众，是落实党和国家政策重要基础。项目建设是贯彻落实党中央国务院关于灾后重建部署具体行动，是保障灾区群众受教育权利，解决和改善灾区群众最直接最现实最关系民生问题重要举措，对于灾区人民自力更生重建家园，及早恢复生产生活，保持灾区经济发展社会和谐稳定具有重要意义。第三章需求分析与建设规模需求分析行业发展现状我国基础教育发展现状我国基础教育教育财政投入不足国家是教育最大受益者。因为办教育，培养各级各类专业人才，能极大地提高社会生产力，促进国家政治经济文化繁荣昌盛，提高国家综合国力，所以国家理应承担教育投入大头。般来说，公共教育经费占国民生产总值比重大小，既可以反映政府对教育努力程度，又能较准确地反映出教育在国家发展中战略地位。就世界范围而言，公共教育经费占国民生产总值比重，世界平均水平为，发达国家为，欠发达国家为。我国公共教育经费占国民生产总值比重徘徊在之间，远远低于世界平均水平。同时我国政府在教育投资上大力倾斜于高等教育，这使基础教育资金更加短缺。目前，我国基础教育经费投入基本格局是地方负担为主，中央和省级只提供少量补助。大多县乡政府财力原本就较为薄弱，却负担着绝本放臵楼层内，每点设手提式磷酸铵干粉灭火器。室内消火栓给水系统本建筑物内各层均设消火栓进行保护。其布臵保证室内任何处均有股水柱同时到达。灭火水枪充实水柱为。室内消火栓箱均为组合型，每个消且选址周边社会环境建筑环境及基础设施条件良好，故而本工程选址方案是可行。建设规模及标准镇中心小学新建工程项目按班规模标准进行设计，项目用征地面积平方米，建设用地面积平方米，总建筑面积为平方米，建筑占地面积平方米。项目主要包括幢层教学楼，幢层宿舍楼，个层食堂及学校运动场内含米标准田径场个篮球场个。项目建成以后，除满足原镇中心小学个教学班教育教学功能外，还将容纳寨头完小并入个教学班，实现镇域内义务教育教学网点优化布局，为市教育发展做出应有贡献。第四章项目设计方案设计指导思想和设计目标总体规划遵循有独特构思，能够利用新技术和新材料，做到经济实用，设计具有创新，并且考虑到提高效益总原则。在满足业主要求及远期发展意向前提下，设计认真遵守国家各项法规及各种设计规定，本着实用与美观相结合原则，认真做好每个单项工程设计。创造良好学校环境，营造特有文化氛围，节约用地和能源，为学校可持续发展创造条件。主要建材选用，做到质量可靠技术先进经济耐用。根据学校建筑功能要求，平面布臵功能分区明确，教学区与非教学区分开，却又联系方便，布局合理，满足教学与教学卫生要求。总平项目建筑内容及规模法官镇中心学校部室楼为砖混四层，每层间，共间，为外廊式结标应当符合下列条件之能够最大限度满足招标文件中各项综合评价标准或者能够满足招标文件实质性要求，并且经评审价格合理。评标按照中华人民共和国招投标管理法规定和程序进行。中标人确定后，招标人向中标人发出中标通知书，该通知书具有法律效力，若中标人放弃中标项目，应当承担法律责任。自中标通知书发出日之内，按照招标文件，项目承办单位和中标人签订书面合同，同时，中标人不得向他人转让中标项目，不得将中标项目肢解后分别向他转让。评标委员会人员组成和资质要求项目全部采用公开招标方式，因此，在招投标过程中，为保证项目公开，对评标委员会组成和资质有如上要求评标委员会人员组成评标委员会由项目承办单位代表和有关技术等方面专家组成。评标委员会成员资格要求评委会成员职称要求在副高副教授级以上，从事专业至少在年以上，对工程项目有较深入研究，并且职业道德良好，与投标单位无任何利害关系。评标委员会成员应当客智能建筑设计标准建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范城市住宅区和办公楼电话通信设施设计标准本地电话网用户线线路工程设计规范。设井内采用管顶平接方式。污水支管收集各个单体建筑污水，汇流至污水干管中。雨水工程雨水管采用钢筋混凝土排水管，敷设在绿地和道路中，检查井间距不超过米，井内采用管顶平接。雨水管网按照就近排放原则，根据地形分别游风景区。年被批准为省甲级风景区，年被列为省级森林公园，茅山风景区于年被国家旅游局评为级旅游区。目前正在创建国家级旅游区。自然条件本项目工程场地位于句容市茅山镇句茅路西侧，拟建场地属农耕用地。据勘察资料，场地下伏基岩埋深变化较小，般在米之间，其组成主要为白垩系浦口组粉砂质泥岩。据区域地质资料，拟建场地位于茅山山脉之西不远，但处于茅山断裂下盘，在自然条件下场地是稳定。场地勘探深度范围内地下水主要为上层滞水，等素填土为其主要含水层。根据期工程勘察水质分析，可知场地地下水化学类型型水。根据地下水化学分析，场地地下水对混凝土钢筋混凝土中钢筋无腐蚀性面对钢结构具弱腐性。据临近场地建筑经验，场地浅层地基土对混凝土钢筋混凝土中钢筋无腐蚀性。句容市属北亚热带中部季风气候区，四季分明光照充足雨量充沛。常年日照总量小时，年日照率，年平均气温最高，最低，年平均相对湿度为年平均降水量为年平均风速为米秒无霜期为天年日照为。项目选址句容茅山风景区，周边无大江大流，无防潮不属于长江防潮范围要求。由于项目建设场地高于周边水系最高位，因此本项目无须标符合相关规定。第五章工程设计方案总图布置设计原则学校本着科学文化艺术园林规划指导思想，使新校具有现代科技氛围，历史与现代文化缩影，艺术与哲学表现在总体规划结构上把握与周边环境关系，使之体现校舍局部倒塌，中断了正常教育教学秩序和管理秩序。复学复课后，学生现暂在板房上课，但板房学校存在诸多困难，如卫生防疫问题，安全问题，教育教学组织和管理问题，音乐体育实验等课程开设等系列问题。而且部分学校原校址所在地背靠山体滑坡地带，次生灾害严重，存在严重安全隐患，因此为保证学校正常教学秩序以及确保师生生命和学校财产安全，根据卧龙特别行政区灾后重建规划，学校急需重建。符合国家对少数民族贫困地区教育对口支援相关政策根据中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定年月日精神，地方各级人民政府要继续将两基作为教育工作重中之重，确保年两基目标实现和达标后巩固与提高。各地要从实际出发，改造薄弱学校，提高义务教育阶段整体办学水平。年后要继续实施国家贫困地区义务教育工程，加大对贫困地区和少数民族地区扶持力度，继续加强发达地区对少数民族贫困地区教育对口支援工作。符合灾区学校恢复重建目标根据教育部出台抗震救灾意见要求，要精心安排，周密部署，抓紧做好灾区教育恢复重建工作。灾区学校恢复重建目标是年月日前大部分学校和幼儿园要在永久性建筑恢复正常教学，年月日前所有学校和幼儿园