1、“.....重培优轻补差的弊端,做到主课副课个样,考与不考科目个样,优生与后进生个样,不偏不歧,实现共同发展。我们改革学生和教师的评价制度,采取等级的评价方式,不以分数论学生好坏,不以成绩给教师奖惩,让教师乐教,让学生乐学。同时,我们立足农村优势,突出农字特色,深入开展劳动技术教育。学校编制了劳技校本教材,加强了实践教学环节,组织学生学习蔬菜瓜果种植技术,聘请当地农民为年级的学生传授大棚西瓜的栽培技术猪羊鸡鸽养殖技术,黄姜的种植及田间管理技术等,既开阔了学生的视野,增长了知识,又为学生未来发展奠定了坚实的基础。是落实教学常规环节。我们克服师资不足的困难,采有专兼结合的办法,严格按照课程要求开齐开全课程,开足课时。在教学常规管理中,我们坚持常规月查和通报制度,定期组织查,即查所开学科的教学各环节是否落实,查学生课业负担是否减轻,查教师听评课是否参加,查教研活动是否开展......”。

2、“.....规范教学行为,提高教学质量。备课。学期初,钻研了数学课程标准教材教参,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每部分知识在单元中在整册书中的地位作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。学期小学教育教学工作总结材料。制定出长远教师队伍培训规划,提高了教师综合素质。加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课品德课,有针对性在开展多形式生动活泼丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用小学生守则小学生日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。完成了过去课题的结题工作......”。

3、“.....校园文化建设得到完善,进步绿化美化香化了校园。学区的教育信息宣传工作开端良好,提高了学校的知名度。学期小学教育教学工作总结学期教育教学工作总结在刚刚过去学期里,我校在各级教育行政部门社会各界关心支持帮助指导下,在全体教职工的齐心努力和团结协作下,峪小学取得了令人瞩目的成绩,围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,推行养成教育,增强德育功能强化队伍建设,提高师资水平优化内部管理,推行素质教育改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,响应上级号召,积极采取有效措施预防非典,保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作,现将本学期的工作总结如下基本情况本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,针对评估时提出的个问题,全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率进步加强的理论及技能的,提高教师的保证资金投入,进步完善教学设施的配置。在常规工作管理中,我们推行养成教育......”。

4、“.....提高师资水平优化内部管理,推行素质教育改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,积极响应,广泛动员,采取扎实有效措施预防非典,保证了正常的教育教学秩序,做到了常规工作和防非两不误。取得成绩进步全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率达到,小学升率,巩固了普成果。作为教师,教学中要重视反思,目的是改进教学,真正实施有效教学。学生同样也要学会反思,从反思中体会知识的形成过程,明确自已知识的缺漏,知道哪里掌握的还不扎实,在分析理解题目过程中犯了哪些等等。本学期我让每个学生准备了个错题集,将每次考试的错题工工整整抄上,标明的原因,再用正确的方法次订正,老师对错题集定时批阅。在每次复习前,复习自已的错题集,是每个学生必须养成的习惯。现在,部分学生由错题中学会了分析解题的方法技巧,还会根据这些错题举反的自我进行变式训练,大大提高了学生的解题能力......”。

5、“.....加强了常规工作管理,抓好了学前教育,规范了办学行为。教学过程管理得到加强,落实了教学环节,强化了质量观念,树立了质量意识,加强了毕业班的管理,确保了教学质量居全镇前列。突出德育地位,建立德育网络,拓宽德育渠道。方面形成了以校长负总责,德育领导小组为龙头,少先队抓督促,各班抓落实的德育网络,各科教学有机渗透利用晨会讲座园地教育橱窗文化长廊新风台班队会进行爱有的爱国主义理想教育,已形成了诚实守纪勤奋博学的学风。增添了养成教育新内容,拓宽养成教育新途径,大力开展有益健康的文娱活动,树立了良好的学风班风校风,使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。立足农村实际,增强德育实效性针对性,狠抓学生行为习惯的养成教育,不断提高学生思想道德素质。我们主要做了以下方面的工作第,培养学生良好的习惯。农村的孩子生在农村,长在农村,没有良好的劳动习惯,就不能很好的适应农村发展形势......”。

