康全面发展，成为合格建设者和接班人。将为县人民子女就学提供更好条件。希望上级领导给予关心和帮助，县茂民镇等各乡镇人民及全体教生将不胜感激。在加强领导班子自身建设前提下，十分注重教师队伍建设，明确教师岗位职责，努力提高教师整体素质，尤其重视青年教师再学习，实行导师制和老带新制，积极倡导和弘扬改革创新奉献敬业爱校爱生师风，不断加强对教师现代教育理论教育技术学习和培训，使大批业务精良优秀中青年骨干教师脱颖而出。学校十分注重科学管理，提出了向管理要质量工作思路，不断完善校长负责制，进步推行量化考核制教职工聘任制和结构工资制，极大地调动了广大教职员工工作积极性主动性和创造性，全校上下形成了精诚团结求真务实爱岗敬业辛勤耕耘良好氛围，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，教育教学成绩斐然，社会声誉越来越好。二项目建设必要性近年来由于教育教学质量不断提高，办学规模不断扩大，目前在校学生场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状态，校园校舍现状已经无法满足各方面要求，严重制约了学校教学质量进步提高。随着学校周边居民区大量增加，常住人口大幅度增加，学校面临着招生压力越来越大。现有教学条件与日益扩大教育需求存在着以下矛盾是校园面积过小，生均占有活动空间不多，不利于学生身心健康发展二是由于教室数量少，班级学生容量大平均每班超过人，三是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力后勤保障。为此，县等中小学领导依靠县教育局大力支持，充分利用各方力量，通过划拨土地建设新校区，适应了学校自身发展壮大需要。因此，在县教育局统规划指导下，拟在县中小学原校址，新建后，县中小学将基本满足周围居民适龄子女就学需求，并同时为社会提供更加优质教育服务，有力推动县教育事业发展。本项目建设，完善了教学设施，不仅优化了办学条件，提高了办学水平，而且有利于威宁县中小学扩大高中招生规模，为高级院校输送合格新生，为当地经济建设培养有用人才，适应了县社会发展需要。三项目建设可行性政策支持县教育局高度重视，使县中小学项目在政策扶持和投资上有更多优惠和方便。政府已成立了由教育发改财政城建等部分负责人组成新建协调领导小组，负责新建项目建设事宜。选址落实县中小学等项目已完成校址选址工作，项目建设用地为县中小学等原校园内，周边农田用地为主，不需要征用土地。四总结综上所述，县中小学等必要可行，项目实施有利于县中小学学校管理教育和教学水平大幅提升，对推动全县小学校建设步伐进步改善办学条件优化教育资源促进全市教育持续健康发展有着十分重要意义。第三章项目选址及建设条件建设选址选址要求学校校址含迁建学校选在交通方便位置适中地形开阔空气新鲜阳光充足环境适宜地形较高排水通畅场地干燥地址条件较好远离污染源平坦地段。同时避开地震裂带山区及丘陵区阴坡面滑坡体悬崖边及崖底泥石流和洪水沟口等自然灾害地段。校内不得有架空高压输电线路穿越。学校不宜与市场公共娱乐场所生产贮藏易燃易爆物品车间库房等不利于学生学习身心健康和危及学生安全场所毗邻。项目场址项目位于县中小学等原校址内，场地内地势平坦，用地内保留原有建筑，统规划。二建设条件项目建设地概况县境内属于亚热带季风气候，具有春早夏长秋迟冬短特点，日照为小时，年平均温度达，极端最高气温，极端最低气温零下，年均降雨量为毫米，无霜期长达天左右，有天然温室之称，是发展早熟蔬菜以及热带亚热带作物理想地方。