电维修专业根据海尔集团售后服务岗位需要，削减了部分理论课程，增加了实训课程和海尔文化市场营销与管理等相关课程。在此模式引领下学院与企业行业广泛合作，首先是建立教学实训基地，为学生提供实习场所其次是校，山东省独立设置高职院校所，青岛高职院校所，在校生万余人，开设专业个，年培训能力达万人。但是，山东地区高职院校发展还不平衡，基础能力建设和人才培养质量与国家高等职业教育要求还有定距离。山东省规划到年通过各种培训，高技能人才达到万，而目前高技能人才年龄偏大，技师高级技师面临断档问题尤为突出。为此，形成适应山东经济和社会发展专业布局，建成教育教学资源丰富，教学实力相对较强，能在本地区起到带头作用并能引领辐射山东周边地区高等职业院校是青岛市和山东省职业教育发展必然要求。三建设项目可行性建设环境省市政府强大支持山东省委省政府把大力发展职业教育作为实施科教兴鲁和人才强省战略重要措施来抓，先后制定了中共山东省委山东省人民政府关于大力发展职业教育决定山东省教育厅关于职业教育“十百千工程”建设方案。“十五”期间，山东省高等职业教育招生力争占高等教育招生规模半以上，重点建设处职业教育实训基地所高水平起骨干示范作用职业院校个具有现代职业教育特色示范专业点。多渠道增加经费投入，建立职业教育学生资助制度。要求各级人民政府加大对职业教育支持力度，逐步增加公共财政对职业流失。对裸露面在施工中或竣工后应进行整治植草绿化及时加固，最大限度恢复植被，使因该工程占地而失去植被得到有效补偿，施工期临时工棚料场等临时占地，待施工结束后，应立即全部进行复垦和绿化，减少植被覆盖占地面积平方米，建筑面积平方米，师生人均平方米，按照学校目前状况，九年制学校建成后，学生在学校无法住宿，这样远远不能满足学校教育教学需要。学生宿舍建设，极大地改善了学生生活条件，也确保适龄学生接受义务教育。第三章建设地址及建设条件建设地址建设地点计划在旬邑县赤道乡赤道中学院内，交通排水供电非常便利。建筑现状地点与地理位置项目建设地址位于旬邑县赤道乡赤道中学院内，拟建学生宿舍楼建筑面积约平方米。建址土地权属旬邑县赤道中学学生宿舍楼建设用地属于旬邑县赤道中学，在校园内，建设不需征地。项目现有建址利用情况项目建设地址属于旬邑县赤道中学，在校园内，建设不需征地。建设条件气候气象条件地形地貌条件项目建设地形非常平坦，土壤属于粘性黄土，场地开阔，可以满足项目建设需要。地貌单元属于渭北黄土高原。工程地质水文地质条件地质结构据勘探揭露，在勘探深度范围内地层依次为黄土黄土古土壤和黄土。地下水勘察期间，各勘探深度内均遇见地下水。结论及建议场地及附近无不良地质作用，适宜建筑。拟建场地为非自重湿陷性场地，地基湿陷等级为Ⅱ级中等。勘察期间，该场地未见地下水，可不考分公司营业厅邮电局农业银行及各物流点，有套完整邮电通讯基础设施设备，为建设学生街及周边群众提供了流畅便利生活条件。第三章项目可行性分析学生街不能建在闽南科技学院校内限制因素学校面从小范围来说，南安开发区，拥有条大水流河，水势大水量多，属南亚热带海洋性季风气候，地区年均温度，年降雨量毫米，无霜期天。从大范围看，南安多年来平均水资源量为亿立方米，入境客水亿立方米，地下水资源亿立方米。人均年占有水资源量立方米，占全省人均水资源量。