区县市范围内高中教育阶段适学年龄人群教育求学提供基础设施，为从德智体美劳等多方面进行培育和为崭新二十世纪培养更多有用人才提供了良好基础条件。适学年龄人群均得到良好教育，全民素质得到提高，人民精神世界得到丰富，全民精神文化水平得到全面提高。从总体上看，对全民素质和精神文明建设都有卓越意义。五是适应新课改需要新课改是为了适应社会进步和教育发展而实施新课程改革，是课程本身及教材理念根本性变革。为配合新课改需要，原来学校建设模式将有相当大变化。转变课程功能。改变过去注重知识传授倾向，强调形成积极主动学习态度，使获得基础知识与基本技能过程同时成为学会学习和形成正确价值观过程改革课程结构。改变过去过于强调学科本位门类过多和缺乏整合现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展联系，关注学生学习兴趣和经验，精选终身学习必备基础知识和技能。改革课程内容。改变课程内容繁难偏旧和过于注重知识中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展联系，关注学生学习兴趣和经验，精选终身学习必备基础知识和技能。改善学生学习方式。改变课程实施过于强调接受学习死记硬背机械训练现状，倡导学生主动参与乐于探究勤于动手，培养学生搜集和处理信息能力获取新知识能力分析和解决问题能力以及交流与合作能力。建立与素质教育理念相致评价与考试制度。实行三级课程管理制度。实行国家地方学校三级课程管理，增强课程对地方学校及学生适应性。新课改较目前教育模式最大区别就是实施学分制，课程由必修和选修两部分构成，并通过学分描述学生课程修习状况。按照教育部规定，高中课程设臵了语言与文学数学人文与社会科学技术艺术体育与健康和综合实践活动八个学习领域。要求学生每学年在所有学习领域都获得定学分，高中生三年中获得规定学分方可毕业。学校要推行适应新课程教学特点行政班与教学班相结合教学组织形式，建立学生选课指导制度，学校制定课程设臵说明和选课指导手册，为学生选课和制定课程修习计划提供指导和帮助。这意味着，高中学生们可以像大学生那样跨班选课，课堂和教室也将流动起来。由于老师们上课也会发生很大变化。新课改将以课堂教学改革为重点，倡导主动参与探究发现交流合作学习方式，探索现代信息技术与学科教学整合模式。新课改鼓励学生发展特长，每名学生课表将各不相同，各省委省政府市委市政府关于进步推进西部大开发若干意见，胡锦涛总书记年视察时重要讲话，市委市政府关于实施建设大战略决定等等重大活动，为我市大力实施科教兴市人才强市战略，优先发展教育提供强有力支撑。在，从教育层次教育资源教育观念等方面来看，教育与全国相比仍然是相对落后，这与对教育资源需求形成了加大反差。就现状而言，多万人口，个县市，各地县市城区仅有至二所重点高中仅相对而言，根本无法满足学生需求。面向全省服务。随着区逐步发展，相应配套设施更加需要投入教学资源基础设施建设。二是区建设和发展必然需要区是为了适应市空间发展规划建设集行政办公科学技术高新中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告产业文化等多功能为体现代化新型城市功能区。为了贯彻落实胡锦涛总书记要建设好区重要指示，迅速聚集人气，加速推动区进步发展。近几年来，市人民政府根据市区平方公里总体规划布局安排，全力推进区范围内基础设施和城市功能分区项目建设。但是各方面配套设施还不齐全。根据市委市政府年月日中共市委专题会议纪要决定建设高中。是完善区教育配套设施和适应区发展需要，也是凝聚区人气重要举措，事关区长远发展及人民群众根本利益。三是贯彻落实市教育十五专项规划实施具体措施市教育十五专项规划中指出全面实施素质教育。坚持以提高国民素质为根本宗旨，以德育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，尊重学生身心发展特点和遵循教育规律，要以胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观重要讲话为契机，切实加强青少年学生思想道德建设，把社会主义荣辱观教育放到学校教育工作重要位臵。要加强教育教学改革，考试评价制度改革和教育科研工作，抓好国家基础教育课程改革实验区工作，积极推进农村中小学课程和教学改革，建立与课程改革相适应各项保障机制评价机制激励机制。抓好学校体育美育健康教育等工作，促进学生身心健康中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告建设项目般概况般事项二编制依据三项目建设区域概况第二章建设项目的必要性资格审查根据项目具体情况如结构形式建筑风格建筑规模建筑类型和建筑类别等，依据国家规定，对投标人进行资格审查。要求投标人提供企业有关资料资质证书营业执照企业经营手册安全证书法定代表人证书委托代理书企业综合情况简介机械设备有关资料企业自有机械设备和租赁机械设备情况企业目前在建或已签约工程项目已完工项目承建类似项目及有关信誉情况近三年由审计会计部门审计或由公证部门公证财务报表，包括损益表资产负债表及其他财务资料企业有关信誉资料拟投放本项目有关人员机械设备情况，资格审查通过后，参加该项目投标。五招标投标人资格审查结束后，开始编制招标文件并委托编制项目标底，招标文件应明确本项目质量要求工期要求报价编制依据送标及开标时间投标文件应包括内容价款调整方式和范围承包方式投标文件密封和签署开标评标和定标程序办法标准等内容。