，同比增长粮食总产万吨，增长。以生态旅游为重点第三产业繁荣活跃，现代物流信息咨询金融保险等服务业得到快速发展。年实现旅游总收入万元，同比增长，完成商品总购进总值亿元，销售总值亿元，实现利税万元，同教学班，在校学生多名，总建筑面积近万余平方米，在县教育领域占有重要位置。学校目前共有教学楼座，仅够个班教学需要，音体美学生画室琴房体育准备室等，都临时设在建校初期非常狭窄小平房中。现有教学楼实验楼和图书楼严重老化急需改造。现有五个实验室，内部设施老化，只能开设部分实验，远不能满足教学需要。根据县教育事业“十五”发展规划，将在年高标准普及高中教育，当前学校规模已远不能满足需要。为确保学校健康发展，为普及高中教育打下良好基础，中经过论证和反复研究，决定以原校部分教学力量为依托，改扩建学校规模，充分利用教育资源优势，扩充可持续发展资金来源，扩大办学规模，改善办学投资环境，提高办学水平，以适应社会和群众对高中教育需求，为国家培养更多更好建设人才。二县教育事业发展现状目前，全县共有小学处，在校生人初中处，在校生人普通高中处，在校生人完全中学处，在校生人特殊教育学校处，在校生人幼儿园处，在园幼儿人。全县小学适龄儿童入学率达，初中适龄儿童入学率达，适龄残疾儿童少年入学率达，至学龄前幼儿入园率达，学前年幼儿入园率达，普通高中入学率达小学初中在校生巩固率分别为初规定和技术规范。合理划分功能分区，各分区既相互独立，又相互联系，形成疏密有致动静结合有机整体在建筑造型上运用形体色彩组合，曲线与直线交织构成新颖生动形态，采用现代建筑材料与丰富细部语言，充分体现增加，每年将以上万递增，到年达到最高，从而加剧了南充市发展中学教育，扩大招生规模紧迫性。从南充市现有普通中学招生能力来看远远不能满足这要求，因此，新建教学设施，扩大招生规模，成为南充市教育发展和社会经济发展当务之急。项目建设是实现国家四川省“十二五”教育战略目标需要。实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展，努力把我国建设成为人力资源强国，为全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴提供强有力人才和人力资源保证是我国提出并长期坚持项重大方针，也是发挥我国人力资源优势建设创新型国家加快推进社会主义现代化必然选择。是教育投资需求教育消费直是近几年持续升温社会消费新热点，随着人们物质文化生活水平提高和对教育消费观念转变，国家计委统计，现在大部分家庭储蓄将用于子女教育投资，大多数家长都“望子成龙，望女成凤”，渴望为子女上学提供良好教育环境，甚至不惜交高额择校费，为子女“购买”良好教育机会。为此，充分利用四川省南充市白塔中学高水平办学质量雄厚师资力量，扩大学校规模，不仅解决了教育供不应求矛盾，还为家庭提供了称心如意教育消届中二中三中四中全会和省第八次党代会州第六次党代会精神，全面落实科学发展观，进步深化教育改革，全面实施素质教育，巩固和提高义务教育水平，大力发展职业教育，提高教育质量，促进教育公平，推动教育现村村通电目标。全州通讯事业发展较快，本地网程控交换设备容量达到万门，互联网用户万户,固定电话万部，移动电话用户万户，电话普及率。较好交通充足稳定电力供应和便捷通讯等良好基础设施，为全州立足州情，全面促进经济社会发展提供了可靠基础保障。改革开放以来，全州经济社会面貌发生了翻天覆地变化，呈现出经济发展文化繁荣社会进步团结人民安居乐业喜人景象。烟草旅游生物资源开发建筑材料矿冶等支柱产业形成推进了农业产业化新型工业化和城镇化进程。到年底，全州实现生产总值亿元，是建州时倍，年均递增财政总收入亿元，是建州时倍，年均递增农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元，分别比年增长倍和倍，城乡居民生活水平和质量得到显著提高。此外，白族自治州在文化教育卫生等方面也取得了巨大成就。至上半年底止，全州实现生产总值亿元，同比增长财政总收入亿元，同比增长农村居民年人均纯收入达元城镇居民人均可支配收入达元在岗职工人均工资元，同比分别增长和。州教育资源状况州辖市县，个乡镇，年实现普及初等教育目标，年实现“两基”达标。全州现有各类学校所，其中省州共建条件。法律支持条件项目建设符合相关法律法规规定，不会引起法律纠纷。公共设施条件项目所在地团团部，水电暖道路等基础设施较为齐全，可以满足学校现有建筑和拟建项目使用要求。供电团二中年到年各年级人数及总人数统计见表。团学年班级设置情况统计表表学年人数年年年年年级二年级三年级四年级五年级六年级初年级初二年级初三年级合计㈡学区调整后就学人数及在校生人数测算统计团分校适龄儿童调查表表出生年月年龄段分校合计备注岁岁岁岁岁岁年月上年级岁岁岁岁岁岁年月上初根据学校以往统计，年年在校生人数分别为人人人人。而结合上表表，推算出年年将入学团中学人数分别为人人，详见表。学年入学团中学人数统计表表序号学年前学年在校生人数入学人数增加毕业人数减少在校学生人数班级数小学初中小学初中计算式结果递增率小学初中由表知，中学年年在校生人数直呈上升趋势，其中，年年期间递增率约为，年年期间年递增率为。依据学校对将搬迁到团中学学生及生源进行调查，有学生有住校意愿，其余学生住在亲戚家或者自己家里。依据推算出年学生人数为人人，共有户家庭，平均人户，与十年前平均人户相比，日益显现出对夫妇生个孩子，三口之家明显特征。这种家庭模式，非常重视子女教育，教育消费必将成为家庭消费重要内容。中学迁建重建新建项目可行性报告可程施工，资金筹措，学校撤并工作。严格按照项目基本建设程序和国有资产管理要求，加强组织管理，争取早日开工，早日建成使用，发挥作用。第二章项目提出背景和必要性项目提出背景中华人民共和国国民经济和社会发展第十个五年规划纲要，用“第七篇”篇幅阐述了“实施科教兴国战略和人力强国战略”突出战略位置。要求优先发展教育，全民实施素质教育，着力完成“普及发展提高”三大任务，深化教育体制改革，加大教育投入，加快科技教育发展，努力建设创新型国家人力资本强国和学习型社会。国务院启动实施新轮教育振兴行动计划，要求各级政府建立经费保障机制，加大政府投入力度，逐步建立起现代化国民教育体系，建立学习型社会，将我国沉重人口压力转化为人力资源优势，为现代化建设开发人力资源，积累后劲。项目建设符合国家投资方向。浙江省委省政府为争取在年率先在全国基本实现现代化，深入实施“科技兴省”战略，大力发展教育事业，加快人才培养，全面提高劳动者素质和知识创新，技术创新能力。浙江省教育现代化纲要提出加快发展高中段教育，巩固提高“两基”中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告成果，高标准实施九