教职工数将达到名。学校现有建筑为年修建三层单面砖混结构教学楼栋，平方米，年修建二层单面职工宿舍楼栋，平方米，年修建二层单面学生宿舍楼栋，平方米，年修建生活用房栋，平方米。学校全面实施“面向全体，全工宿舍楼栋，平方米，年修建二层单面学生宿舍楼栋，平方米，年修建生活用房栋，平方米。因年年修建教学楼和职工宿舍楼不符合目前抗震设防要求，加之受汶川地震影响，存在严重安全隐患，已不能继续为教育教学服务同时缺少物理化学生物实验室，没有图书室阅览室，也没有多媒体教室，更没有档案室会议室等专用功能室，给正常教育教学带来了较大困难加之当地农民对优质教育资源渴求，他们强烈要求子女向城区办学条件较好学校转学就读，定程度上造成了该校生源流失，影响了该校教育教学质量提高，所有这些都给该校正常教育教学工作带来很大影响。经县上有关部门反复论证，拟修建栋平方米教学楼，缓解该校校舍紧缺困难。但由于县上财政困难，决定利用国家实施中小学校舍安全工程有利时机，其中期先实施平方米，二期自筹资金建设。工程总体次规划，次设计，分步实施。项目概况拟建地点中学位于县北部塬区，乡政府所在地秦家庙旧址，北与县王村乡相联，西与县黄寨乡相接，南与县锦屏镇相邻，东与县西王母宫相邻。距县城约公里，东距国道线仅千米，县乡道路横贯全乡国农村中医工作先进县中国农家乐旅游发源地省级双拥先进县等。年，郫县经济社会继续保持平稳较快发展，全县地区生产总值亿元，增长完成固定资产投资亿元，增长地方财政般预算收入亿元，其中地方税收亿元，分属国民教育系列高等学校。学校现有教职工人，其中高级讲师人讲师人，本科以上学历者人。郫县教师进修学校承担了全县近名中小学幼儿园教师继续教育培训任务。早期以学历补偿教育为主，开办有中师函授班中师脱产班广播电视中专班中学教师‚三沟通”班专科班等，重点解决中小学教师学历达标问题。年启动了教师继续教育全员规范性培训工作，主要开展了中小学幼儿园教师继续教育全员规范性培训灵活性培训，教师职业技能培训和检测工作。年以来，教师进修学校主动投身新课程改革，坚持面向全体教师，以骨干教师培养为重点，进步加强农村中小学教师继续教育工作。近年来，为适应郫县标准化学校兴建和郫县教育发展新形势，进修校根据教育局出台标准化学校师资队伍建设意见。围绕标准化学校行政班子建设教师学历提升骨干教师队伍培养校本研修优势学科交流和信息技术普及等六个方面开展新时期下师训师培工作。学校对提高郫县中小学幼儿园教师基本素质，提高中小学教育水平起到了极大作用。年年底，成都广播电视大学郫县分校正式成立，与教师进修学校合署办公，又赋予了郫县教师进修学校新职责。在教育领域，学校常设本科专业有汉语言文学大学城集中区占地平方公里，现已有师范大学含中北学院财经大学大学中医药大学森林公安高等专科学校理工大学紫金学院工业职业技术学院关系形成和创造，以实现项目建设乃至城市总体可持续发展。项目建设资金需要建设单位投资和银行贷款支持解决，为顺利申请银行贷款，在总投资中，需要建设单位投入资金数额建议建设单位妥善落实。第二章项目建设必要性第节高等教育事业发展需要高等教育发展趋势高等教育在培养高层次专门人才提高公民素质和推动社会经济发展等方面具有举足轻重作用。过去年，我国高等教育飞速发展，尤其是年开始扩招，使高等教育毛入学率以每年平均两个百分点速度增加，年高校毛入学率超过。目前，我国高等教育规模已经超过美国，跃居世界第。但规模世界第不等于质量第，规模世界第更不等于毛入学率第。目前，美国加拿大等国家毛入学率在以上。，意味着中国高等教育才刚刚迈入大众化阶段，不容盲目乐观。据专家预测，未来年，高等教育需求仍然会非常旺盛，并呈以下五大发展趋势发展方向大众化。由于我国经济快速发展，民众对高等教育需求日趋旺盛，经过连续几年扩招，普通高校在校人数已由年万人，增加到年万人，提前年实现高等教育毛入学率达到目标，年更达到。根据规划，年，我国高校毛入学率将达到。种种迹象表明，我国高等教育已开始由“精英教育”走向“大进长沙职教城建设，投入资金近亿元，整合所职业院校资源，按个专业群建设个教学区，实现与长沙支柱产业紧密对接。存在突出问题认识不到位，发展主体缺位些地方中等职业教育长期处于薄弱状态，个别地方中等职教至今仍筑结构根据建筑功能要求，工程主体采用框架结构，墙体采用非承重粘土空心砖填充。给排水本项目总用水量为，拟从项目地旁城市给水干网引入根给水管，在校区内形成环状布置，各功能区用水均由该环管引入。项目采用雨水分流排水方式，总排水量为，污水均排放至县城市污水管网统排放。供配电本项目电源从距项目地县城市变电站，容量为引入，选用台变压器。在全校负荷中心设计独立变电所，将电源电压降为后对全校低压用电设备供电。变电所布置尽可能考虑电源进出线方便。变电所设置个变压器间。人力资源配置与项目实施进度本项目劳动定员人，其中高级职称人，中级职称人。项目建设期年，年月开始至年月底竣工。投资估算与财务评价本项目总投资为万元。资金筹措争取国家资金万元，地方自筹万元。主要技术经济指标表主要技术经济指标序号指标名称单位指标备注用地面积折合亩建筑面积年培训人数全日制在校培训人劳动定点员人其中专任老师人其他人员人用水量用电负荷装机容量总投资万元其中建筑工程费万元设备购置费万元安装工程万元其他费用万元预备费万元培训收入万元正常年总支出费用万元正常年利润总额万元流满面，老师教学效率学生学习情绪均受到严重影响。四川省项目符合国家有关法规政策和国家灾后恢复重建规划要求，对灾区基础教育灾后恢复重建具有重要作用。灾后恢复重建项目对义务教育重要作毁损校舍是众望所盼。教学综合楼重建项目是灾后重建组成部分。作为区所村小，尽快完成灾后重建，改善和恢复教育教学环境，提升办学条件，让灾区学生早日摆脱地震阴影，在安全舒适环境中学习成长是政府社会和学校义无反顾责任。该项目建设是贯彻党和国家科教兴国，普及九年制义务教育需要。科教兴国，教育先行，基础教育是科教兴国基石，对振兴中华，提高中华民族素质，培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性，基础性和先导性作用。因此，综合楼工程灾后重建项目符合国家有关法规政策要求，对区灾区基础教育灾后恢复重建具有重要作用。项目建设地址项目拟建在，校内。建设内容及规模项目拟建教学大楼幢，面积。其中教室间多媒体教室音乐教室图书室办公用房厨房餐厅厕所。建设条件区位于四川盆地北部边缘嘉陵江上游，川陕甘三省交汇处，处于腹心，为四川北大门，是进出川咽喉重地，是川陕甘三省六地市十八县区物资集散地，素有川北金三角之美誉。