在几个有意义的活动环节如早操观摩分组教学幼儿运动比赛亲子寻宝中，可爱的小朋友和家长们玩得尽兴，笑得灿烂，现场气氛热烈，度过了难忘的几个小动起来。随处可见爸爸妈妈鼓励着让孩子参加活动不时地表扬孩子的成功之处孩子们更多地和爸爸妈妈交流。整个活动，孩子和父母都是在快乐和新奇中度过的。幼儿园内流淌着亲情洋溢着欢乐圣诞节亲子活动总结圣诞节是个充满爱和关怀的日子，也是小博士幼儿园所有孩子和教师欢乐的节日。老师和小朋友为这天做了很多准备。装点教室制作道具排练节目等等。相互传递着社会圣诞节的来历，圣诞老人的故事。音乐学唱英文歌曲美术结合幼儿年龄特点设置美术手工课，教师和幼儿起创设圣诞环境。科学利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点，分大中小个段做数学游戏。健康所有幼儿积极参加幼儿园的圣诞活动。亲子活动丰富多彩物品准备幼儿礼物铃儿响叮当音乐相机人物准备圣诞老人摄像师圣诞活动流程清晰入园事先在两个大班联系好名幼儿，请他们入园，由幼儿园老师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人，带领大班幼儿，对每位小朋友说,领导入座，组织家长入场到指始。家长幼儿互动游戏精彩抢椅子为幼儿赢礼物。在整个活动中，不能有效的组织全体家长都参与，有些活动组织的太凌乱，今后还要多研究多琢磨，使幼儿各项素质得到全面发展。全文完。送礼物活动通过周周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。家园互动在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。利用圣诞树上的松子我们进行了次亲子制作的活动请幼儿与家长起进行手工创作，更进步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。教学活动圣诞老人的面具在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿起进行了手工制作圣诞老人的面具在活动过程中幼儿能够利用元斤圣诞音乐环境布置舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂,在英文下挂圣诞快乐。物资准备圣诞老人头像拉花和气球幼儿园买大厅显要位置摆放棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。物质准备松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。圣诞节亲子活动总结材料。装饰圣诞树幼儿带来的圣诞树通过利用圣诞树上的松子我们进行了次亲子制作的活动请幼儿与家长起进行手工创作，更进步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。教学活动圣诞老人的面具在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿起进行了手工制作圣诞老人的面具在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对程中需要些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓总结材料。亲子活动丰富多彩物品准备幼儿礼物铃儿响叮当音乐相机人物准备圣诞老人摄像师圣诞活动流程清晰入园事先在两个大班联系好名幼儿，请他们入园，由幼儿园老师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人，带领大班幼儿，对每位小朋友说,领导入座，组织家长入场到指定地点。教师联系好家长，事先告诉活动内容和参加活动开始。家长幼儿互动游戏精彩抢椅子为幼儿赢礼物。在整个活动中，不能有效的组织全体家长都参与，有些活动组织的太凌乱，今后还要多研究多琢磨，使幼儿各项素质得到全面发展。全文完。英语语言单词认读驯鹿铃铛雪人圣诞老人，圣诞节节庆用语圣诞快乐,新做了很多准备。装点教室制作道具排练节目等等。相互传递着欢乐的祝福。英语语言单词认读驯鹿铃铛雪人圣诞老人，圣诞节节庆用语圣诞快乐,新年快乐,圣诞节到了社会圣诞节的来历，圣诞老人的故事奋。最后就是压轴好戏亲子寻宝了，每个家庭根据老师提供的寻宝图，寻找藏在生态园的宝藏，然后将承载着心中美好的愿望的许愿筒挂到许愿树上。在亲子活动全过程中，各个环节安排得合理紧凑，老师们亲和力非常强，认真努力的组织活动，亲子活动得到的准备充分，内容新颖，寓教育于游戏之中，把每个家庭都带动起来。随处可见爸爸妈妈鼓励着让孩子参加活动不时地表们玩得尽兴，笑得灿烂，现场气氛热烈，度过了难忘的几个小时。由于工作的关系，这个学期爸爸妈妈无法去看看做早操，平时只能从家人或老师口中了解他做早操的情况，今天终于有机会看到脸上带着笑容，跟着陈老师认真地做早操，每次走完平衡木他还会跑过来抱妈妈下。在观摩分组教学时，用希冀的眼神看着我们说，爸爸妈妈，你们来课室跟我起，圣诞节节庆用语圣诞快乐,新年快乐,圣诞节到了社会圣诞节的来历，圣诞老人的故事。音乐学唱英文歌曲美术结合幼儿年龄特点设置美术手工课，教师和幼儿起创设圣诞环境。科学利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点，分大入场到指定地点。教师联系好家长，事先告诉活动内容和参加比赛的项目主持人入场报幕。园长致开幕词。主持人报幕，幼儿节目开始个别班班内进行。以班为单位准备几个节目，形式可以是独唱合唱舞蹈小品讲故事，参加人员可以是幼儿老师和家长。主持人报幕活动进入下环节亲子活动主持人宣读游戏比赛规则，亲子活动开始。家长幼儿互动游戏精彩抢椅子为幼儿赢礼物。在整亲子活动丰富多彩物品准备幼儿礼物铃儿响叮当音乐相机人物准备圣诞老人摄像师圣诞活动流程清晰入园事先在两个大班联系好名幼儿，请他们入园，由幼儿园老师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人，带领大班幼儿，对每位小朋友说,领导入座，组织家长入场到指定地点。教师联系好家长，事先告诉活动内容和参加比赛的项目主持人入场报幕。园长致开幕词。主持人报幕，幼儿节目开始个别班班内进行。以班为单位准备几个节目，形式可以是独唱合唱舞蹈小品讲故事，参加人员可以是幼儿老师和家长。主持人报幕活动进入下环节亲子活动主持人宣读游戏比赛规则，亲子活动开始。家长幼儿互动游戏精彩抢椅子为幼儿赢礼物。在整个活动中，不能有效的组织全体家长都参与，有些活动组织的太凌乱，今后还要多研究多琢磨，使幼儿各项素质得到全面发展。全文完。送礼物活动通过周周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。环境创设在我们创设环境的过程中需要些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。家园互动在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在起欢乐。圣诞节亲子活动总结材料。装饰圣诞树幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。雪房子在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。利用圣诞树上的松子我们进行了次亲子制作的活动请幼儿与家长起进行手工创作，更进步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。教学活动圣诞老人的面具在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿起进行了手工制作圣诞老人的面具在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。通过圣诞活动培养幼儿语言艺术健康社会科学全面发展。活动准备充分礼物准备圣诞老人的服装套约元每位老师顶圣诞帽共约元圣诞树圣诞小礼品约元斤圣诞音乐环境布置舞台悬挂圣诞老人头像，两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂,在英文下挂圣诞快乐。物资准备圣诞老人头像拉花和气球幼儿园买大厅显要位置摆放棵大圣诞树，布置上彩灯和饰品，树下堆满礼品盒，用小栅栏围住。物质准备松树，装饰灯，卡纸，即时贴，彩条等。圣诞节亲子活动总结材料。装饰圣诞树幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。雪房子在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。利用圣诞树上的松子我们进行了次亲子制作的活动请幼儿与家长起进行手工创作，更进步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。教学活动圣诞老人的面具在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿起进行了手工制作圣诞老人的面具在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。送礼物活动通过周周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都