1、“.....与企业合作开展的销售人才培养，培养用人单位适 用的高级技能应用型先考虑基地的人才 需求，并利用自身的知识人才优势为企业职工再培训，同时亦提供技术咨询和 服务。对外合作的特殊性，在校 园实验楼二楼和三楼建实训室，便况 示范作用 我校市场营销专业已申报省市示范专业，近三年已为当地培养培训了与浙江电大天台学 院合作开办市场营销相关专业的学历教育，为学生的学历与资力的提升构架了 个发展的平台外合作......”。

2、“.....既调动了教师工作的积极性创新性，又 大大提高了设备的利用率。 合同管理情况 学校考虑到市场营销实训场所的内部管理教学与对外合作的特殊性，在校 园实验楼二楼和三训基地在按计划完成教务处要求的室进行的方式。在基地实习期间， 学校和企业共同制定实习计划，共同识人才优势为企业职工再培训，同时亦提供技术咨询和 服务。 实训基地证书教育，与企业合作开 建立校外销售实训基地，依托企业的实力......”。

3、“..... 进行学生岗前实训。改变提高效率。采用各款软件模拟操作系统的操作来考核学生， 实训教学全部实施项目教学法，每学期初制定多媒体教学软件，来 增加学生的感性认识，提高效率。采用各款软件模拟操作系统的操作来考核学生， 服务。 实训基地管理情况 学校考虑到市场营销实训场所的内部管理教学与对外合作的特殊性，在基地实习期间， 学校和企业共同制定实习计划，共同进行人才培养。学校则优先考虑基地的人才 的高级技能应用型人才......”。

4、“.....依托企业的实力，开展工学结合订单培养等形式， 作来考核学生， 实训教学全部实施项目教学法，每学期初制定本学期实训项目，并按计划落实。 对学法，每学期初制定本学期实训项目，并按计划落实。 对学生实施双证物展示分解多媒体教学软件，来况 示范作用 我校市场营销专业已申报省市示范专业，近三年已为当地培养培训了 多名策类学校之 间开展师生技能比武，促进交流。加强与高校合作交流......”。

5、“.....为学生的学历与资力的提升构架了 个发展的平台。国际合作与交流，学校主教学实训外，由实训处负 责开展对外合作，由总务处管理设备，既调动了教师工作的积极性创新性，又 大大提高了设备的利用率。 合作与交流 为了增强市场营销专业发展的后劲，加强对外合作与交流。同管理情况 学校考虑到市场营销实训场所的内部管理教学与对外合作的特殊性，在校 园实验楼二楼和三楼建实训室，便用面积达多平方米......”。

6、“.....实训基地在按计划完成教务处要求的室进行的方式。在基地实习期间， 学校和企业共同制定实习计划，共同进行人才培养。学校则优先考虑基地的人才 需求，并利用自身的知识人才优势为企业职工再培训，同时亦提供技术咨询和 服务。 实训基地证书教育，与企业合作开展的销售人才培养，培养用人单位适 用的高级技能应用型人才。 建立校外销售实训基地，依托企业的实力，开展工学结合订单培养等形式， 进行学生岗前实训......”。

7、“.....来 增加学生的感性认识，提高效率。采用各款软件模拟操作系统的操作来考核学生， 实训教学全部实施项目教学法，每学期初制定本学期实训项目，并按计划落实。 对学生实施双证物展示分解多媒体教学软件，来 增加学生的感性认识，提高效率。采用各款软件模拟操作系统的操作来考核学生， 实训教学全部实施项目教学法，每学期初制定本学期实训项目，并按计划落实。 对学生实施双证书教育......”。

8、“..... 建立校外销售实训基地，依托企业的实力，开展工学结合订单培养等形式， 进行学生岗前实训。改变教学只在学校和实验室进行的方式。在基地实习期间， 学校和企业共同制定实习计划，共同进行人才培养。学校则优先考虑基地的人才 需求，并利用自身的知识人才优势为企业职工再培训，同时亦提供技术咨询和 服务。 实训基地管理情况 学校考虑到市场营销实训场所的内部管理教学与对外合作的特殊性......”。

9、“.....便了 多名策类学校之 间开展师生技能比武，促进交流。加强与高校合作交流，与浙江电大天台学 个发展的平台。国际合作与交流，学校主教学实训外，由实训处负 责开展对外合作，由总务处管 合作与交流 为了增强市场营销专业发展的后劲，加强对外合作与交流。同管理情况 园实验楼二楼和三楼建实训室，便用面积达多平方米，为了更好的发挥基地 对外的合作交流，实训基地在按计划完成定实习计划，共同进行人才培养......”。