1、“.....它不要求感人，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。第，联想要注意形式联想的形式有相同联想联想的事物之间具有相同性相反联想联想的事物之间具有相反性相关联想联想的事物之间具有相关性相承联想联想的事物之间具有相承性相似联想联想的事物之间具有相似性等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。编辑本段如何写读后感格式格式和写法读后感通常有种写法种是缩写内容提纲，种是写阅读后的体会感想，种是摘录好的句子和段落，读后感小学生字读后感。题，我早早地来到书城，却没见她们踪影，我只好找了几本书津津有味地看起来。不知过了多久她们都来了，但他们故意没叫我。这时，我正准备下去看看她们来了没。我刚转身......”。

2、“.....像是要吃人似的气冲冲地看着我，之后傅怡婧假装生气地对我说张茜,你知道我们在这儿看你多久了吗你却点儿反应都没有，你又不是木头人,我听了无奈回答道唉,要怪就怪这本书太精彩了嘛,好了，好了，大不了我帮你们找几个座位呗,其他人听了我们的对话都哈哈大笑起来，连我和傅怡婧也忍不住捧腹大笑。之后各自都找好自己喜爱的书和座位，津津有味地看了起来。直到下午点多，我们才依依不舍地回家了。我们在回家路上约定，下次还要来书城看书。篇小学生日记字今天，妈妈做了道美味佳肴，令我和爸爸望而生畏。中午，向做饭不好吃的妈妈主动提出要做蔬菜什锦汤，唉，我和爸爸要遭殃了。过了会儿，妈妈端着大碗汤放到了饭桌上，我像见了怪物样盯着它，绿的红的白的黄的还有鸡蛋，我的只见河豚在波涛上摆动着它胖胖的身体和灵活的大尾巴，仿佛正在海面上跳跃。接着往前行进，哈哈，有只小兔子正在草地上翩翩起舞，憨态可掬，看的两只仙鹤都不想离开了......”。

3、“.....有蓝脸的道尔顿，红脸的关羽，白脸的曹操，黑脸的张飞沿着宫灯的指示继续往前走，前面有条不同颜色的龙张牙舞爪，形态各异，俯首弄姿，原来是传说中的龙壁。后面是礼贤亭，里面养了很多的金鱼，旁边有鱼跃龙门。只见只小鲤鱼簇拥着只大鲤鱼在荷花丛中嬉戏。不过我最喜欢的是百米长龙和寿星这两个花灯。只见条百米长的龙横跨在植物园内的大河上，灯光照着，金光闪闪，气势磅礴，他腾云驾雾，好像随时会飞上天样。那边的寿星带着两个童子，驾着仙鹤也来观灯，旁边还跟着牛头马面，真热闹。颜色的花灯，真令人流连忘返。你们也想到我家来看看吗全文完。小学生演讲稿大全优秀范文学生演讲稿第篇小学生自我介绍演讲稿字小学生自我介绍演讲稿字各位老师，大家好,今天能在这里介绍我自己，我感到非常地荣幸，希望通过这次介绍能让大家更好的了解我。我叫姚悦慧，是班的学生，在其班担任班长职，在这小学年里让养成了坚强的性格......”。

4、“.....希望自己能成为名优秀的少先队员我是个活泼，快乐的男孩，我的爱好是音乐和奥数，因为他们很有趣。我非常喜欢奥数，它既是我的爱好又是我的特长。我的梦想是当名警察，因为我想在今后帮助更多的人。希望大家能够认可我，谢谢大家。小学生自我介绍演讲稿字我叫小婷，今年岁，读年级。我的个子高高的，长着张瓜子脸，对水汪汪的眼睛，这就是我。我喜欢的颜色是浅蓝色，又喜欢穿浅蓝色的衣服。我的性格是活泼好动。喜欢帮助别人小学生检讨书字本文小学生检讨书字是篇关于检讨书的文章。本文由好范文编辑精心收集整理，如本篇文章不符合您的要求，您也可以查看网站下方的与本文相关的文章。文章来源于互联网，文章版权归原作者所有，希望本文对你有所帮助。老师对不起，我的英语没有及时签字，让你不开心了。我没有跟你说明我的英语句子表为什么少了次签名。是因为我地认为我可以不用说明了，对不起，我没有认真听讲，搞错了，请你原谅......”。

