真阅读图书室法制教育丛书,还在中高年级部开设礼仪法制讲座每学期至次,并加强与文明建设共建单位南泉派出所总参所和法制副校长的工作联系。由于我们的常规教育十分注重学校家庭社会相结合,注重礼仪与法制教育相结合,拓宽了学校行为教育的渠道,使教育更有效果。德育总结材料。德育总结年来,我校德育工作以邓小平理论和党的十大精神为指针,全面贯彻第次全国教育工作会议及江总书记关于教育问题的谈话精神,努力实践江总书记个代表的重要思想,以提高师生思想道德素质为重点,以活动为载体,全面实施中小学德育纲要,落实公民道德建设实施纲要,把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合加强渗透,密切联系社会家庭,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效,在几方面取得了点成绩,现总结如下加强德育队伍建设,树立师表良好形象抓好学校领导班子建设学校领导班子班人注重率先垂范,讲党性讲政治讲团结讲正气讲奉献树立了正确的教育观质量观人才观学生观教学观敬业尽职,成为全体师生树立楷模。年中,在好班子建设活动中我校取得了显著成绩。结合不同时期开展有针对性的活动年中,在把争当校园之星,创建星中队做为德育工作的重点的同时,我们还结合不同时期开展系列不同形式的活动。如结合开学初些学生家庭比较困难,交不起书杂费这情况,我们在减免部分同学学习费用的同时开展看谁最关心困难同学最有爱心的师生捐款活动活动。结合月份学雷锋活动月,开展学雷锋树新风争做雷锋式的好少年活动,结合月禁毒月组织年级开展远离毒品关爱生命的读书活动和征文演讲比赛。结合后进生转化工作,开展任课教师家访活动,共商后进生的转化工作的措施与家校互相协调的有关事宜。结合国庆节开展爱国爱家爱校朗诵比赛,结合预防非典工作及本村些村民环保意识差,造成些村道脏乱差的现象,开展争创省级绿色学校,争当环保小卫士活动,并经常组织学生走上社会,开展宣传考查清扫等环保实践活动。进步深化德育课题的研究和实践年来,我校围绕小班化教育与学习潜能开发的省级课题和心理健康教育的学校特色创建动了不少脑筋,开展了系列行之有效的活动。我们认识到学校心理健康教育和德育课题研究如果停留在预防与矫正层面上是不够的,因此,全校教职员工围绕学校的育人总目标以实践带研究,在深化课题研究上取得些成绩。如我校进行了小学生潜能开发的系列研究,探索农村小学生身心素质潜能开发的规律。第阶段,我们进行了小学生自我管理潜能开发的研究。围绕班务自我管理与个人事务管理的具体目标,根据学生个人的实际,充分发挥学生的主体意识。我们让学生全员参与管理,学生在班级中人人有岗位。把教师要学生做什么变成学生要怎么做。教师把班级的些事务落实到小组,小组落实到人,由每个人轮流干,班务分管,井然有序,使每个人都进入不同的角色。学生在自我管理中得到了自我教育,各种能力得到了提高。第阶段,我们进行了小学生学习潜能开发的研究。围绕观察记忆思维想象情感意志等方面的目标,挖掘学生的学习潜力。以课堂教学为切入口,根据各科教学目标,培养学生的注意力,自我控制能力,教给学生记忆方法,激发学习兴趣。注重课外延伸,培养学生的学习责任心。激励指导学生课外阅读,加强复习和预习,逐步养成自觉学主动学的学习习惯。通过研究,我们已取得了阶段性成果。面对如何科学地提高学校德育工作实效的新课题,我校将进步轻说教,重实践,重体验,在实践中不断探索优化德育工作的方法和途径,切实提高德育工作的整体水平。德育总结全文完。把学校与家庭社会结合起来学校德育需要家长的配合,社会的关注与参与。因此,在校内,我们对校长室教导处少先大队部班级的级责任教育网进步明确分工。校长室负责日常学生教育目标的制订与督导教导处负责日常工作的监督管理与协调少先大队部负责宣传逐日的检查评比及开展些活动班主任负责本班学生的教育管理家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。由于我们分工明确,各施其职,大事小事有人管,使学生的礼仪教育规范教育形成常规化规范化,教育效果也日渐明显。德育总结材料。结合不同时期开展有针对性的活动年中,在把争当校园之星,创建星中队做为德育工作的重点的同时,我们还结合不同时期开展系列不同形式的活动。