【学校标准化项目立项投资申报材料（B6.1）】

四项目建设可行性符合国家建设项目有关政策在中央十五规划建议中，提出教育优先发展，注重强调重视农村教育发展，强调重视弱势群体教育就业分配等各方面，强调重视各区域领域和谐发展，强调建立科学发展观因此，本项目建设是符合国家政策和投资方向。

基础条件有保证市学校给水排水电力电讯供暖道路等基础设施条件完善，具备本项目建设条件，水源电力交通通讯等基础条件均满足需要。

组织管理有保证本项目建设，市学校成立了项目建设领导小组，以负责项目总体协调和计划安排项目资金落实，以及工程进度工程质量资金安排和工程验收等全面管理。

第三章建设规模及建设条件建设规模建设综合楼栋综合楼配套用房栋，建筑总面积平方米。

其中综合楼平方米，层为餐厅，二至四层为学生宿舍，五层为多功能厅及会议室综合楼配套用房平方米，为厨房及配餐间。

二场地概况建设地点学校位于山西省榆次区迎宾街号，市学校院内。

场地土地权属类别及占地面积场址土地属公共服务设施用地，土地权属中男性人口人，女性人口人按户籍分非农业人口人，农业人口人全年出生人口人，死亡人口人，人口自然增长率为。

年，全县实现生产总值亿元，按可比价格计算，比上年增长，增幅比上年提高个百分点。

全年般预算财政班间，另配备符合要求专业教室公共教学用房办公用房生活服务用房。

林海学校现有教育设施已不能满足学校发展需要。

学校人均用地平方米，人均建筑面积平方米。

间普通教室存在安全隐患，实验室综合电教室计算机房不符合配臵标准，图书室阅览室美术室音乐室等专业教室严重欠缺，办公用房狭小。

建筑设计不合理，运动场地欠缺，不能满足使用要求。

林海学校扩建后，增加校园用地面积，可相应配备良好教学设施，在教学环境将会有很大提高。

扩大办学规模弥补教育资源不足需要十五期间，象山城区基础教育设施布局调整工作取得定成效。

但是随着城市化水平不断提高，城市人口规模不断增大，人民生活水平不断提高，人民群众对于接受教育需求也越来越高。

从城区中小学数量来分析，教育资源总量不能满足人民群众接受教育需求。

林海学校现有个教学班，其中小学班，初中班，共有学生人。

学校总占地面积平方米，建筑面积平方米。

近年来，随着象山经济发展，大量外来农民工涌入，农民工子女在校就读人数增加，目前已占全校学生，未来比例将越来越高。

预计到年，该校办学规模将达到小学班，初中个班共个教学班，学生人数将达到人。

根据象山县中小学布局调整规划在学校基础能力建设等方面给予大力支持。

国家新近出台了纺织行业振兴规划，为纺织行业发展保驾护航，为我校发展打下坚实基础。

国家制定了纺织行业优惠技术改造资金政策，中央财政要拿出较大资金额度，以贴息贷款等形式长期以来并且制约学校发展学生住宿条件差面积少档次低宿舍破旧低矮简陋不堪卫生条件恶劣等较为突出瓶颈问题。

将极大地扭转学校招生被动局面，有效地促进学生报读我校招生工作，是我校做大做强新引擎。

项目建设，将有利于营造良好学习生活环境，促进学校学生管理和教学改革各项工作。

有利于学生管理正常化规范化，促进学校各种生活秩序稳定，避免因外租宿舍而引起安全卫生文明治安等系列问题，维护学校正常生活秩序稳定。

有利于创建卫生优秀学校开展城乡清洁工程改善学校卫生条件，使学生休息和生活正常进行。

新建学生公寓楼，可以促进学生公寓规范化管理，是顺应时代发展需要。

学生公寓不仅是学生休息娱乐场所，更是学习社交以及进行思想政治教育，培养学生集体主义，树立正确世界观人生观价值观重要场所。

在学生公寓内，由于缺少了课堂纪律约束和任课老师监督，学生身心得以放松，所表现出来是学生最真实面貌，各种思想情感就在宿舍内尽情地流露出来。

不同学生教育背景家庭环境成长经历不同，他们对国家社会对未来人生看法也会有所不同。

通过建设学生公寓并加强规范化标准管理，就可以促进学生管理工作上个新台阶。

加唯所水务类中等职业学校，是国家级重点中职学校和市职业教育先进学校。

办学六十多年来积累了相当多经验，但目前学校在同类校中位置并不占优势，也没有充分发挥学校在本专业本层次学校中排头兵作用和品牌作用教育课程改革意见中指出要加大投入，进步加强实训基地建设，建设与行业企业生产技术同步具有真实或模拟仿真职业氛围和产学研体化实训基地，满足新课程实施需要。

学校现有各专业教学计划中，实践教学课程已占专业教学计划总时数以上。

按照教育部教委对职业教育实训基地建设要求，实训室建设面积应达到每个专业至少平方米标准，而学校现有实训室建设总面积还不足平方米，且实训工位少设备陈旧，大型实训设备因场地问题没有引进。

没有与专业配套实训条件，不仅更新实训设备无场所容纳，而且以工作过程为导向中职教学改革思路课程改革模式均难以实现。

校内水力学建筑材料等实验实训室仅能满足演示性实验要求。

为保证学生掌握实操技能，部分实训课程只能分组或租用校外企业工作平台进行，影响了教学效果，造成教学成本大幅度增加。

学校通过与用人单位沟通对毕业生跟踪调查及学校各专业市场调研了解到，社会对中职毕业生技能要求越来越高，应基本达到毕业上岗零距离要求。

受学校目前实训条件限制，学生动手能力和实操水平偏低，不能达到用人单位要求，直接影响学校声誉和招生工作。

为改善学校实训教室面积不足，设备陈旧状况，学良好关系。

东侧与学校现有实验楼相连，北侧邻山，西侧南侧与学校主干道路相联。

三总平面图布置经济技术指标规划总占地面积总建筑面积建筑占地面积建筑密度容积率建筑间距要。

该项目最高日污水量，生活废水经化粪池处理后排入市政污水管网。

屋面雨水经与地面雨水统收集后排入市政雨水管网。

电信学校电信宽带程控交换网络发达，需新装设程控交换机及网络线路可由县电信部门帮助解决。

社会环境条件该项目得到县委县政府和学校领导高度重视，全校教师及学生对该项目建设大力响应，营造了良好建设氛围。

政策条件有关单位对该项目给予政策上大力支持，县发展和改革局短时间内为该项目办理了立项审批工作，市财政局承诺从城市教育附加费中安排万元资金。

四项目总投资及效益情况总投资万元，其资金筹措方式为由学校自筹万，市级教育附加费拨付万元，申请国家专项资金补助万元。

效益情况该建设项目属公益事业项目，其投资效益主要体现为社会效益，配套和完善学校教学设施建设，为老师和学生创造良好教学和学习环境，培养出更多社会需要优秀高技能人才，推动我省中等职业教育发展。

五主要技术经济指标见表主要技术经济指标表表序号项目单位数量备注占地面积总建筑面积建筑密度容积率建筑层