1、“.....他就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书他在日记中写下这样段话有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间。要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻。块好好的木板,上面个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢这就是靠压力硬挤进去的。由此看来,钉子有两个长处个是挤劲,个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神,善于挤和钻。班上雷峰事迹介绍我们班的雷锋分钟以学生演讲形式,抑或由学生自己介绍个人助人为乐的事迹,抑或由学生来赞扬班里的其他同学,以此来促进学习雷锋精神互帮互助的良好班级氛围的形成。全班分为若干小组,进行激烈的雷锋精神抢答测试分钟步骤分小组预先实行分制,依据试题加减分,本环节有主持人主持。试题略播放录音,让学生听歌曲学习雷锋好榜样......”。

2、“.....通过系列的学雷锋活动,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把雷锋精神认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建个优秀文明的和谐校园。学雷锋主题班会活动方案活动目的通过雷锋的生平简介及其实的故事,弘扬雷锋精神。使学生知道雷锋的生是全心全意为人民服务的生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建优良班风和谐校园。活动时间年月日活动准备准备些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。准备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的录音带。活动流程主持人宣布班会开始先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。雷锋的生平雷锋叔叔出生在个贫苦的农民家庭里......”。

3、“.....成了孤儿。请若干位同学来讲讲有关雷锋的真实故事,其他同学集中精神,认真听后简单概括思考同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是个怎样的人呢提示雷锋是个自强不息全心全意为人民服务的好战士。学生齐唱学习雷锋好榜样全班分为若干小组,进行激烈的雷锋精神大讨论,并且由代表发言。助人为乐见义勇为志存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想。紧跟时代步伐,永不满足,永不懈怠,发奋学习,大力弘扬文明新风。团结友爱诚实守信保持谦虚谨慎不骄不躁和艰苦奋斗的作风。做颗永不生锈的螺丝钉,在平凡岗位上兢兢业业努力工作。在生活中勤俭朴素厉行节约,坚决反对贪图享受铺张浪费的不良风气。要求同学们用实际行动为爷爷奶奶父母老师同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成,用自己的诚实劳动创造美好的生活。活动总结由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。通过系列的学雷锋活动,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统......”。

4、“.....全体师生要共同努力,构建个优秀文明的和谐校园。请个别同学来谈谈自己的体会。反思在活动中,鼓励学生通过多种方法获取资料,但由于学生年纪小家庭条件制约等影响,课后学生搜集的资料比较少老师就利用课堂上课时间,指导学生从网上搜集资料,组织学生讨论,使学生对有关雷锋的情况有了些了解后组织他们开展实践体验活动,并引导学生对周围其他学生进行调查问卷,了解知晓情况再学习统计分析,写倡议书等宣传活动。学生在活动中对雷锋情况和学雷锋活动有了较多的了解。全文完。学雷锋主题班会活动方案材料。赞雷锋主同学们,雷锋这么伟大,你们想不想赞美他你们想怎么赞美他呢请听诗朗诵我心中的雷锋。我心中的雷锋合在这里,我们要唱个人。男他不是将军,却立了无数功勋女他不是文豪,却写下不朽诗文合他如此平凡,如此年青,女象滴小小的春雨,渗透亿万人的心,合为什么啊为什么,男十亿人民的心里,都念着这个十岁士兵的姓名女他,是滴水,却能够反映了整个太阳的光辉,男他,是刚展翅的鸟,却能够心向着党飞,女他,是刚点亮的灯......”。

5、“.....男他,是刚敲响的鼓,却能把每声都化成雷,合啊雷锋,女你不为自己编歌曲,你不为自己织罗衣男你不为自己梳羽毛,你不为个人流滴泪。合啊雷锋,女你,国际歌里的个音符,男你,红旗上的根纤维女你,花丛中的瓣红花。男你,浪花里的滴水,合青春,永生,壮丽,女看士兵雷锋啊,男步个回声,步个歌曲,直晌透合未来的无穷世纪,学雷锋主刚才大家用诗朗诵的方式赞美了雷锋,我们更要像雷锋同志学习,学习他民族精神爱国主义精神集体主义精神心向党的忠贞精神为人民服务的无私奉献精神助人为乐的团结友爱精神与人交往的诚信精神报效社会的傻子精神学习上的钉子精神淡泊名利的主人翁精神做雷锋主同学们雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,本月是学雷锋活动月,同学们,你们打算怎样做雷锋呢请同学们分组讨论讨论主是呀,学雷锋做好事不在事大事小,只要能帮助到他人,就是做了件好事,同学们,最后让我们起欣赏筷子舞我是草原小牧民。队活动结束仪式。辅导员讲话呼号下面请辅导员老师带领我们呼号,全体起立。退旗退旗,敬礼......”。

