1、“.....初赛因地点的限制局限在较小的教室进行,给热情的观众带来了诸多不便,希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。通过举办此次辩论赛,学习部和学生会其他各部门的联系得到了进步的加强,各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行,同时,此次辩论赛给各系之间的交流加速,达到了以辩会友,以辩明理的活动宗旨大学校园辩论赛活动总结为了锻炼和提高同学们的口才和思辨能力,同时为了丰富同学们的课余生活,活跃校园文化,增强同学们的团结合作竞争进取的意识,体现当代的精神面貌,我班于月日晚举办了自由与容忍的辩论赛。现总结如下赛前准备本次辩论赛,我们在赛前将详细和较周全的活动方案比赛原则等告知参赛队员,使参赛队员赛前做好了充分的辩论准备,为辩论赛精彩顺利的进行打下基础。辩题此次比赛的辩题很贴切日常生活,涉及时事问题校园问题学习问题交际问题等,辩手们可以充分举身边的例子,极具说服力......”。

2、“.....热闹非凡。辩论程序方面比赛程序此次比赛分为辩辩辩辩。首先由辩进行开篇立论,用最精炼的语言阐明本方的基本观点逻辑框架理论依据等,接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论,在接着由辩进行总结陈词,最后由观众提问。辩论赛程序设置非常合理,使比赛环节紧扣,为辩手们提供了唇枪舌战,正面交锋的舞台,而且充分调动了观众的积极性,增强了辩手和观众的互动性。辩论水平总体而言参赛选手们水平还是不错的,不管是辩论语言还是自身的形象素质,都具有定的美感和风度,体现出了当代大学生青春积极的面貌。赛场气氛赛场气氛至始至终都异常活跃,每个比赛阶段都高潮迭起,参赛选手大胆辩论,语言流畅且极具个性化,能引经据典,妙语横飞,让观众感受到了场别具特色的辩论盛宴,并给予热烈的掌声。辩论赛取得的成效此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划能力,有利于她们今后的班集体工作......”。

3、“.....让她们体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。存在的问题和不足班干部的组织周密性还有待提高,例如,辩论赛不够规范化规则制定不够严谨。部分参赛选手的逻辑思维不够缜密,辩论也不够机敏,知识不够丰富,也有犯常规的,参赛选手的逻辑思维和知识水平还有待提高。赛后思考比赛已经结束了,比赛结果固然重要,但我们更应该注重的是比赛过程,因为在比赛过程中让我们体会到了文化知识团结协作在竞争中进取的重要性,这对于我们以后的工作学习至关重要。所以,我们必须在校努力学习文化知识,并且积极参加学校及班级体的活动,还要经常进行社会实践,努力做个专业素质高的人才。总结的目的是为了吸取教训,为以后的工作有所帮助。总之,我们会在今后的工作中更上层楼,力争为提高同学们的文化素质,繁荣校园文化做出自己的贡献,全文完。院团委青年志愿者协会大学校园辩论赛活动总结辩论赛作为种语言艺术,有着悠久的历史......”。

4、“.....古时墨子曾说夫辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同异之处,察明实之理。处利害,决嫌疑。其意为,辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探察世道治乱的标准,判断事物同异的根据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非,坚持真理,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通。通过辩论,人们可以更好了解对方的立场和观点,求同存异,达到更高层次上的心理沟通。大学校园辩论赛活动总结材料。展示,个优秀的团体能够脱颖而出,而离不开团队的默契,更离不开大集体。反思辩论赛总体收到良好的成效,但整个组织过程中也出现了些小问题,由于赛前准备部足,导致辩手没有整体感,比赛因地点限制在较小的教室进行,给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。,辩论赛过程金华杯辩论赛总决赛于月日栋大厅落下帷幕,激烈的角逐,精彩的对峙将战火点到最极至......”。

5、“.....台下的观众亦热血沸腾,给本届金华杯辩论赛划上圆满的句号。酒管班勇夺桂冠,旅管班位居第,旅管班取得第名,杨丽蒋绍广赵璐李娜同学被评为最佳辩手酒管的陈宇旅管的陈影景区的余波餐管的张良等位同学被评为优秀辩手。最后级酒管餐管辅导员陈郡霞对于本次辩论赛做了精彩而详细的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的致好评,同学们也都积极地参与了近来,使得辩论赛增色不少。最后我们祝贺管理系金华杯辩论赛取得圆满成功,也期待更多类似优秀学生活动的举办。大学校园辩论赛活动总结材料。展示,个优秀的团体能够脱颖而出,而离不开团队的默契,更离不开大集体。反思辩论赛总体收到良好的成效,但整个组织过程中也出现了些小问题,由于赛前准备部足,导致辩手没有整体感,比赛因地点限制在较小的教室进行,给成员们带来不便。希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补......”。

