【B版：山东省2015年高中历史 第2课 大一统与秦朝中央集权制度的确立课件1 岳麓版必修1.ppt（B3.1）】

综上，项目建设是十分必要。

项目建设可行性学校基本情况中学始建年，校园占将邻近高庄中学撤消后并入该学校，届时教学班将达到个，学生数将达到名以上，教职工数将达到名。

学校现有建筑为年修建三层单面砖混结构教学楼栋，平方米，年修建二层单面职工宿舍楼栋，平方米，年修建二层单面学生宿舍楼栋，平方米，年修建生活用房栋，平方米。

因年年修建教学楼和职工宿舍楼不符合目前抗震设防要求，加之受汶川地震影响，存在严重安全隐患，已不能继续为教育教学服务同时缺少物理化学生物实验室，没有图书室阅览室，也没有多媒体教室，更没有档案室会议室等专用功能室，给正常教育教学带来了较大困难加之当地农民对优质教育资源渴求，他们强烈要求子女向城区办学条件较好学校转学就读，定程度上造成了该校生源流失，影响了该校教育教学质量提高，所有这些都给该校正常教育教学工作带来很大影响。

经县上有关部门反复论证，拟修建栋平方米教学楼，缓解该校校舍紧缺困难。

但由于县上财政困难，决定利用国家实施中小学校舍安全工程有利时机，其中期先实施平方米，二期自筹资金建设。

工程总体次规划，次设计，分步实施。

项目概况拟建地点中学位于县北部塬区，乡政府所在地秦家庙旧址，北与国家加强基础教育实施全国中小学校舍安全工程机遇，以申请中央专项投资和学校自方式筹集建设资金建设学校教学楼，这决定为学校自身发展壮大提供了新契机。

项目建设符合教育事业“十五”发展规划划，次设计，分步实施。

项目概况拟建地点中学位于县北部塬区，乡政府所在地秦家庙旧址，北与县王村乡相联，西与县黄寨乡相接，南与县锦屏镇相邻，东与县西王母宫相邻。

距县城约公里，东距国道线仅千米，县乡道路横贯全乡。

地理位置优越，交通便利，公用设施齐全。

拟建教学楼位于中学现校园内。

建设规模与目标中学拟规划新建四层教学楼幢，采用框架结构，建筑面积平方米。

可新增教室个生化实验室及物理实验室各个会议室微机室多媒体室档案室图书室阅览室及仪器室个个教师办公室个。

工程总体次规划，次设计，分步实施。

其中期实施平方米。

主要建设条件中学位于乡政府所在地秦家庙旧址，距县城约公里，东距国道线仅千米，县乡道路横贯全乡，校区交通运输非常方便。

项目建设“三材”消耗，其中钢材可由平凉钢材市场采购水泥附近及周边有祁连山水泥厂可供选择木材可从平凉木材市场采购解决。

供水供电可利用校园内现有设施。

项目投入总资金及效益情况经估算，中学教学楼校舍安全工程建设项目总中心学校发展需要。

为了更好地巩固“两基”成果，顺利通过年国家“双高”验收，加快农村教育改革与发展，集中办学，布局调整迫在眉睫。

布局调整后全校学生人数将达到名，现有教学用房根本满足不了学校教育教学需要。

综。

县境内年降水量之间，但由于地形差异，外川及里川塔尔带降水量较少，多年平均降水量为，大阪山南是降水量较多地区，多年平均降水量为，其它地区降水量在之间，不同典型年降水量为丰水年，平水年，枯水年。

三地形地貌大通三面环山，北有大阪山，东北有兰雀山，西有娘娘山。

中部为三河集汇北川盆地。

全境西北窄而南北宽。

中有老爷山牦牛山及小石山。

地壳运动造就了大通山川峰峦叠嶂，沟壑纵横，梁峁相连复杂地形。

大通整个地势由北向东南倾斜。

形成了三面环山西北高东南低地势特征。

县境内海拔高度为，相对高差。

大通县地处黄土高原与青藏高原过渡地带，由于海拔差异较大，所以大通县地貌在海拔温度降水量等影响下，植被和土壤各方独具特点多样形地貌。

全境按地势海拔分为河谷阶地高原丘陵地中山和高山四个地区。

其中丘陵中高山区占全县面积左右河谷阶地仅占全县面积左右，主要分布在县境中部和东南部，主要由北川河及其支流宝库河黑林河东峡河两岸河谷阶地组成，以桥头为界，呈北宽南窄势。

多为级阶地，大通县桥头镇位于县境东南部河谷阶地，地貌单元单，属北川河Ⅰ级阶地。

四社会经济发降雨量毫米，无霜期天左右。

水文场地地表水主要为浊漳河，浊漳河由北而南纵贯县境，两侧有云簇河武源河泉水河东河南屯河等支流遍布全境。

工程地质与抗震榆社县四周高山环绕，中部多黄土丘陵，浊漳河两岸有安全工作做出重要部署。

在系列认真调查研究基础上，年月，省政府常务会议决定在全省全面实施中小学校舍安全工程，对全省中小学校危房进行维修改造，基本消除年底前存在危房，对年以后产生危房做到当年产生当年消除，彻底消除中小学校舍安全隐患，使中小学校成为当地最安全家长最放心群众最满意地方。

为了彻底改善晋中市中小学办学条件，进步提高校舍防震抗灾能力，切实保障广大师生生命财产安全，晋中市政府于年月日出台了晋中市人民政府办公厅关于全市中小学校舍安全工程中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告实施意见市政办发„‟号，决定从年起，用年左右时间。

对全市中小学危房进行维修改造，基本消除年底前存在危房，彻底消除中小学校舍安全隐患。

榆社县政府高度重视校舍安全工程，决定对榆社县所有不符合要求中小学校舍进行重建或抗震加固，使学校校舍达到重点设防类抗震设防标准，并符合对地震地面塌陷洪水火灾和雷击等灾害防灾避险安全要求，校舍安全覆盖榆社县全县城区和农村公立和民办所有中小学，把学校建成最安全家长最放心地方。

项目提出理由年，榆社县实施了榆社中学校舍加固项目，使学校校舍达到重点设个项目已经完成，有个项目正在修复重建中，尚有个项目正待修复重建，根据县政府对教育灾后重建调整，拟将分散在全县各地待建项目资金集中使用，以教育资源替换方式解决不再修复重建项目学校学生就读问题，即高中教育基成本项目建设和管理。

建设单位将严格按照国家发改委管理办法进行本项目建设管理严格按照招标投标法有关规定进行工程招标切实实行工程监理制度。

建设周期项目建设期从年开始，至年完成，建设期个月。

年月底前，完成可行性研究建设资金筹集等前期准备工作年月底前，完成项目施工图设计和工程招投标工作年月底前，完成项中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告目建设。

工程投资本工程总投资亿元，其中亿元来自于灾后恢复重建专项基金，另由政府融资亿元，资金由政府全额承担。

中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第二章项目建设背景及必要性项目建设背景情况蒲江发展现状及存在问题县位于四川盆地中南部，总面积平方公里。

县隶属眉山市，下辖个建制镇个乡，年总人口为万人，其中非农业人口万人，全县人口密度人平方公里。

县域交通主要有国道及省道呈“十”字型穿越全境。

年，全县国内生产总值亿元当年价，下同，其中第产业占，第二产业占，第三产业占，人均国内生产总值元。

历史文化悠久，自然景观独特。

县城治所文林镇历来是全县政治经济文化中心，历史悠久，南北朝普通年