情况调查,及时了解学生对教学的信息反馈,根据学生提出的合理化建议,改进,使每个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。协助各年级备课组组织第课堂活动。利用展板对学生进行科普宣传,激发学生热爱科学的浓厚兴趣。培训物理教师命题能力,力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。鼓励物理教师制作实验器材,课堂上多用演示实验,创造条件做好学生分组实验,培养学生动手能力,逐步形成良好的严谨思维方式真正认识到物理实验的重要作用。各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩培训,共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。高三物理教研组工作计划材料。工作重点,提高课堂效率主要工作理论学习,提高理论水平本学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。高物理教师研究年高考要求,学习高考考试说明,明确高考方向,在强化学科基础知识基本技能基本能力的基础上,进步加强学生综合能力的训练,力争完成学校下达的各项指标和任务,取得优异成绩。同时,高年高年应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能基本能力的培养,在会考中取得好成绩。组织本组教师继续研究新教材,新教学大纲和新学科课程标准,明确要求,在全面学习交流的基础上,吃透课程标准和考试说明的要求,结合当前学科教学的实际,明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略,扎实搞好教学,努力使教学质量上台阶。物理组常规教研科研工作要提高教学质量,则首先要抓好教师备课关,细备课精备课,备教材备教法备实验备学生备反馈。要求教师课前花功夫多,课中运用现代教育技术思想手段多,充分利用多媒体现代化教学手段,引导学生积极思维,参与教学机会多,课外有针对性地指导学生多,课中讲课少而精课后布置作业少而精,转变学会为会学。本期教研活动共次,具体时间为每周下午第,做到内容落实时间保证,确定每人最好组内讲公开课次,并做好评课议课,每位教师留下详细记载和学习心得。多交流,共提高,要求组内每位教师按学校要求每期至少听课节,取长补短,充分挖掘潜力。收集本组教师对教学工作的意见和要求,并向校领导反映汇报教研活动及学科教学工作情况。根据教研组工作计划所确定的教研专题组织教师学习心理学,新课程标准等理论,帮助广大教师转变教育思想,更新教育观念,形成与新课程标准相适应的教育观教学观课程观考试观质量观和评价观。抓课程改革,要求苦练教学基本功,争当业务尖子,开展相互学习活动校内学先进,校外学名师。总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学年物理教研组的各项活动推向更高层次。全文完。鼓励物理教师制作实验器材,课堂上多用演示实验,创造条件做好学生分组实验,培养学生动手能力,逐步形成良好的严谨思维方式真正认识到物理实验的重要作用。各备课组进行教师多媒体电子白板使用的观摩培训,共同探讨多媒体在提高教学质量的作用。协助各年级备课组组织第课堂活动。利用展板对学生进行科普宣传,激发学生热爱科学的浓厚兴趣。培训物理教师命题能力,力争使每位物理教师都能够命好符合要求的各类试题。鼓励老师参加学校市教科所省教厅等部门开展的各类賽课活动,旦有机会,全组成员鼎力配合,力争取得最好成绩。协助学校各年级开展物理学科的补弱提高,创造机会,给学生个提高自己物理水平的平台,鼓励教师进行学科情况调查,及时了解学生对教学的信息反馈,根据学生提出的合理化建议,改进,使每个物理老师都成为学生心目中的优秀教师。基本要求努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处教科处对物理教师进行指导。组织物理教师进行常规教研活动,每次教研组活动,力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课相互,取长补短。高三物理教研组工作计划材料。教研方式教研组集体教研活动各备课组教研活动自主教研活动基本措施组织物理教师学习省市学校各部门的有关文件,对本组教师明确提出必须严格遵守学校各项规章,做好教学认真工作。组织物理教师集中学习新课程理论,研究新课程教材,研究新课程下物理大纲,以增强教学目的性,较好地完成本学期物理教学任务。基本要求努力完成学校各部门布置各项任务。配合教务处教科处对物理教师进行指导。组织物理教师进行常规教研活动,每次教研组活动,力争安排由备课组推荐的老师上教学研究课相互,取长补短。高三物理教研组工作计划材料。