制定出下阶段的学习目标，调整自己的学习方法。对于现在的大多数初中学生来说，缺乏种规划未来的意识。我们要帮助学生确立自己的目标，并鼓励他们为着心中的目标不断前进。我总是告诉我的学生只要方向不错，朝着既定的目标步个脚印，脚踏实地地前进，我们就定能成功。多关心鼓励和赏识自己的学生好孩子是夸出来的。不管什么时候，多表扬，少批评。爱是我们手中最厉害的武器，仁者无敌于天下赏识更是教育好孩子的不法门。爱与教育，犹如水与水池，教育没有了爱，就成了无水的池，任你方形也罢，圆形也罢，总逃不了个空虚。当个好老师的最基本条件是拥有颗爱学生的心,爱心与童心，是我们教育事业永不言败的最后道防线。精心设置探究情景，加强实验能力的考查对比近几年中考我校学生在考试中出现的问题基础知识和基本技能不扎实如不能判断纯净物混合物单质化合物氧化物，些常见物质如氧气氧化碳氧化碳平时的训练难。经常与其他教师交流古人云人行，必有我师，教师是个团队，除了资源共享外，集体智慧，好的想法也可以共享。老教师经验丰富，出事老道年轻教师精力充沛，思维开放，思考问题有独到的见解。每个教师在教学中都有不同的想法。因此我们要经常向老师们请教，更要向优秀的教师请教。这样才有助于提高我们的业务能力。作好学生的思想工作，用心与学生交流其他相关范文高化学经验交流初中化学中考经验交流年级化学经验交流材料优秀化学老师经验交流化学课改经验交流全文完。如果能让我们的课堂语言如涓涓细流般润物无声，如春风化雨般点拨于无形，还有学生会不愿意上我们的课吗注重细节打稳根基我常对我的学生说的句话是练习不必多，吃透本就足够。用好用透本教辅书。布置的作业老师定要改，哪怕是当天实在没时间，我也会批改部分或是看看哪些有。练习未必都要讲，但针对学生错得多的定要在课前抽分钟讲解，纠错补火。老师改过的作业定要督促学生订正。对于没有时间全批全改的作业定要在第时间给出正确答案，督促学生自己去批改和订正。象元素符号离子符号化合价符号化学式化学方程式等化学用语对于好试卷分析，树立目标意识我总是对我的学生说，如果你做作业不订正不如不做作业如果你考试不做试卷分析不如不考试。考试完后认真地做试卷分析能找到自己学习的缺陷，在此基础上制定出下阶段的学习目标，调整自己的学习方法。对于现在的大多数初中学生来说，缺乏种规划未来的意识。我们要帮助学生确立自己的目标，并鼓励他们为着心中的目标不断前进。我总是告诉我的学生只要方向不错，朝着既定的目标步个脚印，脚踏实地地前进，我们就定能成功。多关心鼓励和赏识自己的学生好孩子是夸出来的。不管什么时候，多表扬，少批评。爱是我们手中最厉害的武器，仁者无敌于天下赏识更是教育好孩子的不法门。爱与教育，犹如水与水池，教育没有了爱，就成了无水的池，任你方形也罢，圆形也罢，总逃不了个空虚。当个好老师的最基本条件是拥有颗爱学生的心,爱心与童心，是我们教育事业永不言败的最后道防线。化学教学经验交流优秀范文经验交流材料材料。没有最好，只有更好，与大家共勉，多提宝贵意见。谢谢大家,彭容方第篇初中化学教学经验交流材料正文初中化学教学感悟胜观初级中学陈雷尊敬的各位领导老师们大家好，我是来自胜观初级中学的化学教师陈雷，今天很荣幸来到这里与大家起讨论交流初中化学教学经验与反思。我从教年，教化学学科年，从全册人教版到上下册人教版，再到沪教版，从以前的学生认为只有门心思靠读书才有出路到现在的留守学生。经过这几年的教与学，有些心得体会，在这里与大家交流，希望老师们批评指正，并提出宝贵意见。激发学生兴趣，引导学生自主学习伟大的科学家爱因斯坦说兴趣是最好的老师。兴趣是求知的巨大动力，发明创造的源泉。兴趣的培养在于诱导。学生刚接触化学，开始会对化学颇有些兴趣，尤其对化学实验更会感到有意思。但当学到化学用语元素符号和基本概念时，常会感到抽象难懂枯燥无味，有可能会使原有的兴趣消失。如何在教学中培养和保持学生学习化学的兴趣长。学生在学习时期就是个模仿的时期，而教师就是学生所模仿的对象，教师的认知情感意志对学生有感染作用。教师的个目光句话个表情都会影响学生，在教学时不焦不躁，能用亲切信任的目光注视学生，用热情而富有鼓励的话，用肯定表扬的手段，用慈祥的面容，都能提高学生的自信心，激起学生积极学习的情绪，产生愉快学习的心态，营造出良好的课堂氛围。在教学中，教师定要具备良好的心理素质，这样可以促进师生之间融洽相处相互尊重相互信任的关系，有助于教师树立良好的形象与威信，从而收到良好的教学效果。教师的职业道德素质激发学生的兴趣，教师是学生道德行为的榜样，因此教师的职业道德素质是教学的基础。我们说教师的任务就是教书育人，作为名教师，必须要崇高的敬业精神，要热爱本职忠于职守。教师首先必须有对教育事业的敬爱与热诚之心，由此才能体会到教师职业的欢乐。能够愉快的心情进行教学，才能让学生也愉快地参与学习。同时，教师还必须对学生有高度负责的责任心，要热爱学生，以满腔热情的工作态度投入教学。爱是学生成长和发展的基本需要，热爱学生是教师的天职。