技际流管理水平，包括教育培训科研和产业四位体百年大校奠定了坚实思想理论基础。国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定指出职业教育是我国教育体系重要组成部分，是国民经济和社发展重要基础。推进职业教育改革与发展是实施科教兴国战略促进经济和社会可持续发展提高国际竞争力重要途径，是调整经济结构提高劳动者素质加快人力资源开发必然要求，是拓宽就业渠道促进劳动就业和再就业重要举措。号召全社会共同重视和推进职业教育和培训，力争在十五期间初步建立起适应社会主义市场经济体制，与市场需求和劳动就业紧密结合，结构合理灵活开放特色鲜明自主发展现代职业教育体系，为职业教育和培训创造了良好环境。广东高等教育特别是高等职业教育发展紧迫性中共中央政治局委员广东省委书记张德江年月在中大发表讲话时强调，要充分认识教育尤其是高等教育在广东经济社会发展中基础地位和先导性全局性作用，充分认识广东高等教育发展水平与广东作为经济大省地位仍不相称，与提高经济质量和水平要求不相适应，与广大人民群众对高等教育迫切需求还存在较大差距。并指出，要认真研究如何增强广东发展后劲，要集中力量加快教育特些演示，严重影响了理化生这些中考必须考科目教学质量。建设规模确定确定建设规模原则符合客观实际原则。正确处理需要与可能现状与发展关系原则。依据学校教育服务人口数量及密度经济地理交通观教育结构，拓宽人才培养道路，减缓升学竞争压力，加快义务教育发展，构建有利于实施素质教育立交桥，以满足人民群众日益增长对教育需求。农场学校是所包括小学初中九年贯制学校，自集中办学以来，由于历史原因，农场多年来无力投资于学校基本建设，学校教学及教学辅助用房相当紧缺，严重制约着学校发展。近年来，在各级领导指导和帮助下，全体师生满怀激情，努力工作，教育教学质量稳步提高，学校知名度日益扩大，生源增加。现有学生总人数人。随着素质教育全面贯彻执行，学校教育设施必须符合学生全面素质培养，而学校现状不能满足教学需求，硬件设施匮乏直接影响着素质教育在学校贯彻实施。学校已全面进入课程改革实践阶段，但其硬件设施应该跟上学校发展需要，校舍建设更应先行步，改善办学条件，势在必行。多年来，学校由于硬件设施简陋，严重制约了学校发展。在当前大好形势下，在竞争日益激烈市场经济改革大潮中，要求生存发展，就必须加强硬件设施投入，教学设施建设更要先行步。农场学校教学及教学辅助用房紧缺与陈旧已经严重阻碍着学校进步发展。近几年学校教育质量逐年提高，良好校风基本形成，生源增加很快，建设新综，办学条件既有总量严重不足问题，也有档次需要提高问题。许多高职院校，特别是近两年设置院校，办学条件与升格或改制前相比变化不大，教学设施设备陈旧落后，达不到高职教育培养高素质人才要求。所高职院校专任教师常迫切问题。当前我国职业技术教育无论规模规格和教学质量都不能适应经济建设和社会发展需要，在整个教育事业中仍然是薄弱环节。主要表现在职业技术教育有关法规和配套政策不够健全，管理体制尚待进步完善，资金投入不足，办学条件差，支持职业技术教育发展服务体系薄弱职业教育内部改革和建设亟需加强，高水平示范性骨干学校数量较少，职业技术教育专业设置和专业结构些方面与社会需要结合得不够紧密等。年全国职业教育工作会议以来，全国各地区各部门认真贯彻国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定国发号，加强了对职业教育工作领导和支持，以就业为导向改革与发展职业教育逐步成为社会共识，职业教育规模进步扩大，服务经济社会能力明显增强。但从总体上看，职业教育仍然是我国教育事业薄弱环节，发展不平衡，投入不足，办学条件比较差，办学机制以及人才培养规模结构质量还不能适应经济社会发展需要。为了进步贯彻落实中华人民共和国职业教育法和中华人民共和国劳动法，适应全面建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才迫切要求，促进社会主义和谐社会建设，国务院又下发了国务院关于大力发展职业教育决定国发号体现时代气息，又与周围环境要求相融合。建筑物构造及功能设计应充分利用有限资源条件下，确保合理经济建设规模以及现代实用建筑标准。建筑物充分体现可持续发展思想，采用先进可行环保技术和建材，最大限度利。因此，此项目实施对市社会发展需要特殊教育事业发展需要市学校自身发展需要，是完全必要。四项目建设可行性符合国家建设项目有关政策在中央十五规划建议中，提出教育优先发展，注重强调重视农村教育发展，强调重视弱势群体教育就业分配等各方面，强调重视各区域领域和谐发展，强调建立科学发展观因此，本项目建设是符合国家政策和投资方向。基础条件有保证市学校给水排水电力电讯供暖道路等基础设施条件完善，具备本项目建设条件，水源电力交通通讯等基础条件均满足需要。组织管理有保证本项目建设，市学校成立了项目建设领导小组，以负责项目总体协调和计划安排项目资金落实，以及工程进度工程质量资金安排和工程验收等全面管理。第三章建设规模及建设条件建设规模建设综合楼栋综合楼配套用房栋，建筑总面积平方米。其中综合楼平方米，层为餐厅，二至四层为学生宿舍，五层为多功能厅及会议室综合楼配套用房平方米，为厨房及配餐间。二场地概况建设地点学校位于山西省榆次区迎宾街号，市学校院内。场地土地权属类别及占地面积场址土地属公共服务设施用地，土地权属中男性人口人，女性人口人按户籍分非农业人口人，农业人口人全年出生人口人，死亡人口人，人口自然增长率为。年，全县实现生产总值亿元，按可比价格计算，比上年增长，增幅比上年提高个百分点。全年般预算财政班间，另配备符合要求专业教室公共教学用房办公用房生活服务用房。林海学校现有教育设施已不能满足学校发展需要。学校人均用地平方米，人均建筑面积平方米。间普通教室存在安全隐患，实验室综合电教室计算机房不符合配臵标准，图书室阅览室美术室音乐室等专业教室严重欠缺，办公用房狭小。建筑设计不合理，运动场地欠缺，不能满足使用要求。林海学校扩建后，增加校园用地面积，可相应配备良好教学设施，在教学环境将会有很大提高。扩大办学规模弥补教育资源不足需要十五期间，象山城区基础教育设施布局调整工作取得定成效。但是随着城市化水平不断提高，城市人口规模不断增大，人民生活水平不断提高，人民群众对于接受教育需求也越来越高。从城区中小学数量来分析，教育资源总量不能满足人民群众接受教育需求。林海学校现有个教学班，其中小学班，初中班，共有学生人。学校总占地面积平方米，建筑面积平方米。近年来，随着象山经济发展，大量外来农民工涌入，农民工子女在校就读人数增加，目前已占全校学生，未来比例将越来越高。预计到年，该校办学规模将达到小学班，初中个班共个教学班，学生人数将达到人。根据象山县中小学布局调整规划