喜欢数学，对数学知识的追求从未停止过。我不仅认真了大学通识课里的高等数学知识，还希望能够学到更多的数学专业知识，于是，大的时候，我修读了陕师大网络院的数学与应用数学第专业。两年的学习生活中我收获良多，对数学的兴趣也日渐浓厚，这也奠定了我日后从事数学教学工作的基础。学校或班级要是有什么活动比如文艺晚会等，般都会给我安排定的工作，我都欣然接受，坚守岗位，认真完成自己的本职任务。期中期末的监考每次也都参与，我也是严格按照学校的要求认真负责，绝没有徇私舞弊过。研究计划报告作为名国家首届免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这块内容，对我是非常的吸引，在工作之后还能有机会参加这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我非常珍惜这次在职教育硕士的学习机会。为此特别思考了攻读教育硕士的研究方向并做出了研究计划。望老师能够批评指正,总体愿景必须跟班。军训开始，我的教学生涯也跟着正式开始，第次走上讲台，原以为自己会紧张，结果却侃侃而谈的个人讲了两节课的时间。剩下的两节晚自习，主要用来学生做，以及推举出班委成员。第天便是正式的军训，老天爷很给我们面子，整个军训期间，直是艳阳高照。让我感触颇深的是学生们的耐力有人脚受了伤，但是仍然在队伍当中坚持着，我让他休息他都不答应有的人脸上的皮肤被晒伤，脱了皮，但是擦上药仍然继续坚持还有人中暑晕倒，但是大家都坚持到了军训结束。融入了这样的集体，不知不觉，整个军训就到了尾声，这时候的我，已经从个面容白皙的女生变成了个黑脸关公，而且这样的形象直让我耿耿于怀，但是当看见学生的中这样写道刚来到中，切对与我来说都是陌生的，但是却对老师很有亲切感，她是个刚从大学毕业的，但是却点也不怕苦，每天跟着我们军训，脸都晒黑了，也消瘦了。我的心情却无比的好，因为我的付出是又收获的。我想做到的就是既能好好的管理学生，而且也能让学生至少不讨厌我。不知不觉，迎来了人生当中的第个，高的学生可能对还没有深入的理解，所以当高高已经在忙于准备给老师送的礼物时，他。我所带的班级是个普通班，后进生比较多，学习倦怠现象很普片，反映在课堂上就是有很多学生睡觉，反映在课后就是抄作业不做练习等，这些学生不是智力有问题，而是学习品质和学习习惯有问题。除了经常性的师生谈话之外，我觉得最重要的还是振奋学生们的学习热情，让他们从昏昏沉沉的懵懂状态中拉回来，能够真正地听进去我在课堂上所讲的知识，进而让他们对数学产生定的学习兴趣，乐学善学会学。学校工作方面在校我完全服从学校的管理，每天准时上班，绝不早退。我们学校每天晚上都还有节晚自习，每天我都要辅导学生练习，虽然辛苦但也是苦中作乐。在担任高年级组教学干事期间，我还辅助两个年级组长做好高年级组的常规教学辅助工作，检查师生的到岗情况，检查各班的卫生打扫情况等等。由于我是教育技术本科毕业的，对计算机比较精通，所以办公室和学校其他的老师电脑要是有什么问题，经常找我帮忙，我都欣然答应，相互往来间彼此关系日益融洽。学校或班级要是有什么活动比如文艺晚会等，般都会给我安排定的工作，我都欣然接受，坚守岗位，认真完成自己的本职任务。期中期末的监考每次也都参与，我也是严格按照学校的要求认真负责，绝没有徇私舞弊过。研究计划报告作为名国家首届免费师范生，在签订协议的时候，我就关注到了在职读研这块内容，对我是非常的吸引，在工作之后还能有机会参加这样的学习，这样的机会千载难逢，所以我非常珍惜这次在职教育硕士的学习机会。为此特别思考了攻读教育硕士的研究方向并做出了研究计划。望老师能够批评指正,总体愿景全面学习数学教育硕士专业知识，深入全面的了解所研究领域的方方面面。在博览的基础上，集中主要时间和精力关注自己研究领域，选取学科中的些经典著作仔细研读，形成自己的知识架构，融会贯通，为我所用。通过教育硕士研究生的培养，使自己具备先进的教育理念，良好的和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能地方很多，现在我就对毕业以来的工作做个详细的总结。思想认识方面教师这个职业直以来都是我认为最理想的，从我填报志愿开始，我就坚定了做名教师的决心。年，我直在为我的理想奋斗着，哪怕再苦再累也不轻言放弃。毕业后回到家乡工作，对于我而言是件十分幸福的事，我不仅能够从事自己梦寐以求的工作，还能够和家人生活在起，我觉得自己的人生价值在这里得到了实现。虽然我是教育技术学专业的，但我却非常喜欢数学，对数学知识的追求从未停止过。我不仅认真了大学通识课里的高等数学知识，还希望能够学到更多的数学专业知识，于是，大的时候，我修读了陕师大网络院的数学与应用数学第专业。两年的学习生活中我收获良多，对数学的兴趣也日渐浓厚，这也奠定了我日后从事数学教学工作的基础。在班规的制定中，我没有味的严厉惩罚学生，我还会对他们值得鼓励的行为以加操行分的方式大加激励。