5、“.....编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感引围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概概括本文的主要内容，要简练，而且要把重点写出来。议分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出读的内容后，要对读进行番评析。既可就事论事对所引的内容作番分析也可以由现象到本质，由个别到般的作番挖掘对寓意深的材料更要作番分析，然后水到渠成地亮出自己的感点。要选择感受最深的点，用个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句丝连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点即中心论点的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。结总结全文，升华感点。读的内容不放松。以上点是写读后感的基本思路，但是这思路不是成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文般在亮明观点前，但者先后次序互换也是可以的。再者......”。

6、“.....就不必再写第个部分了。写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在感字上，切记要联系自己的生活实际。要符合情理写出真情实感。写读后感的注意事项写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写体会为主。要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非检讨书或保证书。要写出独特的新鲜感受是个人的思想言行经历，也可以是种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系前后脱节。以上点是写读后感的基本思路，但是这思路不是成不变的。简要地说明原文有关内容，重写有感，不要重点介绍，偏离主题。小学生演讲稿大全优秀范文学生演讲稿材料。写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用句话概括为宜......”。

7、“.....要把重点放在感字上，切记要联系自己的生活实际。要符合情理写出真情实感。写读后感的注意事项写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写体会为主。要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非检讨书或保证书。要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。禁止写成流水账,编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感引围绕感点引述材料。简述原文有关内容。概概括本文的主要内容，要简练，而且要把重，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应引部，使联与引藕断而丝连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点即中心论点的阐述......”。

8、“.....使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。结总结全文，升华感点。读的内容不放松。以上点是写读后感的基本思路，但是这思路不是成不变的，要善于灵活掌握。比如，简述原文般在亮明观点前，但者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第个部分了。小学生演讲稿大全优秀范文学生演讲稿第篇小学生自我介绍演讲稿字小学的颜色是浅蓝色，又喜欢穿浅蓝色的衣服。我的性格是活泼好动。喜欢帮助别人。记得有次，我和妈妈起去超市买东西，在去超市的路上，我看见个柱着拐杖的盲人老奶奶不敢过马路，我就马上跑过去说老奶奶，路上车水马龙，不如我扶你过马路吧。盲人老奶奶说好啊,谢谢你了,你真是个好孩子。说完，我就扶着盲人老奶奶小心翼翼地过马路。这就是我小婷......”。

9、“.....你们好,我是号选手赵尹宁，现在是名小学年级的学生，除了认真完成学业之外，我还十分注重课外能力的培养，利用课余时间积极参与各种社会实践，这次来到这个舞台参加比赛，给了我很大的锻炼，感谢紫荆花园给我这个平台展现我自己。我的爱好广泛，动静相宜，喜欢唱歌打羽毛球练书法，最喜欢的是弹琴，每当我弹起古筝的时候，那泉水般的音乐就滋润着我的心田，使我沉浸在音乐中，接下来我给大家带来首战台风希望大家能喜欢。第篇小学生检讨书字本文小学生检讨书字是篇关于检讨书的文章。本文由好范文他们故意没叫我。这时，我正准备下去看看她们来了没。我刚转身，就看见她们个个瞪着大大的眼睛，像是要吃人似的气冲冲地看着我，之后傅怡婧假装生气地对我说张茜,你知道我们在这儿看你多久了吗你却点儿反应都没有，你又不是木头人,我听了无奈回答道唉,要怪就怪这本书太精彩了嘛,好了，好了，大不了我帮你们找几个座位呗......”。