1、“.....集合图形对于日常生活中的经常用到的字进行教学，主要侧重培养学生的社会适应能力，生活自理能力，生活社会常识进行教学，教师选择部分内容进行教学，还是以康复治疗为主。具体各年段安排如下汉钊继续学习北师大年级下册的课程，本学期主要是尽快完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习，主要还是对其阅读，写作的训练。年级的学生还是学习北师大年级下册的内容如上所说教师有选择的选择些课程日，对学生进行情感教育为本学期在陈埭镇召开的特辅班研讨会做准备。协助龙林小学编写并出版特辅教苑的杂志参加晋江市特殊学校承办的助残日活动结合班级学生的特点开展系列活动收集有关学习困难的资料，进步了解学生。进步做好教研工作带学生参加社会实践活动，教师利用空闲时间带学生到附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有技之长打下基础。与普通小学的学生开展手拉手活动，做好助残辅弱工作教学工作继上学期的教学计划开展教学工作......”。

2、“.....力求能给学生最大限度的缺陷补偿，根据学生上学期的学习状态和学习效果，本学期在语文教学上做些调整和对学生进行语文基础知识，学生能力，学生情感态度价值观的教育。对于中重度学生继续按照上学期的教学，集合图形对于日常生活中的经常用到的字进行教学，主要侧重培养学生的社会适应能力，生活自理能力，生活社会常识进行教学，教师选择部分内容进行教学，还是以康复治疗为主。具体各年段安排如下汉钊继续学习北师大年级下册的课程，本学期主要是尽快完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习，主要还是对其阅读，写作的训练。年级的学生还是学习北师大年级下册的内容如上所说教师有选择的选择些课程对学生进行各方面的教育教学。洪均金在完成年级课程的基础上本学期进行北师大年级上册教学，按照普小的教学目标，在此基础上缩小定难度......”。

3、“.....主要还是对其常用字的教学。数学本学期都采用北师大版教材，根据学生学习特点和接受程度对教材进行选取和整合，安排形式多样，联系实际的练习，使学生更好的接受新知识。安排情况还是按照上学期的计划。康复课作为重点之本学期将继续进行，针对学生本身存在的缺陷，老师在平时的教学活动中及各种活动中仔细的观察学生的行为及时的提出问题并在每学期的教研教师节创作教师节贺卡等，方面给学生创造的题材，另方面利用节假日对学生进行情感方面的教育，还有加强学生的创造力的培养，例如泥工创作等。体育结合学生的阳光体育运动，加强学生体育素质培养，再加上康复训练相结合，主要是对学生大动作和精细动作的训练，例如有蛙跳，台阶训练等，还有结合学生的兴趣，开展球类的教学，篮球排球乒乓球的教学等。音乐音乐书本上的歌曲难度大，节奏性不强所以学生学习的兴趣不浓，所以采取自选教材和歌曲......”。

4、“.....律动学习主要是些简单的律动操和舞蹈。康复课详见康复活动记录表参加学校的各项活动参加学校举行的各项活动。与学校爱心小队继续开展结对子手拉手活动。习，这套书本有个重要的教学资源，那就是语言训练，要加强学生这方面的训练，另外再加上些短小篇章的阅读理解训练和些简单的应用文及短小篇章的写作训练。均金基于以上的原因，在本学期也是学习培智学校教科书试用本第册内容，在要求其掌握课本内容的基础上，加上些认知辨别训练，主要是时间，空间是非观辨别等方面的训练和拓展，雷兵和志铭在学习完北师大年级的内容，雷兵基本上是跟上普通小学学生的学习进度，志铭在学习态度和学习习惯上偏差，所以比较跟不上，但是其学习能力还不错，所以，他们两个人的学习打算继续跟普通小学年级的学习，其它重中度学生主要还是坚持康复和教育相结合的原则，主要是侧重其社会适应能力，生活常识成长了。为了能使下学期的工作有所进步，使自己能力有所提高......”。

5、“.....促专业化成长多年来，面对纯真的孩子，我最愿意把热爱和尊重放在首位。我十分注重自己的工作，注重以儿童发展为本，希望在让孩子获得全面和谐充分发展的同时，自己也能在教育实践中以创新主动的精神与幼儿共同成长。我发现，通过平时的工作和工作中面临的挑战，然后自我观察自我体验和自我评价，我就能获得正确的自我认知，进行自我批评自我调整，用更高的标准去设计和要求自己，不断思考不断学习不断尝试不断进取，不断地投入，从中积累经验，不断地为自己确立新的目标对自己提出新的课题，虽然工作中也会出现迷茫的时期，换个角度静心仔细想想如何能的好些。让别人满意，自己高兴。踏实工作，平凡中求佳绩幼儿教育对于外行来说是项不起眼的工作，可对于我们老师来说是极富挑战性，极琐碎劳累的事。面对正在成长的具有鲜明个性的活生生的个体，我们常常要加班加点，制作教具，准备材料，制定措施，走进家庭......”。