6、“.....亲爱的小伙伴们,中队学雷锋争做好少年主题队会到此结束,掌声学雷锋主题班会活动方案班会主题学雷锋活动活动时间年月日活动地点年班教室活动对象全体同学主持人班主任老师活动目标通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬雷锋精神。通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建优良班风和谐校园。让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。活动准备。活动安排程序生平简介雷锋日记雷锋故事曲精神大讨论代表发言要求行动总结归纳谈谈体会具体活动过程先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。请位同学来读几篇有先进代表性的雷锋日记。雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们笔宝贵的精神财富。比如雷锋说人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。人的生命是有限的......”。

7、“.....我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去滴水只有放进大海才永远不干,个人只有当他把自己和集体事业融合在起的时候,才能有力量。块好好的木板,钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处个是挤劲,个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种钉子精神。我活着,只有个目的,就是做个对人民有用的人。青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人。对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天样火热,对待个人主义要像秋风扫落叶样,对待敌人要像严冬样残酷无情。合风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。乙这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每个角落,闪回在班的集体中。使学生明白雷锋精神在现实生活中仍然存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习。学生介绍身边的好人好事。下面开火车,学雷锋活动开始即老师自编学雷锋活动字经,每个同学都有动作,火车开完后,最后几句全班齐说。是,是,不缩小,不扩大。学雷锋......”。

8、“.....进教室,开窗户。洒洒水,扫扫地,擦黑板,抹桌子,擦凳子。小同学,勤学习,多思考,齐进取,齐上进,爱祖国,爱人民,做名,好学生。甲雷锋精神在我们心中永驻,雷锋精神已在我们心中生根。赞雷锋主同学们,雷锋这么伟大,你们想不想赞美他你们想怎么赞美他呢请听诗朗诵我心中的雷锋。我心中的雷锋合在这里,我们要唱个人。男他不是将军,却立了无数功勋女他不是文豪,却写下不朽诗文合他如此平凡,如此年青,女象滴小小的春雨,渗透亿万人的心,合为什么啊为什么,男十亿人民的心里,都念着这个十岁士兵的姓名女他,是滴水,却能够反映了整个太阳的光辉,男他,是刚展翅的鸟,却能够心向着党飞,女他,是刚点亮的灯,只不过每分光都没浪费,男他,是刚敲响的鼓,却能把每声都化成雷,合啊雷锋,女你不为自己编歌曲,你不为自己织罗衣男你不为自己梳羽毛,你不为个人流滴泪。合啊雷锋,女你,国际歌里的个音符,男你,红旗上的根纤维女你,花丛中的瓣红花。男你,浪花里的滴水,合青春,永生,壮丽,女看士兵雷锋啊,男步个回声,步个歌曲......”。

9、“.....学雷锋主刚才大家用诗朗诵的方式赞美了雷锋,我们更要像雷锋同志学习,学习他民族精神爱国主义精神集体主义精神心向党的忠贞精神为人民服务的无私奉献精神助人为乐的团结友爱精神与人交往的诚信精神报效社会的傻子精神学习上的钉子精神淡泊名利的主人翁精神做雷锋主同学们雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,本月是学雷锋活动月,同学们,你们打算怎样做雷锋呢请同学们分组讨论讨论主是呀,学雷锋做好事不在事大事小,只要能帮助到他人,就是做了件好事,同学们,最后让我们起欣赏筷子舞我是草原小牧民。队活动结束仪式。辅导员讲话呼号下面请辅导员老师带领我们呼号,全体起立。退旗退旗,敬礼。宣布活动结束尊敬的辅导员老师们,亲爱的小伙伴们,中队学雷锋争做好少年主题队会到此结束,掌声学雷锋主题班会活动方案班会主题学雷锋活动活动时间年月日活动地点年班教室活动对象全体同学主持人班主任老师活动目标通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬雷锋精神。通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动......”。