考，想学生家长之所想急学生家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的言行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。总觉得自已怀揣本科学历，从教接近十年，专业知识和教学技能足以胜任当前语文教学工作。因而不善于钻研业务，学习先进的教学，累积新鲜的语文知识，虚心向同行取经交流，做事保守，甚至不懂的问题不敢低头想别人请教，业务水平提高缓慢。开拓创新精神欠佳。在语文教学中，备课不下功夫，简单地把备教案等同于抄教案，教案只用于应付学校检查，上课时常信口开河，离题万里誉，优化自己的工作环境。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面主动健康发展，无讽刺挖苦歧视体罚和变相体罚学生的现象。我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。今后还需在以下方面继续努力加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想教学理念教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。以有序有时有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观效率观质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察勤思考，想学生家长之所想急学生家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的言行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析存在的问题缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深且教学效果不定明显，况且现在指挥棒依然指向应试教育。对于学生的，思想内容及形式如若刻意去追求创新，孰不知走的却是险棋，搞不好就会被思想保守的阅卷老师当成异端邪说，绣花枕头，遭到枪杀，棍子打死。改善措施通过两天来的思想作风整顿，我深刻地认识到自己思想的落后和浅薄，视野的狭窄与庸俗，知识的陈旧与肤浅。我决定，在今后的教育教学工作中，定要痛改前非，重新做人，努力加强思想道德建设，深入学。深入理解江泽民同志的，创新是个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力的深刻内涵，开拓自己的思想，提高创新能力，培养和挖掘学生在学习上的创新潜能，努力把学生造就成国家需要的创新性人才。对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。根源分析是思想觉悟不高，认识不够。直以来，总认为我个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自势，时是很难改过来的，或者，实在要改时，也不是我要改，跟着大家起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我个人被淘汰。因此，就存在着种不着急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。班主任教师师德师风自查自纠报告材料。在语文教学中，投入精力，发扬开拓创新精神去搞教学，不但费时费力，而且教学效果不定明显，况且现在指挥棒依然指向应试教育。对于的教育教学工作中，定要痛改前非，重新做人，努力加强思想道德建设，深入学习领悟教育法律法规和各种重要文件的精神实质，认真贯彻依法执教。在管理学生中，坚决做到为人师表，把学生当自己的孩子看待，从学习心理等方面关心每位学生。深入钻研终身学习的教育理念，不惜金钱，牺牲休息时间把终身学习当终身大事来对待，努力提高自己的专业技能和教学艺术。深入理解江泽民同志的，创新是个民族进步的灵魂，是国家校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析存在的问题缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给忧。班主任教师师德师风自查自纠报告材料。今后还需在以下方面继续努力加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想教学理念教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。以前，对学生严肃有余，亲和同于抄教案，教案只用于应付学校检查，上课时常信口开河，离题万里，或者照本宣科，只向学生传授陈旧僵化的死知识，甚至忽视了学生创新意识的渗透，创新能力的培养，严重违背了素质教育的要求。能主动与学生和家长联系，争取家长的支持从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体维护学校荣誉，优化自己的工作环境。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊缺乏细心和耐心，对学生要求过于严格。在教育学生的过程中，往往采取宏观管理，对于保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益，常常不注重细节，考虑不到特殊学生，尤其是学困生和贫困生的具体困难，因而让部分学生感受不到的温情和关爱，更是难以做到严慈相济，成为学生的良师益友。终身理念不强。对于终身学习理解不够深刻，在平时的教学中，满足于自己的现状，缺乏强烈的求知欲望。总觉得自已怀揣本科学历，规范自己的言行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的份力量。全文完。能主动与学生和家长联系，争取家长的支持从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体维护学校荣誉，优化自己的工作环境。在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导引导，实现亲其师，信其道的教学境界。以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生定用关怀和亲切的言语以自己良好的心态来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立严师慈母的形象。强化责任，提高效率。对自己的工作多用心用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好，使其有序有时有步骤地完成，今天工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对些教育的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。班主任教师师德师风自查自纠报告材料。今后还需在以下方面继续努今后还需在以下方面继续努力加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学，教材变动过几次，似乎是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进，因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想教学理念教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。尊重学生，教育引导，实现亲其师，信其道的教学境界。以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生定用关怀和亲切的言语以自己良好的心态来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立严师慈母的形象。强化责任，提高效率。对自己的工作多用心用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好，使其有序有时有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观效率观质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察勤思考，想学生家长之所想急学生家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的言行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生，家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的份力量。全文完。班主任教师师德师风自查报告我作为名教师兼班主任，工作在这个优秀的学校里，深感自己的责任重大。师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过进步的学习，我对行风整顿活动有了更深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析存在的问题缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对些教育的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。班主任教师师德师风自