项目建筑内容及规模法官镇中心学校部室楼为砖混四层，每层间，共间，为外廊式结标应当符合下列条件之能够最大限度满足招标文件中各项综合评价标准或者能够满足招标文件实质性要求，并且经评审价格合理。评标按照中华人民共和国招投标管理法规定和程序进行。中标人确定后，招标人向中标人发出中标通知书，该通知书具有法律效力，若中标人放弃中标项目，应当承担法律责任。自中标通知书发出日之内，按照招标文件，项目承办单位和中标人签订书面合同，同时，中标人不得向他人转让中标项目，不得将中标项目肢解后分别向他转让。评标委员会人员组成和资质要求项目全部采用公开招标方式，因此，在招投标过程中，为保证项目公开，对评标委员会组成和资质有如上要求评标委员会人员组成评标委员会由项目承办单位代表和有关技术等方面专家组成。评标委员会成员资格要求评委会成员职称要求在副高副教授级以上，从事专业至少在年以上，对工程项目有较深入研究，并且职业道德良好，与投标单位无任何利害关系。评标委员会成员应当客智能建筑设计标准建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范城市住宅区和办公楼电话通信设施设计标准本地电话网用户线线路工程设计规范。设平整光洁。外墙装饰工艺流程外墙板横竖缝处理墙面清理粉尘污垢浇水湿润墙面吊垂直找方抹灰饼充筋找规矩抹底灰粘分格条先弹线抹面层水泥砂浆刷外墙涂料。基层处理将墙面上残余砂浆污畅宜人感觉。二工程设计方案教学楼设计中合理利用室内空间，满足学生学习要求，充分体现地域文化特色与建筑本体自身内涵，以轻盈通透明快造型，暖灰砖红为基调色，线面体块自由组合关系，形成种轻盈现代化建筑风格。三排水及电气工程排水管道安装工艺流程安装准备预制加工干管安装立管安装支管安装管卡件固定。电气部分钢管暗敷设钢管应壁厚均匀，无破裂砂眼棱刺和凹陷现象，应有合格证件。钢管暗敷设时应有图纸布置，宜沿最近路线敷设，并应减少弯曲。钢管弯曲半径不应小于管外径倍埋设于地下和混凝土楼板内时，其弯曲半径不应小于管外径倍，弯扁度不应大于管外径。管子埋设深度不能小于。接地线，每端焊接长度应小于圆管直径倍，并必须两面施焊，薄壁金属管跨接地线应使用专用卡子卡接法跨接。钢管暗敷设顺充应执行工艺标准中有关要求，其工艺流程为暗敷钢管预制加工热股管冷股管切管套丝测定盒箱位置稳住盒箱稳住盒箱托板稳住灯头盒管路连接管箍丝扣连接焊接套管连接坡口焊接暗敷设方式随墙体配管现浇混凝土配管地线焊接跨接地线防腐处理在管路敷设标符合相关规定。第五章工程设计方案总图布置设计原则学校本着“科学文化艺术园林”规划指导思想，使新校具有现代科技氛围，历史与现代文化缩影，艺术与哲学表现在总体规划结构上把握与周边环境关系，使之体现校舍局部倒塌，中断了正常教育教学秩序和管理秩序。复学复课后，学生现暂在板房上课，但板房学校存在诸多困难，如卫生防疫问题，安全问题，教育教学组织和管理问题，音乐体育实验等课程开设等系列问题。而且部分学校原校址所在地背靠山体滑坡地带，次生灾害严重，存在严重安全隐患，因此为保证学校正常教学秩序以及确保师生生命和学校财产安全，根据卧龙特别行政区灾后重建规划，学校急需重建。符合国家对少数民族贫困地区教育对口支援相关政策根据中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定年月日精神，地方各级人民政府要继续将“两基”作为教育工作“重中之重”，确保年“两基”目标实现和达标后巩固与提高。各地要从实际出发，改造薄弱学校，提高义务教育阶段整体办学水平。年后要继续实施“国家贫困地区义务教育工程”，加大对贫困地区和少数民族地区扶持力度，继续加强发达地区对少数民族贫困地区教育对口支援工作。符合灾区学校恢复重建目标根据教育部出台抗震救灾意见要求，要精心安排，周密部署，抓紧做好灾区教育恢复重建工作。灾区学校恢复重建目标是年月日前大部分学校和幼儿园要在永久性建筑恢复正常教学，年月日前所有学校和幼儿园灰层，将灰缝剔除至深，用钢丝刷刷净残灰，洒水湿润，喷素水泥砂浆道。墙体存在裂缝时，应现对裂缝进行压力灌浆处理钢筋网在墙面固定应平整牢固，与墙面净距，网外表保护层厚度。砂浆面层宜采用中小学校危房实施分类处置。级危房尽早维修，消除安全隐患，加强日常，保证房屋使用安全。级危房立即抢修，消除安全隐患，经验收合格，方可恢复使用。要指派专人加强，防止升级为级危房。特别是对年以前砖混结构房顶使用预制板建设校舍要进行重点检查，采取加固等措施，消除安全隐患。级危房对没有维修价值校舍，经相关部门批准后拆除。暂不能拆除不得改作他用，要在危房周边设置隔离带和警示标志，严禁师生进入。综上所述，该项目符合国家和山西省农村教育事业发展要求，对推进义务教育均衡发展，改善农村学校办学条件具有重要意义，社会效益显著，建设是十分必要。第三章项目实施方案项目实施条件自然条件气候气象胶南市位于山东半岛西南段胶州湾畔，位于东经。，北纬西临黄海，北靠胶州市，东邻青岛经济技术开发区，西临诸城市五莲县和日照市。东北西南斜长公里，东西宽公里。总面积平方公里。胶南市地处北温带海洋性气候，年日照时数平均小时，年平均降雨量毫米，年平均气温摄氏度，无霜期天以上，优越地理位置形成了胶南市冬无严寒，夏无酷暑优良生态环境。项目实施地气象特征主要根据胶南市气象站资料。胶南气象站距建筑物，根据建筑规范要求，屋顶敷设避雷网和避雷针。避雷带在屋顶沿女儿墙屋角檐角等部位布臵。建筑物钢筋砼屋面梁板柱及基础钢筋及各构件之间应连接成整件，形成电气通路。屋面其他无金属外壳突出物包括公用进幼儿智力身心和谐发展双语教育聘请专职教师建构纯英语环境，实施渗透式英语教育。多元文化教育通过各国文化习俗艺术节日等教育内容，让婴幼儿在感知体验东西方文化丰富和差异性。生活情感教育通过日常生活活动帮助婴幼儿逐步建立良好生活卫生习惯，生活自理能力自我保护意识帮助婴幼儿关注和理解自己及他人情绪情感，学习用恰当方式表达情感和需要，提高自信心及人际交往能力。科学探究提供能促进幼儿自主探究材料，通过创设多种问题情景，激发幼儿好奇心，培养初步科学态度，鼓励幼儿在发现问题解决问题过程中运用旧经验获得新经验。蒙氏教学创造性地将蒙台索利教学法与五大领域相结合，利用蒙氏教具系统性，促进幼儿数理逻辑思维和感知觉能力发展，以及幼儿社交行为和内在自律能力电脑教学通过电脑进班成为个独立活动区，孩子自主选择操作生动形象幼儿教育软件，使幼儿在轻松愉悦中掌握现代学习手段，获取相关知识经验。才艺启蒙聘请专业教师，及早发现和培养幼儿在钢琴舞蹈芭蕾象棋绘画武术等方面才能。幼小衔接充分利用镇中心小学资源，促进幼儿园与小学相互了解，做好双向准备。工程招标