1、“.....负责人罗兰琼西校区图书馆存包处,负责人罗志鹏图书馆负责月日月日获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会,图书馆馆讯长大青年长江大学报荆州日报等月日举行表彰会,对于优秀书评作者将由团委图书馆颁发荣誉证书并给与定的物质奖励。由图书馆负责读书笔记展负责人王建,整理,存档。博览伴我同行,经典助我成长书香溢满校园,心灵徜徉书海书中自有智慧泉,书中自有欢乐园。勤采勤酿,散发墨香。活动主题书籍是人类智慧的结晶,凝聚了每个时代社会的思想与文化的菁华。而传统的书本阅读方式更是我们获取知识的种最好的途径。为了鼓励更多的人回归传统的书本阅读,让更多青年大学生更好地爱书惜书品书......”。

2、“.....挑选出经典书目中的经典语录,并安排同学将其制作成幅展画,用于并汇集同学的读书心得与感想。让同学们在讨论中相互交流读书的收获,同时拓宽同学们好书阅读的范围和视野。读书活动策划书活动方案材料。活动中工作每组出个代表出去讲的组组成评委,对每组讲的程度进行评分。此外,如第组讲,第组记录大致内容,最后要成打印出来发到我们部门和老师那里,以此类推。活动后工作可以写读书活动后的感受等再定将所有的分数汇总,取前,颁发奖品再议由我们部门将所有记录的内容进行整理,存档。博览伴我同行,经典助我成长书香溢满校园,心灵徜徉书海书中自有智慧泉,书中自有欢乐园。勤采勤酿,散发墨香。与书同行,增长才干,与经典同行,为生命阅读。点燃读书激情,共建书香校园。知识改变命运,智慧书写人生......”。

3、“.....让思考伴随人生活动简介月日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,长大读书会立足于本协会宗旨博学,修身,砺志,交友,笃行携手长江大学团委图书馆举办此次活动,以书评读书笔记展专家讲座等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！活动目的让更多的人了解世界读书日并培养对书馆负责读书笔记展负责人王建,刘柏君月日月日月日月日同书评纸质收集方式月日月日月月日分别在东西校区图书馆大厅展出,到场的同学可取阅评出自己喜欢的笔记月日月日读书会指导老师部分会员评选优秀读书笔记若干月日上午时举行表彰会,对于优秀笔记学生将由团委图书馆颁发荣誉证书并给与定的物质奖励。由图书馆负责世界读书日专题讲座负责人刘鹏月日月日地点东校区年月日下午具体地点待定西校区年月日上午图书馆楼工部报告厅,布置场地,准备茶水等负责人胡彩珍,李大飞世界读书日精彩电影负责人王雅芳......”。

4、“.....通过多方合作可以使更多的同学了解参与此次活动。更为重要的是,此次合作方均与活动主题书息息相关,更好的领会此次活动主题,针对性强。,则将户外场地转移至隧道内。,征得图书馆馆长的同意后方能进入图书馆放书签和布置书桌便签。第篇读书活动策划书活动主题我读我快乐活动时间年月活动地点师范大学策划主办者文学社活动目的及意义为达到我社团宗旨所想,实现社团近期工作目标,我们周密安排此次读书活动,此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人,从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这活动能让新届学生从大学开始就了解到自己在大化。活动前期工作海报宣传整理活动方案,并以书面形式提交活动报告活动内容内容参赛设计应以形式进行操作演示,向观众呈现个多彩直观强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。设计内容不限,但应展现本书,个人物或段历史,并体现出其特点,反映效果直观明显,具有趣味性创新性......”。

5、“.....要求操作设计必须具有科学性设计应具有丰富的文化内涵,能够给人以启迪,催人以发醒,动人以情理设计以个人物,本书或段历史为主题,并写出自己的真实感悟。比赛过程本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作,并提交设计方案。设计文案应尽量以图表照片等直观形式描述。奖项设置等奖名等奖名等奖名活动经费预算待定十活动负责人活动总负责月日填写并上交申请表,申请活动场地及活动所需物品班长月日日前期准备工作海报宣传组设计并制作海报制作组制作活动所需书签及便签现场工作组筹备活动当天所需物资各组安排有名主要负责人月日上交策划书和卡片团支书月号班内开展好书推荐活动全班月日日宿舍制作便签电商团支部全体成员,利用各自空闲时间工作月日各小组协调落实活动当天所有准备工作各小组负责人月日检查各项工作具体细节的落实,做好活动进行的切准备班长月日活动当天,隧道口现场制作书签电商团支部全体成员,分成两组分时间段工作月日将做好的书签和便签送到图书馆,按照计划布置妥当月日日后期处理摄影组整理整个活动期间的影像资料......”。

