1、“.....时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。存在的主要问题管理学习不够没有创新,工作中缺少力度,方法欠缺,缺乏耐心。不能充分发挥年级组的宏观调控作用,学科发展相对不大平衡,影响了学科合格率。不能充分调动每个教师工作的积极性热情,个别教师仍存在集体观念不够合作意识单薄,大局意识不强,不能认真完成年级组布置的临时性任务,安排的工作推委扯皮。学生教育重点不突出,个别学生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在部分学生学习目的不明确。宿舍纪律坚决依照本校内宿生管理条例进行,严格执行好请假制度,防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。全文完。初二下学期班主任工作计划材料。学习风气建设是个班级面对的最重要的问题......”。

2、“.....现在是高的下半学期,夏天就开始高备战,十万火急,节气不等人,而我班面临的是更换了名科任教师,上学期期末成绩全学年倒数第,门主科门倒第的尴尬局面,家长心急如焚,班级人心不稳,学生兴风作浪。关注后进生,稳定后进生。我们初年级的教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心耐心要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,稳定班级大局。创建年级黑板报,完善课室文化建设。通过这些德育宣传阵地,对学生进行学习心理应考的指导,切实为班级年级服务。加强青春期心理生理卫生健康教育。通过心理健康板报主题班会个别心理辅导集中辅导等形式加强该项教育,减少心理压力,杜绝问题出现。加强安全教育,严格住宿管理......”。

3、“.....对短时间内有次以上较为严重的违纪者,不但要进行严肃的批评教育。加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头课代表组长为骨干,全面负责班级学习工作开展学习竞赛活动开展学习结对,共同提高的互帮互助学习活动。加强师生对话建立师生联系,以形式有话就说,实话实说建立师生结对活动,让学生走近了解老师激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生竖立更远大的理想提供更科学地学习的方法养成更好地态度。加强班干部队伍建设建立支工作能力强实践经验足的常务班级干部队伍,为了让更多的同学得到锤炼,实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力社会责任感得到提高。组织有益的活动,丰富学生的生活利用好班会......”。

4、“.....但要注意避免单纯的说教,尽可能寻找适当话题,引发学生兴趣,让学生参与进来,以期收到更好的教育效果。其他根据当时情况,设计和进行。尽力做到班会不盲目,学生堂堂有收获。班级的各项教育活动必须有个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。学习风气建设是个班级面对的最重要的问题,我们必须清醒的认识到这问题对于我班学生的重要性和紧迫性。现在是高的下半学期,夏天就开始高备战,十万火急,节气不等人......”。

5、“.....上学期期末成绩全学年倒数第,门主科门倒第的尴尬局面,家长心急如焚,班级人心不稳,学生兴风作浪。关注后进生,稳定后进生。我们初年级的教师要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心耐心要善于挖掘他们的闪光点,扶植起步点,把握反复点,促进飞跃点对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高,稳定班级大局。创建年级黑板报,完善课室文化建设。通过这些德育宣传阵地,对学生进行学习心理应考的指导,切实为班级年级服务。加强青春期心理生理卫生健康教育。通过心理健康板报主题班会个别心理辅导集中辅导等形式加强该项教育,减少心理压力,杜绝问题出现。加强安全教育,严格住宿管理。重点抓好对各宿舍长的管理和文明宿舍行为的形成教育,对短时间内有次以上较为严重的违纪者,不但要进行严肃的批评教育......”。

6、“.....工作中缺少力度,方法欠缺,缺乏耐心。不能充分发挥年级组的宏观调控作用,学科发展相对不大平衡,影响了学科合格率。不能充分调动每个教师工作的积极性热情,个别教师仍存在集体观念不够合作意识单薄,大局意识不强,不能认真完成年级组布置的临时性任务,安排的工作推委扯皮。学生教育重点不突出,个别学生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在部分学生学习目的不明确。宿舍纪律坚决依照本校内宿生管理条例进行,严格执行好请假制度,防范虚假请假或者冒名顶替签名等情况发生。全文完。初二下学期班主任工作计划材料。制定适合班级实际情况的各项管理制度,进步约束同学们的思想行为。尝试实施班干部轮换制度。倡导在班级工作和学习中大力实行中学生日常规活动,培养竞争意识,开发创造力。严格请假制度......”。

7、“.....大力加强安全教育,时时处处讲安全,以防为主,同家长经常取得联系,防止各类事故的发生。继续开展写周记日记活动,征求同学们的意见,及时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。划分交叉管理小组,实施网络管理制度,做到人人监督管理,人人接受管理,创设民主监理的班级管理氛围。以课堂教学和教育活动为载体,坚持以学生发展为本的教育理念,发挥生本管理和学习小组的独特作用,努力构建学校家庭社会结合的素质教育环境。培养学生良好的道德品质,树立端正的学习态度和为班级争光的集体意识,形成良好的学习习惯和行为习惯,努力使学生的思想道德文化科学劳动技能身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。以学习委员为核心,以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动......”。

8、“.....充分利用课余时间办好和学生的小报活动。初虽然在管理方面也有定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。初下学期班主任工作计划狠抓质量,提升教学成绩加强教学管理,提高课堂效益。强化质量意识,优化课堂教学结构,着力提高课堂效率,向分钟要质量要面向全体学生,不歧视任何个学生课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。加强优生辅导,指导差生补缺。统筹安排各班的教学工作,加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作,使优等生更优学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。加强敬业精神责任心事业心师风建设,认真落实抓教风,带学风,促校风的德育工作思路......”。

9、“.....树立服务意识,坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心,关心学生生活,加大对学生就餐住宿的指导和教育,培养学生良好的生活卫生习惯。树立学生财产保护意识安全防范意识,各班根据学校相关规定制定本班财产保护法,坚决杜绝例不安全事故发生。召开教学质量分析会。通过分析会,我们可以及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。以期试为例,在考前主要是抓状态,抓动员,让每位学生定下自已的计划和目标,考试中主要是抓考风学风及提升学生的应试能力,考后主要是抓分析,级组进行月考分析总结,各备课组进行教学分析诊断会,各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的。目的只有个,最快最有效的找出问题,提高教学质量。强化教学纪律,严格教学要求......”。