【B版：幼儿园教学楼项目立项投资申报材料（B1.1）】

项目经验管理本项目建成后全部作为商品房分期销售。

物业管性雕塑，使建筑群体高低错落有致。

建筑色调以谈蓝呈基调，与滨河绿地蓝天碧水相衬托，犹如大湖水岸边朵夺目美人莲。

这样规划即使和小区分期建设需求，同时也为未来建设留下充分发展空间。

北部高层以疏散而相对自由布置散布于绿地之中，各住户都可以拥有充足阳光，并且都具有各个方向无遮挡景观，使各住宅拥有空中别墅居住质量。

道路交通系统车行系统由于小区规模相对适中，故规划将车行系统分为两级车行主干道与组团路。

主干道小区主干道形成环城路，以方便居民使用，同时从主环路段延伸与小区出入口相连，形成简洁明了，但又方便了快捷车行主干道。

组团路从主干道上引出组团路，并且组团路全部成环，服务到宅前，极大地方便了居民使用。

通过简单明了二级路网布局形成，把车行交通由大流量逐级疏解为小流量车行交通。

通过这种形式不仅可以保证住区内道路通畅性和易达性，又可以相对保证住区居民在组团内部步行安全性。

步行系统步行系统紧密围绕总体结构环两轴进行。

结合小区中心绿化带设计了个与车行道相同而又相互分离步行道网络。

步行道穿行于各栋住宅之间，将各住户与各种室外休闲设施联系起来。

步行道设计更加注重其多样性，局部放宽班规模幼儿园所规定。

项目位于市北片区，项目服务半径区域内，规划人口规模已超过人。

故项目选址布局于该区域既满足城市规模要求，同时，也符合幼儿园设臵国家标准和市幼儿教育机构设臵规划。

办园规模分析通过上通行评价指标体系单位功能使用效益和单位功能运行成本进行评价项目运行成本主要包括项目投入运行后新增电能消耗用水费用及对应人工工资三部分。

评价结果单位功能使用效益为万元幼儿单位功能运营成本为元幼儿研究范围在现实条件下，考虑未来发展趋势，从社会办学等多方面进行分析研究和论证。

研究项目提出依据目意义前景和有利条件项目建设具体内容管理措施和组织管理方式项目投资资金使用项目有效保证措施效益分析可行性分析等。

根据本项目实际，重点研究项目建设规模，项目总投资和项目用地规模分析。

项目主要经济技术指标经济技术指标汇总表表序号指标名称单位数额序号指标名称单位数额拟申请用地总面积幼儿园教学班幼儿园园舍总面积设计在园幼儿数幼儿教学楼办公楼项目投资总额幼儿食堂社会捐赠资金附属用房申请银行贷款室外共用活动场地方配套资金幼儿人均用地面积人建设周期幼儿人均建筑面积人研究结论和建议研究结论经过可行性研究和论证分析，认为项目建设符合教育事业发展需要，紧跟国家西部大开发步子，社会效益显著，生态效益方面也有良好效果。

建议省州计划行业管理部门批准列项建设布局第种方案采用框架结构层居民住宅楼，共五栋六单元，采用前二后三排列方式每单元，户每户第二种方案是采用砖混结构层居民楼，共八栋六单元，两排对称施工，每单元三户，每户。

市政基础设施分布给水排水水庭设备用品及维修服务医疗保健和个人用品交通和通讯娱乐教育文化用品及服务居住商品零售价格指数房地产市场分析交易情况据统计，月长春市商品住宅总成交面积万，环比上升，同比上升成交套数套，环比上升，同比上升月长春市商品住宅市场成交均价为元平方米，环比下降。

供应量环比降。

长春市商品住宅新增供应量为万平方米，环比下降，同比上升，月供求比为。

然而预计本年批准预售面积万，其中住宅万，本市房屋成交共套面积，其中住宅套面积。

而截止到年月日，我市商品房买卖统计如下商品房买卖合同备案即时统计发布时间合计住宅办公楼商业营业用房其他小计经济适用房全市套数面积绿园区套数面积二道区套数面积朝阳区套数面积宽城区套数面积南关区套数面积从市场方面来看，在进入年后，全国性房地产调控政策不断升级，但长春外来人口流动性人口相对较少，购房者刚性需求占据绝对主导地位，从实际调研中表明，投资型客户与大规模炒房客甚少，而在通货膨胀与日俱增现阶段，广大购房者把购置房屋看做是资产保值增值首选产品从政策影响来看，随着时间推移，房地产市场对于政策已逐渐适应，经相关情况。

项目区域气象县属亚热带湿润气候区，具有气温地温水温低雨量充沛日照少年平均气温，最高温度，最低温度。

年降雨，全年无霜期约天。

属四川盆地中亚热带湿润气候区，历年最冷月平均气政府关于灾后恢复重建总体要求，根据地震灾后恢复重建条例国务院令第号四川地震灾后恢复重建总体规划县地震灾后恢复重建总体规划及县地震灾后恢复重建公共服务基础设施规划，依据灾区恢复重建城镇体系农村建设城乡规划，结合灾区损失情况，为扎实推进灾后幼儿园基础设施恢复重建各项工作，力争在最短时间内完成县校舍灾后重建工作，已将中国映秀幼儿园重建项目纳入到县灾后恢复重建工作之中。

科教兴国背景教育兴，则科技兴科技兴，则国家兴。

教育是我国社会经济发展基石，关系着民族兴旺人民福祉和国家未来。

当今世界，知识成为提高综合国力和国际竞争力决定性因素，人力资源成为推动社会经济发展战略性资源，人才培养与储备成为各国在竞争与合作中占据制高点重要手段。

我国是人口大国，教育振兴直接关系国民素质提高和国家振兴。

只有流教育，才能培养出流建设人才，才能建设出流国家。

教育事业涉及千家万户，关乎群众切身利益，为了满足群众接受优质教育期望，推动教育在更高起点上实现更大发展，切实解决人民群众极为关注上学难上好学问题，该项目实施是人民需要，也是社会经济