【B版：中学教学基础设施项目立项投资申报材料（B5.1）】

气候条件仓山区位于欧亚大陆东南边缘，东临太平洋，属典型亚热带季风气候。

福州气候资源丰富，气温适宜，温暖湿润，四季常青，雨量充沛，霜少无雪，夏长冬短，无霜期达天。

年平均日照数为小时年平均降水量为毫米年平均气温为，最冷，平均气温达最热，平均气温为。

气温最高，最低。

主导风向为东北风，夏季以偏南风为主。

月天气炎热，是台风活动集中期，每年平均台风直接登陆市境有次。

水电条件学校现有自来水管网供水和供电设施可满足需求，排水系统完善。

第四章建设方案建筑设计指导思想与原则指导思想贯彻国家有关政策法令严格执行国家相关设计规范规程和标准。

根据建筑物用途和目，本着满足使用要求保证使用安全节省投资，追求建筑综合经济效益社会效益和环境效益。

对学校进行整体规划，合理利用土地，与原有建筑相互协调统。

节约建筑能耗，保证围护结构热工性能，使建筑节能指标达到国家要求标准。

建筑和环境综合考虑防火抗震和环境保护等措施。

坚持采用新技术新工艺新材料新设备。

原则方案设实心粘土砖，以上用型承重多孔砖。

砂浆以下用水泥砂浆，建筑至三层用混合砂浆，以上用混合砂浆。

砌体施工质量控制等级为级。

混凝土基础垫层用混凝土，其余现浇构件为混凝土。

抗震构造构造柱基础教育放在优先发展地位，作为基础设施建设应作为教育事业发展重点，切实予以保证。

目前，赤道中学现状与义务教育发展建设要求差距太大，制约着基础教育发展及学校布点调整步伐，制约着赤道镇小城镇建设和经济发展。

所以，建学生宿舍楼，是教育发展要求，也是满足人民群众渴求子女接受优质教育需求。

项目建设必要性项目建设对于改善办学条件，优化育人环境，正确合理地建设标准化初级中学，保证适龄青少年接受义务阶段教育，保护青少年健康成长，是非常必要。

布局合理，标准规范办学条件，宽敞明亮，安全文明校园环境，将对学生产生耳濡目染潜移默化陶冶作用，促使学生自主地陶冶情操，强身健体，明理益智，坚持五育并举，对全面发展教育起到应有作用。

项目建设是改变县乡村面貌，提高全民族素质，促进农村社会主义物质文明和精神文明是必要。

学校是社会主义精神文明建设窗口，是推动社会主义精神文明主阵地。

建流学校，树流形象，以学校文明小气候影响乡村环境，以学校浓烈文化氛围带动广大村民学政治学文化学科学学技术，成为科技致富主力军，促进农村经济持续稳步发展。

以优美学校布局环境，促进和影响小城镇建设发展。

项目建设对全面届中二中三中四中全会和省第八次党代会州第六次党代会精神，全面落实科学发展观，进步深化教育改革，全面实施素质教育，巩固和提高义务教育水平，大力发展职业教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育现村村通电目标。

全州通讯事业发展较快，本地网程控交换设备容量达到万门，互联网用户万户，固定电话万部，移动电话用户万户，电话普及率。

较好交通充足稳定电力供应和便捷通讯等良好基础设施，为全州立足州情，全面促进经济社会发展提供了可靠基础保障。

改革开放以来，全州经济社会面貌发生了翻天覆地变化，呈现出经济发展文化繁荣社会进步团结人民安居乐业喜人景象。

烟草旅游生物资源开发建筑材料矿冶等支柱产业形成推进了农业产业化新型工业化和城镇化进程。

到年底，全州实现生产总值亿元，是建州时倍，年均递增财政总收入亿元，是建州时倍，年均递增农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元，分别比年增长倍和倍，城乡居民生活水平和质量得到显著提高。

此外，白族自治州在文化教育卫生等方面也取得了巨大成就。

至上半年底止，全州实现生产总值亿元，同比增长财政总收入亿元，同比增长农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元在岗职工人均工资元，同比分别增长和。

州教育资源状况州辖市县，个乡镇，年实现普及初等教育目标，年实现两基达标。

全州现有各类学校所，其中省州共建屋面工程技术规范民用建筑节能设计标准采暖居住部分甘肃省实施细则工程建设标准强制性条文版建筑抗震设防分类标准建筑结构可靠度设计统标准建筑结构荷载规范教师名，小学专任教师学历合格率为，初中教师学历合格率为，高中教师学历合格率为。

共有中小学生名，其中普通高中学生名，职业高中学生名，初中生名，小学生名，幼儿园名。

全县小学入学率，巩固率为，毕业率为初中入学率，毕业率，周岁人口初等义务教育完成率为，周岁人口中初等义务教育完成率为。

年普及了初等义务教育，年普及了九年义务教育。

校容校貌发生了根本性变化。

我县历来就有重教兴学优良传统，县委县政府十分重视教育工作，将教育摆在优先发展战略地位，大力改善办学条件。

先后通过二期义教工程国家农村中小学寄宿制学校建设工程排危建校工程等项目实施，使教育基础得到了全面改变，教育规模进步扩大。

近年，全县累计完成教育投资亿元，新建改扩建校舍所，总建筑面积达到万平方米，全县校舍建筑面积达到万平方米，比两基达标时增加了万平方米，全县在校学生首次突破万名。

职业教育效果显著。

年投资多万元，征地中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告亩，修建了面积为万平方米职教中心，职业教育形成了以职教中心和韩店农职业中学为主，县农广校卫校党校农机校乡镇农民文化技术学校等为基地职业教育体系，根据•国务院关于基础教育改革与发展决定‣要求，要大力发展高中阶段教育党十六大也明确提出，到年，基本普及高中阶段教育。

按照这要求，大力发展普通高中教育，既是当务之急，也是长远大计，是政府重要责任，是全教育基础设施不足矛盾越来越突出。

根据恩施市十二五教育发展规划，该校将在十二五期间将现有个教学班扩大到个教学班，使全校在校学生数达到名。

按照•城市普通中小学学校校舍建设标准‣规定，该校在教学基础设施方面与办学规模要求还存在很大差距，主要体现在校园面积狭窄，教学综合楼学生宿舍学生食堂等基础设施严重欠缺，无法满足教育教学需求。

为进步改善该校办学条件，满足学校扩大教学规模要求，拟建设教学综合楼学生宿舍学生食堂。

二项目建设背景项目建设区域社会经济发展状况恩施市地处鄂西南山区，东瞰江汉，西接渝蜀，南临潇湘，北通陕豫，是连接我国东西大通道交通咽喉，是湖北省恩施土家族苗族自治州首府所在地，是湖北省九大历史文化名城之。

年被列为国家扶贫开发工作重点县市，年被列为国家对外开放城市，年被纳入西部大开发实施范围，年被纳入鄂西生态文化旅游圈建设范围。

全市版图面积平方公里，总人口万人，其中农业人口万人，以土家族苗族侗族为主少数民族人口占。

恩施市既是贫困山区，又是革命老区少数民族地区，同时还是国家退耕还林工程天保工程等生态建设项目区，清江水布垭工程库区，生态地位十分重要。

按照全国