在教学中，教师必须用真心去对待教能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力。重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养发现问题分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不能重结论，轻过程，重简单应用的机械操练轻问题情景和解答思路分析。而应该重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的基本学科思维方法。密切联系社会生活实际，抓好知识的应用。近年试题多涉及环保等社会热点内容，从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度逐年加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练耗费的时间和精力，让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。抓好复习工作有效的复习，可以使学生对所学的化学知识进行归纳整理，使之条理化，系统化，并通过查漏补缺，进步巩固深化基础知识。第抓好化学复习的条线是物质的性质和用途是化学用语的熟悉掌握运用重视化学，觉得这只是副科，粒芝麻，和其他的西瓜比起来实在是微不足道。现在我们普遍感到最大的问题是学生不想学。学习多枯燥啊,要背要记要动脑，多累啊,我们深知强扭的瓜不甜，但是人生有的时候就是这么无奈，明知不可为，偏却要做，还要做到底，做人累，学生累，家长累，老师更累。但是，我们要明知是累，也要发挥革命乐观主义精神，不到最后刻，也不能放弃个学生。以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进步的提高教学质量，取得更好的教学效果，经过段时间的探索反思后总结了些教学经验，并向大家简单的介绍下进入初，不少学科开始复习，可对于化学来说，却承担着新授加复习的双重任务。新授搞不好，复习无从谈起复习搞不好，中考无法交待。所以，这年，是及其紧张的年，是节奏感非常强的年。我常想天能孕育个生命，我们该如何在天内做好对学生化学的启蒙教育呢下面谈几点点我认为行之有效的做法深感定要扎扎实实打好基础，拼命赶进度是不可取的。学生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，题训练上，将选择题分成若干类问题进行分类复习，个个击破。同时配有专题定时训练，按照高考的，选择题个要求学生分钟内完成，当堂做完就评讲个大题分钟内完成，下节课评讲。针对新课改，我们利用备课组会时间，认真研读了新旧考试说明，并特别对比了新旧考试说明的不同之处还将附有大量典型例题的年考试说明印发给学生人手份。另外在平时的练习中我们选题的时候主要选择与川高考形式类似的省份的题，如安徽北京等省的题。好了今天我就说到这里，有不足之处请大家谅解。谢谢大家,第篇初中化学教学经验交流材料初中化学学科经验交流发言稿尊敬的各位领导老师们大家好,很荣幸能在这里与大家起讨论交流。今天我将从个方面与大家交流探讨教学理论。吃透教材把握大纲紧跟中考动向要吃透教材，把握中考动向，就要多看多做多钻研中考命题。这样我们在实际的教学过程中才能心中有数，知道哪些该讲，哪些不该讲，哪些要点到为止，哪些要拓展延伸也只有这样才能抓住每节课的考点，突出重点，突破难点，避免做无用功也只有这样才能告知学生哪些题不必做，哪些题要多做，哪些定考，哪些定不会考，节约学生的时间，真位教师在教学中都有不同的想法。因此我们要经常向老师们请教，更要向优秀的教师学习。这样才有助于提高我们的业务能力。以上就是我的观点，谢谢大家。第篇初化学教学经验交流初化学教学经验交流连江侨中赵锦钰化学中考分数为分，比起其他学科来说是很低的，所以现在的学生非常不重视化学，觉得这只是副科，粒芝麻，和其他的西瓜比起来实在是微不足道。现在我们普遍感到最大的问题是学生不想学。学习多枯燥啊,要背要记要动脑，多累啊,我们深知强扭的瓜不甜，但是人生有的时候就是这么无奈，明知不可为，偏却要做，还要做到底，做人累，学生累，家长累，老师更累。但是，我们要明知是累，也要发挥革命乐观主义精神，不到最后刻，也不能放弃个学生。以学校实际出发，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。为了能进步的提高教学质量，取得更好的教学效果，经过段时间的探索反思后总结了些教学经验，并向大家简单的介绍下进入初，不少学科开始复习，可对于化学来说，却承担着新授加复习的双重任务。新授搞不好，复习无从谈起复习搞不好，中考无法交待。所以，这年，是及其紧张的年学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本