6、“.....我们大胆探索,积极实践,增强劳动意识,培养劳动习惯,让学生热爱劳动尊重劳动,用劳动创造。第,培养学生良好的习惯。针对当前些青少年不良习惯,我校依据中小学教师规范和小学常行规范,狠抓文明礼貌教育,培养学生良好的礼仪习惯。在具体工作中,我们坚持了性是建立网络,坚持体性是榜样示范,坚持针对性是晓理动情,坚持持久性是潜移默化,坚持互动性。第,培养学生良好的学习习惯。积千,累万,不如养成个好习惯。我们通过调查分析,认为学习成绩不理想的大部分学生不是智力原因和教师因素,而是没有养成良好的学习习惯。针对这种情况,我校着力培养学生学习习惯,提高学生学习成绩。激发学习欲望,让学生想学减轻课业负担,让学生乐学是注重方法指导,让学生会学。学期小学教育教学工作总结学期教育教学工作总结在刚刚过去学期里,我校在各级教育行政部门社会各界关心支持帮助指导下,在全体教职工的齐心努力和团结协作下......”。

7、“.....围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,推行养成教育,增强德育功能强化队伍建设,提高师资水平优化内部管理,推行素质教育改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,响应上级号召,积极采取有效措施预防非典,保证了正常的教育教学秩序。为了做好今后的工作,现将本学期的工作总结如下基本情况本学期主要是围绕省级示范学校评估复查授牌工作重心,针对评估时提出的个问题,全面核实适龄儿童入学情况,确保适龄儿童的入学率进步加强的理论及技能的,提高教师的保证资金投入,进步完善教学设施的配置。在常规工作管理中,我们推行养成教育,增强德育功能强化队伍建设,提高师资水平优化内部管理,推行素质教育改善办学条件,提升办学品位。在抓好学校常规工作的同时,积极响应,广泛动员,采取扎实有效措施预防非典,保证了正常的教育教学秩序,做到了常规工作和防非两不误。取得成绩进步全面核实适龄儿童入学情况......”。

8、“.....小学升率,巩固了普成果。作为教师,教学中要重视反思,目的是改进教学,真正实施有效教学。学生同样也要学会反思,从反思中体会知识的形成过程,明确自已知识的缺漏,知道哪里掌握的还不扎实,在分析理解题目过程中犯了哪些等等。本学期我让每个学生准备了个错题集,将每次考试的错题工工整整抄上,标明的原因,再用正确的方法次订正,老师对错题集定时批阅。在每次复习前,复习自已的错题集,是每个学生必须养成的习惯。现在,部分学生由错题中学会了分析解题的方法技巧,还会根据这些错题举反的自我进行变式训练,大大提高了学生的解题能力,更培养了他们认真审题自我反思的好习惯。加强了常规工作管理,抓好了学前教育,规范了办学行为。教学过程管理得到加强,落实了教学环节,强化了质量观念,树立了质量意识,加强了毕业班的管理,确保了教学质量居全镇前列。制定出长远教师队伍培训规划,提高了教师综合素质......”。

9、“.....使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课品德课,有针对性在开展多形式生动活泼丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用小学生守则小学生日常行为规范严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。完成了过去课题的结题工作,申报的新课题通过了评审得以立项。校园文化建设得到完善,进步绿化美化香化了校园。学区的教育信息宣传工作开端良好,提高了学校的知名度。第,规范教学管理,落实素质教育。是坚决纠正应试教育的倾向。我们要求教师紧跟时代要求,用战略眼光来认识今天的教育,认识今天的人才,树立正确的人才观和科学的教育观,坚决克服应试教育重主课轻副课,重必考科轻考查科,重培优轻补差的弊端,做到主课副课个样,考与不考科目个样,优生与后进生个样,不偏不歧,实现共同发展......”。