6、“.....经讨论修改完后打印份,由学术部委员于当日在中区广场对到场读者进行问卷调查,并做好记录。由编辑队对到场读者进行采访,采访完后带领读者到书评栏文学知识问答,在稿纸上打印出系列文学常识问题,将这些印有问题的稿纸用绳子穿着围绕中区广场绕圈,吸引读者。主持人队带领部分监管部部员手拿奖品站在周,读者走近时进行询问悬挂的问题,答对了赠送礼品,答错了送书签,然后向读者进行相关宣传,最后把他们带到我们的书评栏,留下书评。书评栏,设置张空白展板,由剩余的监管部部员手持快易贴站在附近,邀请往来的读者和以上各部门带来的读者在快易贴上写下他们喜欢的书,最喜欢的句话,或者些书的读书感受,或者日开会讨论决定活动主题和形式全体班委和团干月日日完成策划书与卡片团支书,组织委员月日填写并上交申请表......”。

7、“.....利用各自空闲时间工作月日各小组协调落实活动当天所有准备工作各小组负责人月日检查各项工作具体细节的落实,做好活动进行的切准备班长月日活动当天,隧道口现场制作书签电商团支部全体成员,分成两组分时间段工作月日将做好的书签和便签送到图书馆,按照计划布置妥当月日日组冲印照片张其他物资书签张便签彩纸张现场米挥毫的颜料画笔等材料共计注意事项初稿。,则将户外场地转移至隧道内。,征得图书馆馆长的同意后方能进入图书馆放书签和布置书桌便签。第篇读书活动策划书活动主题我读我快乐活动时间年月活动地点师范大学策划主办者文学社活动目的及意义为达到我社团宗旨所想,实现社团近期工作目标,我们周密安排此次读书活动,此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人,从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这活动能让新届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么,学习什么,做些什么......”。

8、“.....形式进行操作演示,向观众呈现个多彩直观强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。设计内容不限,但应展现本书,个人物或段历史,并体现出其特点,反映效果直观明显,具有趣味性创新性,教育性。要求操作设计必须具有科学性设计应具有丰富的文化内涵,能够给人以启迪,催人以发醒,动人以情理设计以个人物,本书或段历史为主题,并写出自己的真实感悟。比赛过程本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作,并提交设计方案。设计文案应尽量以图表照片等直观形式描述。奖项设置等奖名等奖名等奖名活动经费预算待定十活动负责人活动总负责宣传组织策划全文完。读书活动策划书活动方案材料。与书同行,增长才干,与经典好书推荐活动上收集到的内容筛选整理出来,挑选出经典书目中的经典语录,并安排同学将其制作成幅展画,用于图书馆门前和校道张贴。希望能让爱书惜书的同学了解及关注本次活动。博客宣传备注在博客上建立个专栏,专门转载些各大图书市场或书店的排行榜,和些有趣的关于介绍好的书目的日志。让更多的同学来关注和了解我们所要展示和提倡的内容......”。

9、“.....由本班同学发挥各自的力量在各大校内群上转发,让更多的同学了解我们的活动。活动形式好书推荐活动活动前期在本班开展个小型的好书推荐活动,收集些经典的书目,并汇集同学的读书心得与感想。让同学们在讨论中相互交流读书的收获,同时拓宽同学们好书阅读的范围和视野。电商班此次团日活动采取与校图书馆明德读书社合作开展读书活动。方面可以从合作方获取良好人力资源以及物力资源另方面,通过多方合作可以使更多的同学了解参与此次活动。更为重要的是,此次合作方均与活动主题书息息相关,更好的领会此次活动主题,针对性强。活动中工作每组出个代表出去讲的组组成评委,对每组讲的程度进行评分。此外,如第组讲,第组记录大致内容,最后要成打印出来发到我们部门和老师那里,以此类推。活动后工作可以写读书活动后的感受等再定将所有的分数汇总,取前,颁发奖品再议由我们部门将所有记录的内容进行整理,存档。博览伴我同行,经典助我成长书香溢满校园,心灵徜徉书海书中自有智慧泉,书中自有欢乐园。勤采会......”。