践操作考查合格率达以上，注重健康教育，学生健康水平不断提高，体检合格率达以上，眼力保持良好率在以上，体育合格率达以上注重培养学生正确的审美观点，通过举办些文艺活动，提高学生感受美，欣赏美，鉴别美的能力，形成健康爱美的情趣，能做到仪表语言行为美，能自觉抵制不健康的文化侵蚀。音乐美术及格率达以上农村学生纯朴，具有良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，亲自体验过粒粒皆辛苦。经常参加校内外劳动。随着科技兴农的深入，学生在学校，家里都能学到很多的劳动技术，能应用学到的知识指导具体的劳动。劳技课合格率达以上重视学生个性特征的研究和培养，组织开展了各类活动课，兴趣小组，学生热情高参与面大，取得定的成绩。存在主要问题教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有定差距。硬件建设还要进步完善，目前还没有语音室电子备课室等电教设备及场所。学校绿化环境建设还很般教育科研力量不够，经验不足。主要措式的校本研修，促进整体师资专业水平的提升。第，搭建研讨平台，打造双科型教师队伍。为缓解考查学科专职师资不足的矛盾，学校创新思路，率先提出了打造双科型教师的培养目标，加强培训指导，加强课程服务，加强集体备课，加强教学督查，加强质量监控，通过开展系列教学交流研讨活动，与结对学校共同分享这种理念与做法。目前，已有名教师参加了此类送教活动，执教研讨课节。近年来，各科教师在各级课堂教学及基本功竞赛中捷报频传。谭静获第届全国小学英语教师课堂优秀课展评等奖，王小斌代表我省执教全国中小学信息技术机器人教学展示课卞彩云代表我市参加江苏省数学教师基本功竞赛荣获等奖，许莉娜获江苏省中华颂经典诵读比赛等奖。周岚岚获市劳技教师基本功大赛等奖，李晨玮获年市小学音乐课改星光大舞台决赛小学组说课等奖第名。另有多人次在区级课堂教学竞赛基本功竞赛获等奖，在各级刊物发表论文篇，篇论文教学设计获奖。在全体教师的共同努力之下，学校先后获得全国校园影视教育研究实验学校江苏省绿色学校江苏省工人先锋号全省消防安全教育示范学校江苏省语言文字规范化示范学校年度江苏省平安校园等多项荣誉称号。存在问题和发展，在务实创新中求跨越，使学校的办学水平再上个新台阶，让百年实小再创辉煌,第篇学校素质教育督导评估自查报告学校素质教育督导评估自查报告洪洞县红光学校为了贯彻洪洞县小学学校素质教育督导评估实施方案，大力推行素质教育，促进我校进步端正教育思想，规范办学行为，努力提高办学水平和教育质量，我校将环境育人学科育人管理育人活动育人相结合。依据洪洞县小学素质教育督导评估实施方案指标体系，学校自评小组认真开展自查自评工作，采集整理各类资料和数据，现就我校素质教育的实施情况汇报如下基本情况我校是所全日制完全小学，现有教职工名，其中后勤人员名。在校学生名，教学班个。我校从实际出发，在村委支部和左木中心校领导和大力支持下，办学条件极大改善，校园全部硬化不断绿化美化香化，环境怡人，育人气氛浓厚，教学设备不断添置更新，学校管理逐渐制度化规范化，教学质量逐年稳步提高。学校与连续两年被洪洞县政府授予教育教学先进集体的光荣称号。德育工作教育干部和广大教职工把德育工作的重要性和责任感落到实处，做到人人参与，事事有教育，处处有示范，形成德育的大氛围。加强德育工作队伍建设以及学生干部的培养，落实好德育工作在课堂学科教学中的渗透作用。学校重视德育基地和德育环境建设，建立了革命烈士墓德育墙和利用升国旗，在国旗下的讲话等校内外德育基地，深入开展创红旗班级评比活动，宣传栏校训旗句名人名言等布置得当，形成良好的育人环境和氛围。建立家校联系制度，成立家长委员会，举办法律知识讲座，提高师生学法懂法守法意识。上好班会课。特别是主题班会品德课，充分发挥课堂主渠道作用，各科任教师利用学科特点注重德育教育的渗透。学校始终把德育放在首位，德育机构健全，注重德育队伍建设，组织开展了庆国庆歌咏比赛文艺汇演红领巾广播站等，推行在社会做个好公民在家庭做个好孩子在学校做个好学生好的新型学生评价机制，创办宣传栏墙报等宣传阵地，大大激发了学生的爱校热情。德育组少先队大队提出了必须加强教学全过程管理的思路，下定决心要改变在教学管理上重结果轻过程的不利局请你收藏好范文，请便下次访问面，监控内容涵盖了整个教学全过程，并由教研组长组成强大的监控检查小组，对全校教师的教学全过程进行监控，监控结果经教务处汇总后于当周报校长，对部分存在个别问题的教师实行跟踪检查。学校认真贯彻蔺河小学教师综合考评方案试行，使素质教育在课堂教学中的落实有了初步保障，评价内容涉及教师的课堂教学，包括教师的职业道德责任心专业基本功教材的驾驭能力文明施教作业批改课后辅导等细节问题另外，还有教案的编写听课情况学生的满意度等内容。努力推进课堂教学改革课堂教学是教学工作的中心环节。教学成绩是衡量教师的重要指导，但不是唯的首要的指标，在实施素质教育与家长社会追求分数的现状下，如何正确运用分数调动教学和评价教学仍然是急待探讨的问题。忽视分数的评价是不现实的，把分数看得至高无上也是不对的。每位教师的每节课必须是规范课，要有更多的教师能上优质课。