1、“.....班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。班级的各项教育活动必须有个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是个受教育的过程。在各种活动的过程中,充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。具体措施家教结合经常保持与学生家长联系,通过打电话家访开家长会等形式与家长取得沟通,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。第周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运行。及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申各方面的要求,防患未然......”。

2、“.....通过分析会,我们可以及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。以期试为例,在考前主要是抓状态,抓动员,让每位学生定下自已的计划和目标,考试中主要是抓考风学风及提升学生的应试能力,考后主要是抓分析,级组进行月考分析总结,各备课组进行教学分析诊断会,各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的。目的只有个,最快最有效的找出问题,提高教学质量。强化教学纪律,严格教学要求。班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行两查巡。我共有学生人,其中男生人,女生人,男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨,在个性学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部人,特殊家庭学生人。加强德育工作,教书先育人加强班主任队伍的管理。各班主任工作必须做细做实做活,提倡班主任早到校,晚离校,查早操查晚休巡视课堂纪律,在关键时候非常时期必须每天到位。加强学生的仪容仪表管理。在仪容上......”。

3、“.....为此在开学初,级部就针对学生的仪容加强管理,通过年级检查,班主任动员,使得学生的仪容仪表有较大的改观。对学校布置的各项工作不折不扣的完成。坚决服从学校的管理,并生令行禁经常进行班级工作的和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作,使班级各项工作得以更好的开展。初虽然在管理方面也有定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。初下学期班主任工作计划狠抓质量,提升教学成绩加强教学管理,提高课堂效益。强化质量意识,优化课堂教学结构,着力提高课堂效率,向分钟要质量要面向全体学生,不歧视任何个学生课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。加强优生辅导,指导差生补缺。统筹安排各班的教学工作......”。

4、“.....使优等生更优学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。加强敬业精神责任心事业心师风建设,认真落实抓教风,带学风,促校风的德育工作思路。增强工作纪律,树立服务意识,坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心,关心学生生活,加大对学生就餐住宿的指导和教育,培养学生良好的生活卫生习惯。树立学生财产保护意识安全防范意识,各班根据学校相关规定制定本班财产保护法,坚决杜绝例不安全事故发生。初二下学期班主任工作计划范文材料。加强青春期心理生理卫生健康教育。通过心理健康板报主题班会个别心理辅导集中辅导等形式加强该项教育,减少心理压力,杜绝问题出现。加强安全教育,严格住宿管理。重点抓好对各宿舍长的管理和文明宿舍行为的形成教育,对短时间内有次以上较为严重的违纪者,不但要进行严肃的批评教育。加强青春期心理生理卫生健康教育。通过心理健康板报主题班会个别心理辅导集中辅导等形式加强该项教育......”。

5、“.....杜绝问题出现。存在的主要问题有人说个好班主任就是个好班集体为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下管理学习不够没有创新,工作中缺少力度,方法欠缺,缺乏耐心。不能充分发挥年级组的宏观调控作用,学科发展相对不大平衡,影响了学科合格率。认真备课,上好每节班会课。利用各种形式的班会课对学生进行思想教育,调动学生的积极性,培养学生良好的品格修养等。不能充分调动每个教师工作的积极性热情,个别教师仍存在集体观念不够合作意识单薄,大局意识不强,不能认真完成年级组布置的临时性任务,安排的工作推委扯皮。学生教育重点不突出,个别学生思想教育流于形式,不能追究根源,仍存在部分学生学习目的不明确。全文完。对学校布置的各项工作不折不扣的完成。坚决服从学校的管理......”。

6、“.....使班级各项工作得以更好的开展。初虽然在管理方面也有定的难度,在教育和班级管理过程当中难免会出现些意想不到的事件,但自己在班级管理过程中要不断学习,沟通与外界的联系,跟上改革与发展的脚步,树立信心,鼓足勇气,以更好地开展班级管理工作。初下学期班主任工作计划狠抓质量,提升教学成绩加强教学管理,提高课堂效益。强化质量意识,优化课堂教学结构,着力提高课堂效率,向分钟要质量要面向全体学生,不歧视任何个学生课堂上做到精讲多练,课后认真做好培优补差工作。加强优生辅导,指导差生补缺。统筹安排各班的教学工作,加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作,使优等生更优学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。加强敬业精神责任心事业心师风建设,认真落实抓教风,带学风,促校风的德育工作思路。增强工作纪律,树立服务意识,坚决杜绝违反师德师风行为的发生。加强班主任的工作责任心,关心学生生活......”。

7、“.....培养学生良好的生活卫生习惯。树立学生财产保护意识安全防范意识,各班根据学校相关规定制定本班财产保护法,坚决杜绝例不安全事故发生。召开教学质量分析会。通过分析会,我们可以及时诊断,及时反思,及时研究制定调控方案,并在教学中及时解决。以期试为例,在考前主要是抓状态,抓动员,让每位学生定下自已的计划和目标,考试中主要是抓考风学风及提升学生的应试能力,考后主要是抓分析,级组进行月考分析总结,各备课组进行教学分析诊断会,各班也以班为单位进行班级质量分析为主题的。目的只有个,最快最有效的找出问题,提高教学质量。强化教学纪律,严格教学要求。班主任及级部主任对每天的课堂纪律和晚休实行两查巡。我共有学生人,其中男生人,女生人,男女人数基本均衡。学生来自周边各个村寨,在个性学习习惯等方面都存在很大的差异,其中班干部人,特殊家庭学生人。加强德育工作,教书先育人加强班主任队伍的管理......”。

8、“.....提倡班主任早到校,晚离校,查早操查晚休巡视课堂纪律,在关键时候非常时期必须每天到位。加强学生的仪容仪表管理。在仪容上,我们直坚持学生的外在形像和内在的传统美德必须谐调统,为此在开学初,级部就针对学生的仪容加强管理,通过年级检查,班主任动员,使得学生的仪容仪表有较大的改观。组织有益的活动,丰富学生的生活我担任班主任后,首先注意选拔培养班级的积极分子,物色班干部,组成班委会,让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足,给予及时培养和教育,教育学生要民主观念。班干部定期轮换,让更多的学生有得到锻炼的机会,同时也培养了学生既能当领导,又能被领导的适应能力。实践证明,班干部是班主任的好助手,正确选拔培养和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。班级的各项教育活动必须有个主题,围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备,这个准备过程本身就已经是个受教育的过程......”。

9、“.....充分发挥集体教育的功能,让学生们自我教育,互相教育。班风的形成必然要经历导向,形成和巩固的过程,因此活动的内容要多样化,经常化。力求使班级在最短的时间内形成团结向上,心理健康,学习勤奋,全面发展的班集体。具体措施家教结合经常保持与学生家长联系,通过打电话家访开家长会等形式与家长取得沟通,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。第周召开班委会议,明确具体分工,使班委工作正式运行。及时进行班风校纪的教育,以常规管理为载体,规范学生的各项管理要求,重申各方面的要求,防患未然。培养良好的习惯和学习加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把些有可能影响学生学习的因素减少到最少,由于我们本身的并不丰富,同时我们班的学生跟同年级的同学相比,他们也有共同之处,那么为了能够让他们学得更好考得更好,我们也就只有个办法笨鸟先飞。对每次成绩做好跟踪,把临界生的名单和人数把握好,及时找学生谈心......”。