本项目采用两阶段开标方法进行评标，即对商务标和技术标进行商务标要求投标人按省有关定额和造价资料编制预算作出投标报价。技术标要求投标人根据项目具体情况编制详细施工方案，包中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告括项目概况主要工程量施工组织机构及人员配备机械及实验检测仪器配备主要施工材料用量主要施工力量施工程序安排进度网络图质量保证体系安全保护措施等。承包方式本项目采用总承包或单体承包方式，由中标人包工包料包工期包质量。施工材料在保证质量并提交相关资料前提下由中标人自行采购其他专业性较强项目由中标人总包并提取总包费其费率根据项目具体情况在招标文件中明确。有关担保为保证招标活动权威性有效性以及招标过程正常进行，要求投标人均必须提供定数额投标担保，待投标活动结束且无违反招标文件要求情况后返还为保证项目顺利施工和中标人全面履行合同规定义务，中标人应提供定数额履约担保，工程顺利结束后退还。标底编制应委托给具有相应资质咨询单位，采取封闭做标方式。六开标评标和定标本项目根据国家和省有关招投标规定和管理办法以及本项目具体情况制定评标方法。评标委员会由招标人代表及省招投标专家库中随机抽取出人员或者由招标代理机构专家库内相关专业专家组成，成员人数为五人以上单数，其中技术经济等方面专家不得少于成员总数三分之二。在主管部门监督和指导下，分两阶段进行开标。对投标人报价施工方案企业信誉工程质量施工工期综合实力项目经理等进行综合评议，根据评标结果推荐中标候选人并确定中标人。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告市建筑公司第页共页招标基本情况表招标范围招标组织形式招标方式招标公告发布媒介招标标段投标单位资质资格不采用招标方式招标估算额万元备注全部招标部分招标自行招标委托招标公开招标邀请招标勘察设计建筑工程安装工程无房层建筑工程施工总承包主级以上监理设备主要材料其他情况说明建设单位盖章年月日高级中学建设工程可行性研究报告市建筑公司第页共页第十五章效益经济评价社会效益综合评价本项目是社会公益非营利性建设项目，本身不产生经济效益。按事业单位分析，项目建成投入使用后，取得社会效益是第位。本项目建设，完善市区进行高级中学阶段教学所需基础设施，也为缓解市急缺高级中学教学资源及基础设施，保障区范围内适龄青少年求学，发展区教育事业，为培养青少年良好品质和国家建设社会主义所需人才作出贡献。本项目建在迅速发展区，落实总书记建设好区重要指示精神，为市精神文明建设和构建和谐社会创造必要条件。二可研报告结论建设项目建设规模建设标准设计技术方案是符合市区总体布局规划要求。项目建设对完善区教育基础设施资源配套和构建和谐社会发展社会主义精神文明等方面都有着积极意义，取得社会经济是卓著。建设资由市级教育费附加和区财政及申请国内银行贷款等方式共同筹集，市级财政以贴息补助等方式给予适当扶持，建设资到位率得到保障，是可行。高级中学建设工程可行性研究报告市建筑公司第页共页结论本建设项目技术方案是先进，经济上是合理，投资效果是显著，项目建设实施是可行同时还解决部分其他地州市学生，招收区学生资源很，中学招生来满足快速发展区高中适龄人群求学问题是远远不够。高中建设是按照快速发展而必须配套教学基础设施。同时也可以在定程度上缓解和解决周边居住区高中阶段适龄人员求学问题。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告二项目建设必要性完善教育资源和教育层次，适应社会发展客观需要胡锦涛同志在中共中央政治局第三十四次集体学习时强调指出，坚持把教育摆在优先发展战略地位，是我们党和国家提出并长期坚持项重大方针，也是发挥我国人力资源优势建设创新型国家加快推进社会主义现代化必然选择。当今世界，知识越来越成为提高综合国力和国际竞争力决定性因素，人力资源越来越成为推动经济社会发展战略性资源。要不断满足人民日益增长物质文化需要，实现国家现代化目标，必须全面提高全体人民科学文化素质和思想道德素质，大力推进教育普及和发展，着力培中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告目录第章建设项目般概况般事项二编制依据三项目建设区域概况第二章建设项目必要性项目建设提出背景二项目建设必要性三项目建设已具备条件第三章项目选址分析地理位臵二地形地貌三周边环境四建设条件第四章建设规模建设规模确定依据二建筑面积及规模第五章建设规划建设标准建设规划二建设标准中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第六章工程技术方案与消防设计工程技术方案二消防设计第七章节能节水措施建筑节能设计依据二建筑节能理念及措施三采用节能型建筑材料四采用节能节水建筑设备五节能检测第八章环境保有特色。新课改课表将大变样，不仅有学校总课表，还有中学迁建重建新建项目可行性报告可研控制投资控制贯穿于工程建设全过程，必须在每个阶段突出控制重点。立项及可研报告阶段通过投资估算，进行总投资控制中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告初步设计阶段影响工程投资因素占，控制重点是编审设计概算，专业分割投资，确定限额设计，组织多方案优化设计。施工图设计阶段影响工程投资因素占，重点是编审施工图预算，与概算进行对比，提出投资调整方案，参与招投标及标底审核。施工过程是投资实现和调整阶段，节约调整可能性小，但浪费投资可能