6、“.....促进他们富有个性的成长，在此中我付出了很多很多。许多老师说其实我们可以偷懒省去些工作，可是为了那祖国未来的花朵，我仍踏实的工作，因为我坚信有付出才有收获。看，短短的几个月，孩子们飞速的富有个性的发展，听，家长的阵阵掌声，这就是我的收获。人无完人，金无足赤，我意识到自己还有多缺点有时不能严格要求班工作计划班级工作计划本学期是初中阶段的最后个学期，对每个学生以后的成长事关重大。从种角度讲，也是学生人生道路上个重要的转折点。学生的学习状况，不但涉及其本人今后的长远利益，而且涉及到学校的声誉和学校的发展。因此定要下大力气，抓好班级各项工作，为学生发展创造个良好的环境。巧妙的利用班级的墙饰，促进学生各方面的发展。参加龙林小学承办的特辅班研讨会。做好两免补事项的有关工作。向晋江教育局报送学生花名册及绘人测验表。结合学校少先队大队部开展的各项活动开展有意义的班级活动......”。

7、“.....学生在很大程度上跟不上普通小学的进度，在综合多方面因素考虑的基础上，年级学生金矿铭在学习完北师大年级的内容，雷兵基本上是跟上普通小学学生的学习进度，志铭在学习态度和学习习惯上偏差，所以比较跟不上，但是其学习能力还不错，所以，他们两个人的学习打算继续跟普通小学年级的学习，其它重中度学生主要还是坚持康复和教育相结合的原则，主要是侧重其社会适应能力，生活常识，语言训练，认知训练等方面的训练和学习并在此过程中渗透，贯彻常用字的教学。数学详细见数学分类教学计划。其它技能科教学美工主要是根据节假日选取些符合节假日的美工作品创造，例如教师节创作教师节贺卡等，方面给学生创造的题材，另方面利用节假日对学生进行情感方面的教育，还有加强学生的创造力的培养，例如泥工创作等。体育结合学的各项活动。与学校爱心小队继续开展结对子手拉手活动。洪均金在完成年级课程的基础上本学期进行北师大年级上册教学......”。

8、“.....在此基础上缩小定难度。雷兵志铭在完成年级教学内容的基础上继续下去教年级上册的内容。主要还是对其常用字的教学。数学本学期都采用北师大版教材，根据学生学习特点和接受程度对教材进行选取和整合，安排形式多样，联系实际的练习，使学生更好的接受新知识。安排情况还是按照上学期的计划。康复课作为重点之本学期将继续进行，针对学生本身存在的缺陷，老师在平时的教学活动中及各种活动中仔细的观察学生的行为及时的提出问题并在每学期的教研活动中商量讨论解决问题的方案，应用康复学上的原季特辅班工作计划班级工作安排值日轮值表并制定制定值日小组长每日填写班级日志，出席表巧妙的利用墙报，鼓励学生争先抓住时机各种节日，对学生进行情感教育为本学期在陈埭镇召开的特辅班研讨会做准备。协助龙林小学编写并出版特辅教苑的杂志参加晋江市特殊学校承办的助残日活动结合班级学生的特点开展系列活动收集有关学习困难的资料......”。

9、“.....进步做好教研工作带学生参加社会实践活动，教师利用空闲时间带学生到附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有技之长打下基础。与普通小学的学生开展手拉手活动，做好助残辅弱工作教学工作继上学期的教学计划开展教学工作，以单元化的方式自编课程及教材语文对于本班级学生的学习直都，力求能给学生最大限度的缺陷补偿，根据学生上学期的学习状态和学习效果，本学期在语文教学上做些调整和改善。主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。能力好的学生拿出半课时用来进行常用字的教学，根据汉字要求的多个常用字，教师根据难以程度进行自行调整，并自编简单的教材，主要是对字进行加工，组词，撰写小段落，对学生进行阅读方面的训练。在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学，比如组词造句，多音字形近字等还有句子语法等方面的教学。另半课时继续进行北师大教材的教学，教师选取部分课时，对学生进行语文基础知识，学生能力......”。