1、“.....因为自己是学生和老师们的先行者,自己的言行都影响着他们。我要成为他们的表率,对他们负责。年来,我和学生老师之间处于种和谐的状态。我非常尊重信任学生,关心热爱学生,只要是学生无论表现好坏,我都视同仁。对性格孤僻的学生,给予更多的热情帮助,用自己的品行感化他们,使他们恢复自信,走出的误区。锤炼业务,对工作负责。就职之后,我认真向校长他们学习,学习他们的先进管理理念向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短,不需扬鞭自奋蹄的工作精神向年轻教师学习,学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公,大胆探索,积极开展教学研究活动。在教学中和老师们起用先进的教学理论指导自己的实践活动,突破固有的思维模式,从每个教学环节入手,大胆进行改革创新。同时,还充分地发挥骨干教师的带头作用,让更多的年轻教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。加强服务意识,对学校负责。首先作为教导主任,我能正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。重视合作意识......”。

2、“.....必须做到上情下达,下情上晓,起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体择善而从,在管理中形成合力。突出服务意识。教学是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。半年来,我在工作中能以大局出发,为教师着想,争取更多的机会让老师们外出学习充电,不断提高老师们的业务水平其次,积极协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校的教学计划,并组织实施,使学校的教学工作更有针对性实效性。制订好教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度。做好教学工作的常规检查,期中期末检测工作,为学校考评教师提供依据。组织指导审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研,领导和指导教研组工作。组织指导审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,组织检测,审批试题及质量分析,领导和指导教研组工作。关心全体学生的全面发展,安排好兴趣小组活动,组织好学生的竞赛活动。组织好备课听课评课工作......”。

3、“.....审查教学计划,组织好教研活动。协助分管领导具体负责学校各室的管理工作。为教师的发展作想,对教师负责新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展要生存必须有批高素质的教师队伍,同样末来的教师要生存要发展必须具有过硬的本领,在校长赵老师的指导下,精心制定了以人为本的校本教研计划,通过备课上课听课这样的形式,让更多的教师参与到教学活动中来,努力提高教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关,我积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。上级贯彻的有关教师培训精神,能认真布置,及时宣传,使广大教师能及时领会。抓好教学常规管理,提高教学管理的效能将教学质量管理作为管理的核心,用不断提高与发展的质量目标,对影响教与学的各种因素,进行检查分析控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。深入教学线,掌握第手情况。监控各年级素质教育教学质量,加强素质教育质量分析,发现问题及时调节。加强青年教师的培养指导制定青年教师培训计划......”。

4、“.....常规要求,使新教师适应环境,规范行为。组织跟踪听课,在教学中起到典型示范作用。关注青年教师的提高与发展,对存在问题及时提出改进意见。大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核,将教学信息化,教学手段现代化作为评课的重要标准,推荐好课,好课件。协助电教处检查验收电子备课教案,组织优秀教案展示。协助电教处进行班级网页评选,组织班级网页展示会。加强教学研究,提高课堂教学水平课堂教学是实施素质教育的主阵地,促进教师实施素质教育整体能力的提高,必须改革课堂教学。因此,本年度在学习新课程标准的基础上,我们着重开展了如何将新课程的理念实施在课堂教学的教研活动。我们要求全校教师每学期上好堂体现自己教育教学水平的公开课。要求上课说课评课围绕以下几点课堂教学理念要新课堂教学目标要明课堂教学策略要准课堂教学达标要实要优化课内辅导这个方面进行。在此基础上,推选了名教师代表学校参加学区公开课的评选,通过学习和实践,老师们基本确立了面向全体学生的全面发展和主动发展的教育思想......”。

5、“.....课堂教学水平有了进步的提高,基本摒弃了教师教,学生学的教学观念,逐步使课堂教学形成新精活实的特色。加强常规管理,保证对教学质量形成过程的有效督导教学过程的优劣直接影响着教学质量的高低。素质教育的主渠道在课堂已成为不争的事实。通过对常规教学过程的管理,使教学过程沿着高效优化的方向进行,才能保证教育教学质量的不断提高。落实课程计划课程结构在种程度上影响甚至决定着人的素质结构。素质教育定位于课堂教育,就必须扎扎实实,认认真真地按课程计划把课开齐上足教好。真正把课教好了,学生素质的提高就有了基本保证。学校对个人备课,集体备课上课批改作业辅导考试均提出了明确的要求,保证每堂课达到课标和教材规定的要求。教导处对老师们的教案及作业批改情况进行检查,从检查的情况看,教师们都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上,认真写好规范的教案。在作业布置方面老师大部分能按要求布置作业,并能做到全收全改。重视培养综合能力,促进学生全面发展教育以人为本,为了进步促进学生全面素质的提高......”。