境内河流属珠江流域红水河水系，流域面积在平方公里以上河流有红水河蒙江等条，总长度公里，年平均径流量亿立方米。蕴藏着丰富水能资源，理论蕴藏量万千瓦，可开发量为万千瓦。地表水总流量亿立方米。群山起伏，气候温和，生物资源丰富。县境内有丰富水能资源，矿藏资源和土地资源，开发潜力较大。气候温和，雨量充沛，适宜发展农林牧副渔业。县地处云贵高原南缘向桂西北山区与丘陵过渡斜坡地带，地势北高南低呈阶梯式下降，县境内西北北东北和东南等地阔学习场所，能够更加满足当地及周边献敬业爱校爱生师风，不断加强对教师现代教育理论教育技术学习和培训，使大批业务精良优秀中青年骨干教师脱颖而出。学校十分注重科学管理，提出了向管理要质量工作思路，不断完善校长负责制，进步推行量化考核制教职工聘任制和结构工资制，极大地调动了广大教职员工工作积极性主动性和创造性，全校上下形成了精诚团结求真务实爱岗敬业辛勤耕耘良好氛围，办学规模不断扩大，办学水平不断提高，教育教学成绩斐然，社会声誉越来越好。二项目建设必要性近年来由于教育教学质量不断提高，办学规模不断扩大，目前在校学生场地资源已经远远不能满足要求，处于超负荷运转状态，校园校舍现状已经无法满足各方面要求，严重制约了学校教学质量进步提高。随着学校周边居民区大量增加，常住人口大幅度增加，学校面临着招生压力越来越大。现有教学条件与日益扩大教育需求存在着以下矛盾是校园面积过小，生均占有活动空间不多，不利于学生身心健康发展二是由于教室数量少，班级学生容量大平均每班超过人，三是教师办公室及生活用房紧缺，难以为广大教职工提供有力后勤保障。为此，县等中小学领导依靠县教育局大力支持，充分利用各方力量，通过划拨土地建设新校区，适应了学校自身发展壮大需要。因此，在县教育局统规划指导下，拟在县中小学原校址，新建后，县中小学将基本满足周围居民适龄子女就学需求，并同时为社会提供更加优质教育服务，有力推动县教育事业发展。本项目建设，完善了教学设施总论项目概况项目名称县小学学生宿舍楼板庚小学综合楼云干中学学生宿舍楼大关小学综合楼大关小学学生宿舍栗木小学学生宿舍楼栗木深井小学综合楼交砚中心校初中部学生宿舍楼新建项目备注以下简称县中小学等校舍新建项目承办单位县教育局项目负责人项目选址小学位于乡。建设目标及内容项目以原乡第二中学益。建议县教育局加快项目建设前期准备工作，积极主动地争取国家专项资金，明确职责，强化管理，保证县中小学校舍安全工程建设项目建设顺利实施，确保项目如期建成，尽早投入使用。建议有关部门在建设资金上给予大力支持和照顾，以确保项目能够顺利实施。同时，对项目运营中税费支出能实行有关优惠政策，以保证项目社会效益。建议积极落实建设资金，加快工程建设步伐，尽快发挥效益。同时，对项目运营中税费支出能实行减免等优惠政策，以保证项目社会效益和学校自身发展需要。此外，建设单位在项目建设中要严格按基本建设程序实行项目法人责任制招投标制和监督监理制，积极落实建设资金，加快工程建设步伐，尽快发挥效益。建设项目建设必须合理利用资金，引进招投标制，确保工程质量按期完成施工，使项目建设工程取得最佳效果。施工期间合理安排施工计划，加强施工管理，须注意施工安全。温馨提示本文来自文库巴巴文档下载网站，更多文档请到文库巴巴网站下载。文库巴巴是个专注于文档在线分享平台，提供可行性研究报告资金申请报告商业计划书立项申请报告投资分析报告立项申请报告可行性计划书管理手册项目建议书教学计划导学案项目投标书实施方案申报书全文在线免费阅读与文档下载，全站资料均为格式文档。