6、“.....有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说夫辩者,将以明是非之分,审治乱之世纪,明同异之处,察明实之理。处利害,决嫌疑。其意为,辩论的作用在于划清人们有关是非的界限,探察世道治乱的标准,判断事物同异的根据,权衡利弊得失,解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非,坚持真理,锻炼思维能力,增长聪明才智,增进人与人的了解,促进相互沟通。通过辩论,人们可以更好了解对方的立场和观点,求同存异,达到更高层次上的心理沟通。大学校园辩论赛活动总结材料。值得思考的地方辩论赛总体收到了良好的成效,但整个组织过程中也出现了些小问题。辩论赛没有做好赛前指导,导致辩手对比赛没有整体感知辩论赛导致第次循环赛。如果能在辩论点评中给予正确的指导,会给同学以更积极的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进行,给热情的观众带来了诸多不便,希望这几点不足在今后的活动中能得以弥补。通过举办此次辩论赛......”。

7、“.....各部门之间的协调和配合是本次辩论赛得以顺利进行,同时,此次辩论赛给各系之间的交流加速,达到了以辩会友,以辩明理的活动宗旨大学校园辩论赛活动总结为了锻炼和提高同学们的口才和思辨能力,同时为了丰富同学们的课余生活,活跃校园文化,增强同学们的团结合作竞争进取的意识,体现当代的精神面貌,我班于月日晚举办了自由与容忍的辩论赛。现总结如下赛前准备本次辩论赛,我们在赛前将详细和较周全的活动方案比赛原则等告知参赛队员,使参赛队员赛前做好了充分的辩论准备,为辩论赛精彩顺利的进行打下基础。辩题此次比赛的辩题很贴切日常生活,涉及时事问题校园问题学习问题交际问题等,辩手们可以充分举身边的例子,极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈,热闹非凡。辩论程序方面比赛程序此次比赛分为辩辩辩辩。首先由辩进行开篇立论......”。

8、“.....在接着由辩进行总结陈词,最后由观众提问。辩论赛程序设置非常合理,使比赛环节紧扣,为辩手们提供了唇枪舌战,正面交锋的舞台,而且充分调动了观众的积极性,增强了辩手和观众的互动性。辩论水平总体而言参赛选手们水平还是不错的,不管是辩论语言还是自身的形象素质,都具有定的美感和风度,体现出了当代大学生青春积极的面貌。赛场气氛赛场气氛至始至终都异常活跃,每个比赛阶段都高潮迭起,参赛选手大胆辩论,语言流畅且极具个性化,能引经据典,妙语横飞,让观众感受到了场别具特色的辩论盛宴,并给予热烈的掌声。辩论赛取得的成效此次辩论赛锻炼和增强了班干的组织和策划能力,有利于她们今后的班集体工作,还提高了参赛选手的辩论能力以及相互间的凝聚力,让她们体会到了辩论的独特魅力以及认识到了团结协作的重要性。存在的问题和不足班干部的组织周密性还有待提高,例如......”。

9、“.....部分参赛选手的逻辑思维不够缜密,辩论也不够机敏,知识不够丰富,也有犯常规的,参赛选手的逻辑思维和知识水平还有待提高。赛后思考比赛已经结束了,比赛结果固然重要,但我们更应该注重的是比赛过程,因为在比赛过程中让我们体会到了文化知识团结协作在竞争中进取的重要性,这对于我们以后的工作学习至关重要。所以,我们必须在校努力学习文化知识,并且积极参加学校及班级体的活动,还要经常进行社会实践,努力做个专业素质高的人才。总结的目的是为了吸取教训,为以后的工作有所帮助。总之,我们会在今后的工作中更上层楼,力争为提高同学们的文化素质,繁荣校园文化做出自己的贡献,全文完。级凝聚力的增强辩论不仅是才华的展示,个优秀的团体能够脱颖而出离不开人小团体的默契,更离不开大集体班级同学的支持。赛前班长学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料,赛中为选手们打气,为他们鼓掌和喝彩......”。