6、“.....各科应开展丰富多彩的活动,活跃学生身心,丰富学生的学习生活。努力方向教学工作艰巨而庞杂,教学改革任重而道远,面对新世纪的挑战,教学质量要上新台阶,教学管理必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见完善教导处教研组备课小组教师级群体教学管理操作系统,重点加强教研组备课小组的建设和操作程序的优化。进步深化课改活动加强以听课评课为主的教研活动,开展评优课活动,加快青年教师的培养工程。继续加强教学质量检测的力度。作为教导主任,在学校负有定的责任,感到有定的压力,但好在我与学校的每位教师合作得都非常愉快,正是大家的工作,在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础。我也期待着明年,我们合作得更愉快。谢谢大家,教导主任年度考核述职报告转眼在栎阳工作已经近年时间。在这紧张而又繁忙的时间里,始终是低调做人,高调做事。作为教导主任,是校长的助手,也是教师工作的组织者,同时还是学校工作重要的管理者之。年来,自己能在学校教学管理和学生教育教学方面不断成长进步......”。

7、“.....并富有成效,完全得益于上级领导的大力支持得益于学校其他处室的支持与帮助,得益于学校全体同仁尤其是班主任老师的鼎力支持与合作。为总结过去,更好的开创未来的工作新局面,现将本人年来的工作简述如下第方面做好常规工作对学生负责第点加强日常管理创设宁静的学习环境每天的早自习是学习的黄金时间,因此我要求教师在头天晚上布置好早自习内容,第天早晨深入班级,和学生起充分地利用好这段时间。这是我对老师们提出的第个要求除此之外上好课,向分钟要效率是课堂教学永远的目标上好间操,让每位学生拥有健康的身体是我的追求护送好学生放学,确保学生安全是学校切工作的保障。因此此我对以上几项日常管理工作常抓不懈,并身体力行,第点协助学校搞好大型活动创设有意义的成长环境新学期,为了鼓舞学生在各方面有个良好的开端,学校召开了开学典礼暨学生表彰会,作为教导主任的我负责主持会议,落实好各项准备工作为了和家长形成教育合力,我们成功的召开了家长会......”。

8、“.....主持召开了期中考试总结表彰大会。会后学生学习热情高涨,在家长中也有很好的反响。第方面做实教学研究工作对教师负责第点在集体备课中为教师营造学习和研究的氛围直以来,我校进行集体备课活动,在活动过程中,我努力为每位教师搭建展示的平台,提供锤炼的机会,努力营造个积极的研究氛围。树立有实力有水平有热情的教师的威信,有丰富经验的教师充分发挥了传帮带的作用,形成了个力争上游,团结协作的集体。教导主任年度考核述职报告材料。培养青年教师方面应创造更多的机会和条件,使更多的青年教师走出去,带进来,人人都能成为学校教育教学骨干,成为市名教师,大力提升教师素质。学校的每项工作,都需要注重过程与结果的统,以优化的过程去争取优化的结果,走内涵发展的道路。教务工作是项经常性持久性的烦杂工作,作为教导主任,需要我更多的耐心和细心。我将继续如既往地尽自己的最大努力为学校服务,为各位教师服务,为广服务。最后,衷心地期盼我们的学校越办越好,越办越有特色,教导主任年度考核述职报告各位领导,老师们大家好......”。

9、“.....感到很荣幸。教务处的工作是平凡的。年来,我们没有什么轰轰烈烈的东西,有的只是点点滴滴的琐碎。下面,我作为教导处主任向各位作工作汇报。我的汇报共分为两个部分,是教导处的工作开展情况,是教导处工作存在的问题及下阶段工作设想。关注学生的发展,对学生负责。从我进入逄山中学的第天起,我就严格要求自己的举止行为必须规范,因为自己是学生和老师们的先行者,自己的言行都影响着他们。我要成为他们的表率,对他们负责。年来,我和学生老师之间处于种和谐的状态。我非常尊重信任学生,关心热爱学生,只要是学生无论表现好坏,我都视同仁。对性格孤僻的学生,给予更多的热情帮助,用自己的品行感化他们,使他们恢复自信,走出的误区。锤炼业务,对工作负责。就职之后,我认真向校长他们学习,学习他们的先进管理理念向老教师学习,学习他们老骥明知夕阳短,不需扬鞭自奋蹄的工作精神向年轻教师学习,学习他们锐意进取的精神。在工作中能和老师们坦诚步公,大胆探索,积极开展教学研究活动......”。