所以上课时能有活跃的课堂氛围，下课时也有严于律己的自律能力。但是我还是希望能制定出针对这个时期青少年的心里特征的奖励办法，但是由于对青少年心理的了解不是很深入，所以还没有万全之策，希望在读研时期能更好的把握子很聪明，没有取得好成绩的时候她们怪罪于老师家庭内部对孩子的教育问题观点不致，与学校难以配合这些问题都对学校教育发起了挑战。所以，搞好和学生家长的关系也是项重要的问题，那么到底应该以什么样的方式和家长和睦相处我不仅要多多学习前辈经验，也需要自己慢慢摸索。以上是我作为班主任对与教学管理中的些体会和感想。也包括在这大半年来所体会到的急需解决的问题。当然，作为语文老师，我觉得更重要的还得不断的提高自己的教学水平，这也是我在教学中直努力的目标。通过省内的课内比教学活动，我认识到了自身的不足和缺点，也思考了很多关于语文教学实践中出现的问题关于古典文学篇目。走出大学，就开始接受了课改后的新教材，新教材明显的增加了有关古典文学的内容，出发点肯定是让学生更能广泛的理解中国文学，增加自身的文学积累和素养。但是，我疑惑的是，那么多古典文学作品，学生学了之后真的全都能掌握吗如果能，我们的教学时间应该怎么样安排要是我们在课上深入的讲解，时间又不够，但是如果我们粗略的讲解，学生又理解得不够深入。那么我们应该怎么样取舍关于教参内容的取舍。每什么地方入手呢有学生也向我问了写作文的方法，但是我并没有什么独到之处，也许，作文真的要靠天赋关于语文活动。俗话说语文的外延就是生活的外延，所以要学好语文，就不能忘了带领学生走进日常生活，让他们在细微的发现中体会到语文的乐趣，但是平时的学习时间如此紧迫，我们应该以什么样的活动去拓展学生的生活面呢要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。高的学生爱动好玩，自律性不强，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教育，并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对调皮的学生我做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜欢和尊重，也开始喜欢学习生物。关于学生表达交流能力的提高。语文的能力主要是体现在大家的语言表达交流能力上，提高这种能力是建立在学生上课能积极回答问题的基础之上的，也是建立在活跃的课堂氛围之上的。但是我在实际教设计呢要不要掺进些古代或者是多拓展些知识点呢，关于阅读教学。阅读是学生在学校拓宽积累的个最重要和最有效的途径，但是学生在阅读的时候，他们不知道是要把握里面的观点还是要把握里面华丽生动的语言，所以，我在想，是不是带着他们起进去阅读到那时这样又占了大量的课堂时间。那么，在阅读教学和基础教学的平衡中，我们如何把握两者的分量呢以上是我在语文教学中发现的些问题，这些问题，虽然我在慢慢的克服，但是收到的效果甚微，所以，我希望能够在读研阶段得到进步的解决。当然读研阶段，我也还有个继续提升的方面，那就是语文积累，走上工作岗位之后，我才发现，虽然走过了十几载的学习生涯，但是我了解的知识对于要成为个优秀的语文老师的目标来讲还是微乎其微。不管是教学管理上还是语文教学上的问题或疑惑，我都希望能以进步的学习来解决，以提升我的教学管理能力和教学水平。如果我能够得到进步深造的机会，我定要尽切努力达到我自己的目标成为优秀的语文老师。全文完。备课是我最重视的教学环节，每节课我都要花费好几天时间准备。备课中我发现最难把握的是每节课的重难点分布，以及如何上，所以从开始我就对此抱着十分的重视态度。我的第节课上的火急火燎，没有点章法，这是个很糟糕的开始。但之后的教学工作还算顺利，随着教学进度的推进，切都走上了正常轨道，学生的学习积极性页有了明显的提高，这是我所欣慰的。年月份，我们学校被评为了省级示范高中，同时随着高效课堂的推进，课堂教学形式从以前的以教为主慢慢的转变为以学为主，课堂活动丰富多样，课堂角色的转换给了我很大压力。大学年我虽然学过很多教育理论知识，但皮亚杰杜威加涅的理论这会儿似乎都发挥不了什么作用，当时我很着急，自己也直尝试新的教学，效果都不佳。后来和导师交流，发现他们这些老教师面对高效课堂显得都很从容，都能很快的转变自己的教学观念方法。所以，之后的时间我经常去听些前辈教师的课，从他们的教学中得到启发，精炼之后在自己的课堂上实施，发现效果很好。只要自己走进了高效课堂这个门，以后的工作还需要自己去摸索去总结。教师任教工作总结及研究计划报告材料。在班规的制定中，我没有味的严厉惩罚学生，我还会对他们值得鼓励的行为以加操行分的方式大加激励。所以上课时能有活跃的课堂氛围，下过课内比教学，课外访万家活动，我发现了现今社会家庭教育存在的些问题。比如说在外打工从而削弱了家