饮食卫生，改善学生营养状况，保障学生健康成长配送中心是满足和适应学生食堂需求现代化专业化规范化配送服务体系配送中心实行统采购统配送统标识统定价统质量标准统服务规范六统管理原则，可使教育行政部门和社会监管变得更为简单化。因此学生食堂质量可以得到确实有效保证，而配送中心规模效应可以降低采购成本，保证学生食堂饭菜价格基本稳定，减轻学生经济负担。提高食品安全设施配置水平，规范餐饮加工制作行为，使学校及周边餐饮服务单位安全状况明显改善，从而有效预防食品安全事故发生，保障广大师生身心健康和生命安全。省市各级物价质量监督卫生防疫等部门对配送中心进行全程监督，真正把配送中心办成学生学校家长政府放心粮油供应中心。建议为保证项目能够顺利稳妥建设和发展，应注意以下几点争取政府在政策财政等方面支持，促使政府加大对产业结构调整力度，使配送中心发展有个稳定良好环境。做好粮油生猪蔬菜收购储备工作，确保供应量。及时掌握市场信息，调整配送中心营销策略，进步巩固完善和扩大销售渠道，同时应大力推广配送中心形象产品形象，形成稳定销售对象，以防止实力达到全省高职流水平远期目标到年，占地面积和建筑面积均达到在校生办学要求，学院跻身全国同类院校流水平行列。项目建设必要性目前，在校生已达人，但受土地面积制约，校舍面积直保持人规模，学生宿舍建累计完成工程设计多项，建筑面积达余万平方米。项目遍布三晋大地，南疆北国，远及亚非欧诸洲。获国家部省级奖励余项，享有良好社会声誉。可研报告编制依据和范围编制依据项目承办单位与山西省建筑设计研究院签订委托书山西交通职业技术学院十五发展规划教育部高等职业学校设臵标准暂行通知教发„‟号关于批准发布普通高等学校建筑规划面积指标通知建标„‟号山西省人民政府办公厅贯彻国务院关于大力推进职业教育改革与发展决定通知晋政办发„‟号教育部关于印发普通高等学校基本办学条件指标试行通知教发„‟号交通部关于印发十五交通教育与培训发展规划通知交科教发„‟号国家现行有关法律法规国家现行有关设计标准技术规范项目建设单位提供基础资料和技术数据。编制范围山西省建筑设计研究院组织有关专业人员在项目建设单位积极配合下，对该项目进行全面深入分析研究，具体研究范围如下项目建设必要性项目建设规模确定工程建设方案投资估算及资金筹措方式项目建设主要内容建设场地该项目建设地点位于太榆路中段山西交通职业技术度，制定了班主任管理考核办法，任课教师教学质量管理考核办法等，从制度上保证了教学质量及师资队伍相对稳定。学校发展规划为了全面贯彻党教育方针和素质教育基本要求，落实科研兴校科研强校内强素质外树条件，拓宽办学途径。学校先后与市内外多家学校企业建立了合作办学关系。凭籍雄厚实力，团结勤奋求实创新严谨治学作风，通过抓班子建设，提高管理水平抓继续教育和教学研究，培养三高三强型教师，近两年学校教师发表获奖教学论文数十篇。积极推进课改，采取请进来，走出去教研办法，全面推进素质教育，大力提高教育质量，努力办好让人民满意教育，使教育教学质量有了长足发展。每年为上级学校输送大批合格毕业生。学校现已成为区教育教学质量名校，在老百姓中有着良好口碑。目前尽管学校逐年扩大招生规模，仍有大量学生不能如愿，因此继续增加教学设施，改善办学条件，不仅是学校迫在眉睫当务之急，更是该学区广大人民众望所归。法定代表人简介，男，汉族，学校校长，中共党员，大学本科学历。年毕业于四川省师范，先后在区镇镇镇城区等地学校任教，自年起，先后在上述各地学校任副校长校长等职。该同志熟悉中小学管理，业务能力强，管理经验丰富。年月至今任校长。发展概况四川省位于市中区镇西部石桥村平方米，使用面积平方米。二层建筑。中心学校隶属齐齐哈尔市县镇，地理位置优越，东与隔河相望，西邻，北接，南邻，是重要枢纽。建设条件地形地貌地震门和各级各类学校学习实践科学发展观，就要坚持以人为本以生为本，务必将学校食堂建设这个关系千家万户利益民生问题抓紧抓好，努力改善中小学校基本生活设施建设，在相对比较好环境里接受教育。随着经济发展，学校规模扩大，现有食堂已不能适应学校发展需要。现校师生人数逐年增加，年在校学生已达多人，在校就餐生增加速度过快，造成学生食堂十分拥挤，无法容纳全校学生起用餐，在这种情况下，不少学生只能等候用餐，或到校外小饭店小卖部等就餐，这对学生管理和身体健康十分不利。有鉴于此，应积极创造条件，加强硬件设施建设。学校食堂设施建设，不仅是学校实施有效管理需要，也是当前教育形势发展要求。为此，市委市政府同意中心学校新建学生食堂，安排定数量所需资金，按进度列入市财政预算安排。中心学校食堂建设，将大大改善学校食堂拥挤等方面困难局面，学校为高素质人才培养提供优质学习条件和生活条件。中心学校新食堂建设已纳入学校建设整体规划，结合区域教育现代化创建，努力使学生食堂达到市学校学生食堂建设与管理等级标准试行所规定级或级以上要求。推进示范工程建设，力争镇中心学校食堂食品安全规范化管理达标率。中心学校坚第二中学我县第所寄宿制规范化学校。占地面积平方米，建筑面积平方米。在校生名，教职工人。现有个教学班。学校环境优雅，绿树成荫，绿化面积达平方米。小学占地面积平方米，建筑面积平方米，现有中学始建于年，年月迁入，学校占地亩，建筑面积平方米，位于乡南田村，学校现有教学班个，教职工人，在校生人。单体建筑教学楼，建筑面积为，始建于年，年月投入使用，主体为三层，砖混结构根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示中学教学楼安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造单体建筑办公用房建筑面积，始建于年，同年投入使用，主体为平房，砖混结构。单体建筑办公用房，建筑面积为，建于年，同年投入使用，主体为平房，砖混结构。根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示中学办公平房安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造第二中学占地面积平方米，建筑面积平方米。在校生名，