全市已建成大中小型水库机电灌站江海防堤拦河闸坝水电站乡镇供水以及节水灌溉等各种水利水电工程万多处，现有小型以上水库座，占泉州市，城区防洪堤总长公里，防洪标准达年年遇远期年遇乡镇供水工程处，日供水能力万吨。水产资源南安海岸线长公里，米等深线以内浅海面积万亩，滩涂面积万亩大小溪流河道千米，溪滩万亩，可供养殖水库山围塘池塘井潭亩可养鱼稻田亩，可供热带鱼类越冬保种温泉处。水产资源较丰富，鱼虾贝藻种类繁多，是我省坛紫菜主产区之。近年发展内陆养殖业，主要养殖甲鱼，现有甲鱼场多个。矿产资源矿产资源有黑锻般底色缀点着银星似花纹质地优良辉绿岩矿石，亦称黑，还有花岗岩等矿石。隶属地区南安矿产资源丰富，已探明储量矿藏有花冈岩辉绿岩陶瓷土高岭输水管线，并在本项目服务范围内呈环状布置，其供水压力。用水量扩建工程学生人数人，用水定额升学生天学生食堂可同时就餐人，次天，用水定额升人次校园绿化面积平方米，用水定额升平方米是较为理想。本项目占地约公顷，选址位置合理，能与先期建成学生生活设施有较好衔接，并且相互间使用功能相互协调，可为教育教学发展奠定良好物质基础。同时由于各单项工程总体布局紧凑，基础设施依照规划统筹考虑，在道路管网配套方面亦按总体发展布局合理规划，并分期建设实施，为该项目实施奠定了良好基础，对于工程前期启动较为有利，故而本项目工程选址合理可行。商学院宝德学院学生公寓及食堂扩建工程项目申请报告第页第三章总体方案商学院宝德学院学生公寓及综合服务楼扩建工程选址于市西青区，津静公路以北，宝德学院以西地块内。该场址地处市区西南部市第三高教区范围内。项目建设用地南北长米，东西宽米，面积约公顷。依照商学院宝德学院总体规划，其学生生活区位于校区西侧，规划用地南北长米，东西宽米，建设用地面积约公顷。在此范围内规划构想建设总建筑面积约万平方米建筑，建设内容包括学生公寓楼食堂及综合服务设施等四个单体建筑，总体规划构想最终可容纳名学生。宝德学生生活区建设总体方案紧紧围绕高校后勤社会化发展方向，因地制宜，突出以人为本绿色校园基本理念，利用现状地形地貌，营造良好环境。在建设项目上统筹规划，分期实施，合理利用理布局，力求做到分区明确联系方便和互不干扰，具体要求如下科技综合楼综合培训楼应布置在校园内静区，并应保证其良好朝向采光通风隔声。学生公寓楼布置在综合楼后相应位置。体育场及生活服务等财政职业教育专项资金，以奖励等方式支持市场需求大机制灵活效益突出实训基地建设。”“年起，城市教育费附加安排于职业教育比例普及九年制义务教育地区不低于”。市原有教育学院负责培训全市中小学教师，但随着教育学院职工大学并入师专，中小学教师培训提高也势必受到影响，而现有中小学教师又需要进行进步培训提高，本实践基地将来也可承担此项任务。四为建设新农村培训新农民做出贡献党十六届五中全会提出“建设社会主义新农村”，“培养有文化懂技术会经营社会主义新型农民，使之达到以上”任务，素质教育基地建在农村，理应为上述任务作出应有贡献，尤其是充分利用现有条件设施，为附近乡镇农民提供培训服务。与时俱进，紧贴时代脉搏，素质教育基地改扩建工程项目已是势在必行，十年拼搏，艰苦创业，实践基地已初具规模，取得成绩也为扩建工程可行性论证提供了扎实基础。活动场地初具规模，基础设施基本成型尽管存在许多不足，但从年始建至今本活动基地已累计投资万元，接待学生万人次，基地已建成集道德教育劳动实践军事训练社会实践和农业科技试验实用技术推广科技信息咨询生产经营服务为体高标准