学楼，没有教学辅助用房，不能满足学校今后发展需求。栗木深井小学栗木深井小学是年月从栗木中学分离出来所乡镇中心小学，位于县城北面，距县城公里，学校占地面积平方米，建筑面积平方米。现有教师人，开设个教学班，学生人。生均校舍面积约为平方米。现仅有幢个教室教学楼，没有教学辅助用房，不能满足学校今后发展需求。交砚中心学交砚中心校地处交砚乡政府所在地距县城公里，是所九年贯制学校，服务半径人口人，现有个教学班，在校生达人。有教室个教学楼幢平方米实验教室个生化个，物理个，科学个综合楼幢平方米微机室个，多媒体教室个，图书室间学生宿舍楼幢平方米可供名学生住宿食堂面积平方米，个蹲位厕所。县中小学等校舍新建项目属新建学校，学校以党教育方针政策为指导，以学生发展为本，以教师为主导，学生为主体，以学生全面发展为宗旨，以改革谋发展，以质量求生存，以德育为先导，以智力为中心，第章总论项目概况项目名称县小学学生宿舍楼板庚小学综合楼云干中学学生宿舍楼大关小学综合楼大关小学学生宿舍栗木小学学生宿舍楼栗木深井小学综合楼交砚中心校初中部学生宿舍楼新建项目备注以下简称县中小学等校舍新建项目承办单位县教育局项目负责人项目选址小学位于乡。建设目标及内容项目以原乡第二中学为基础，结合新城市总体规划，将乡第二中学扩展为初级中学，新建学校设计轨制为初中个教学班，容纳在校生人，教师人。本项目规划用地面积平方米，建筑面积平方米。主要包括小学学生宿舍楼平方米板庚小学综合楼平方米云干中学学生宿舍楼平方米大关小学综合楼平方核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,米大关小学学生宿舍平方米栗木小学学生宿舍楼平方米栗木深井小学综合楼平方米交砚中心校初中部学生宿舍楼平方米。公建工程及道路硬化绿化管网工程等配套设施工程。详见下表。建筑内容览表表序号建筑物构筑物名称层数单位数量结构形式主要建筑物小学学生宿舍五砖混板庚小学综合楼四砖混云干中学学生宿舍四砖混大关小学综合楼四砖混大关小学学生宿舍三砖混栗木小学学生宿舍三砖混栗木小学综合楼二砖混交砚中心校学生宿舍三砖混项目总投资项目总投资万元，其中建筑工程费万元，工程建设其他费用万元，基本预备费万元。资金筹措项目共需投资万元，全部来源中央预算内投资。工程进度计划项目计划工期个月。二编制依据国务院关于进步加强农村教育工作决定黔南州发展和改革委员会关于转下达国家补助黔南州中小学校舍安全工程年中央预算内投资计划通知黔南发改投资号中共中央关于教育体制改革决定中华人民共和国义务教育法及中华人民共和国义务教育法实施细则建设单位提供有关使用要求说明国家现行有关法规及技术规范。三编制原则及研究范围编制原则科学规划合理布局原则。结合当地经济社会发展实际，充分考虑城市建设规划人口增长和密度学龄人口变化趋势寄宿学生实际需求教育资源布局地理环境及水电等基础条件是否满足寄宿学校长远发展需要等因素，确定项目学校。结合实际情况，按照填平补齐原则，实事求是地制定项目建设内容注重协调发展鼓励资源节约原则，完善生活设施建设，改善食宿条件。以人为本环境优先营造良好教书育人文化氛围。在建筑设计方面应体现环境优先，崇尚自然和谐人文理念，并建项目是可行，也是十分迫切需要。县中小学等校舍新建项目有助于直接改善县教育环境，提高了整体教育水平，推进全县教育均衡和谐发展。综上所述，该项目建设符合国家大力发展教育事业有关政策，建设条件良好，建设规模合理，建筑标准适当，具有显著社会和经济效益，应抓紧落实尽快实施。第二章项目建设必要性及可行性分析县各乡镇地理位置图