如结合开学初些学生家庭比较困难,交不起书杂费这情况,我们在减免部分同学学习费用的同时开展看谁最关心困难同学最有爱心的师生捐款活动活动。结合月份学雷锋活动月,开展学雷锋树新风争做雷锋式的好少年活动,结合月禁毒月组织年级开展远离毒品关爱生命的读书活动和征文演讲比赛。结合后进生转化工作,开展任课教师家访活动,共商后进生的转化工作的措施与家校互相协调的有关事宜。结合国庆节开展爱国爱家爱校朗诵比赛,结合预防非典工作及本村些村民环保意识差,造成些村道脏乱差的现象,开展争创省级绿色学校,争当环保小卫士活动,并经常组织学生走上社会,开展宣传考查清扫等环保实践活动。进步深化德育课题的研究和实践年来,我校围绕小班化教育与学习潜能开发的省级课题和心理健康教育的学校特色创建动了不少脑筋,开展了系列行之有效的活动。我们认识到学校心理健康教育和德育课题研究如果停留在预防与矫正层面上是不够的,因此,全校教职员工围绕学校的育人总目标以实践带研究,在深化课题研究上取得些成绩。如我校进行了小学生潜能开发的系列研究,探索农村小学生身心素质潜能开发的规律。第阶段,我们进行了小学生自我管理潜能开发的研究。围绕班务自我管理与个人事务管理的具体目标,根据学生个人的实际,充分发挥学生的主体意识。我们让学生全员参与管理,学生在班级中人人有岗位。把教师要学生做什么变成学生要怎么做。教师把班级的些事务落实到小组,小组落实到人,由每个人轮流干,班务分管,井然有序,使每个人都进入不同的角色。学生在自我管理中得到了自我教育,各种能力得到了提高。第阶段,我们进行了小学生学习潜能开发的研究。围绕观察记忆思维想象情感意志等方面的目标,挖掘学生的学习潜力。以课堂教学为切入口,根据各科教学目标,培养学生的注意力,自我控制能力,教给学生记忆方法,激发学习兴趣。注重课外延伸,培养学生的学习责任心。激励指导学生课外阅读,加强复习和预习,逐步养成自觉学主动学的学习习惯。通过研究,我们已取得了阶段性成果。面对如何科学地提高学校德育工作实效的新课题,我校将进步轻说教,重实践,重体验,在实践中不断探索优化德育工作的方法和途径,切实提高德育工作的整体水平。德育总结全文完。德育总结年来,我校德育工作以邓小平理论和党的十大精神为指针,全面贯彻第次全国教育工作会议及江总书记关于教育问题的谈话精神,努力实践江总书记个代表的重要思想,以提高师生思想道德素质为重点,以活动为载体,全面实施中小学德育纲要,落实公民道德建设实施纲要,把实现学生素质的可持续发展作为学校德育的主要目标。把德育工作与学校其他工作紧密结合加强渗透,密切联系社会家庭,加强德育队伍建设,不断提高德育工作水平,增强德育工作实效,在几方面取得了点成绩,现总结如下加强德育队伍建设,树立师表良好形象抓好学校领导班子建设学校领导班子班人注重率先垂范,讲党性讲政治讲团结讲正气讲奉献树立了正确的教育观质量观人才观学生观教学观敬业尽职,成为全体师生树立楷模。年中,在好班子建设活动中我校取得了显著成绩。现在社会上些人举止粗鲁行为陋习,动辄打架斗殴,方面是无知,更重要是不懂法。因此我们认为学生的礼仪教育应该与法制教育结合起来。因此,我们在开展礼仪教育中十分注重学生的法制教育,不但要求中高部的学生要认真阅读图书室法制教育丛书,还在中高年级部开设礼仪法制讲座每学期至次,并加强与文明建设共建单位南泉派出所总参所和法制副校长的工作联系。由于我们的常规教育十分注重学校家庭社会相结合,注重礼仪与法制教育相结合,拓宽了学校行为教育的渠道,使教育更有效果。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合,使学校的教育从学校延伸到家庭。在形式上,我们方面进行广泛的宣传。通过大会小会班会春蕾电视台黑板报班级以礼仪教育为内容的主题活动组织学生观看有关礼仪教育的等,把合格小公民的具体内容,小学生行为守则进行广泛宣传教育,创造浓烈的教育氛围。另方面,我们要求每位学生都必须会熟知小学生日常行为规范知晓合格小公民的具体内容礼貌语言用语及礼貌体态用语的常用语言,并组织各中队开展做合格小公民的演讲比赛。由于我们宣传到位,为开展规范教育活动创造了良好的氛围。德育总结材料。最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合,使学校的教育从学校延伸到家庭。