上好每堂课，落实好每个知识点，布置好每道作业题，让每个学生都学有所得，让每位家长放心应该是每个教师的天职。努力促教研教改工作上个新水平。，原来内向的教师勇于承担示范课了，教研工作也步入规范化，做到定时间地点人员内容目标。注重减负工作，对学生的要求实行尊重差异，区别要求，对同班级内不同层次和不同特点的学生进行分组区别要求，增加因材施教的因素，以适应学生的个别差异。根据学生的学习水平等综合情况，把学生分成若干学习组，为同班级中不同层次不同学习水平的学生设计了不同层次的目标要求达到教学大纲及教材中最低限度的要求。达到教学大纲及教材中全部基本要求。在达到教学大纲及教材的基本要求的基础上，适当加大难度。我们鼓励学生在达到本层次的教学目标以后，根据具体情况，选择高层次的教学目标进行达标学习，用不断递进的分层目标来引导和要求学生。允许他们以各自适宜的速度进程推进自己的学习，并激励学生由较低层次向较高层次的学习目标推进。在学生各自达成目标的过程中，有意识地帮助各层次学生，特别是帮助学困生体验成功的快乐，使之以学为乐，积小成为大成。改变传统的终结性评价方式，采用形成性评价，强化激励机制，上学期特别设立了学生进步奖，使部分学习成绩较差的学生在取得进步之后能得到学校的表扬奖励，取得较好的效果。在学生中全面推行优点工程，强学生体质。做到两个落实，完善制度落实措施。是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效每周次教研例会，使教研活动落到实处。是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好个工程，即备好节优秀素质教育教学设计，上好节素质教育示范课公开课，撰写篇高质量的素质教育论文，每学期进行次展评。教师队伍建设完善管理制度，工作有章可循。在教师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，提出政治学习业务学习师德教育的计划要求坚持贯彻中小学教师职业道德规范，严格执行师德票否决制依据西家中学教职工考核奖励办法严格实行量化考核，建有完整的教师业务考核档案。教育质量全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，是我校的办学指导思想。我校在面向全体学生的同时，关注学生个性的张扬。坚持全面发展的培养目标，育并重，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，培养高素质的优秀中学生以丰富多彩的校园活动为载体，培养创新意识。每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过爱我家乡爱我中华等征文活动擎起共和国的未来先辈的遗志青春的使命等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育通过书法绘画比赛，引导学生，我们通过系列的措施来保证各学科合格率。每学期初由任科教师定好计划，确定目标，并要求教师做好辅导记录，每学期不少于人次。第加强质量监控，落实抽考制度。把质量考核的重点放在面向全体学生上，特别关注学差生转化，设立进步生奖，促其转化提高。重视安全卫生工作，保证学生身心健康。学校认真贯彻执行学校安全工作条例学校卫生工作条例。学校积极组织开展安全教育活动，确保了我校师生的人身安全和财务安全。学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年次的体检工作，做好以保护视力预防近视为重点的学生常见病多发病的预防工作。有计划开展急性慢性传染病的防治和控制，切实履行对学生健康监测的职责，使学生增长了卫生知识，养成了卫生习惯，净化了校园环境。办学条件学校先后投资多万元其中上级拨款万元，学校自筹万元，用于改善学校基础设施建设，改建了学校大门，修建了延长米的透视墙，建标准篮球场个，购买绿化树棵，硬化合土操场平米，共购置图书册，购置教学仪器器材件，两年共购置课桌凳套，粉刷墙壁平方米，改建厕所平方米，新建语音室个，多媒体教室个，电子备课室个，制作各种宣传版面横幅标语条块。解决了教师教学学习之需。教学条，处处有示范，形成德育的大氛围。加强德育工作队伍建设以及学生干部的培养，落实好德育工作在课堂学科教学中的渗透作用。学校重视德育基地和德育环境建设，建立了革命烈士墓德育墙和利用升国旗，在国旗下的讲话等校内外德育基地，深入开展创红旗班级评比活动，宣传栏校训旗句名人名言等布置得当，形成良好的育人环境和氛围。建立家校联系制度，成立家长委员会，举办法律知识讲座，提高师生学法懂法守法意识。上好班会课。特别是主题班会品德课，充分发挥课堂主渠道作用，各科任教师利用学科特点注重德育教育的渗透。学校始终把德育放在首位，德育机构健全，注重德育队伍建设，组织开展了庆国庆歌咏比赛文艺汇演红领巾广播站等，推行在社会做个好公民在家庭做个好孩子在学校做个好学生好的新型学生评价机制，创办宣传栏墙报等宣传阵地，大大激发了学生的爱校热情。德育组少先