【B版：核心区公租房项目立项投资申报材料（B3.1）】

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五网站经营策略网站目标对象目标用户网站提供服务范围和内容决定其目标用户主要是在校大学生。

在校大学生是基本没有收入群体，他们受过较多关于节约和有效利用资源环保教育。

对于二手物品交易有较大需求和支持度。

在校大学生个人电脑拥有率较高，上网更加方便，时间更长。

另外，部分应届毕业生也是本网站用户。

这部分应届毕业生在校期间就已经是本网站用户，刚毕业后他们可能还会习惯于登录网站。

他们刚毕业，收入低，对二手物品具有定需求加上网站提供招聘信息等服务适合他们需要，所以这部分群体也是网站用户。

目标客户由于我们客户客户也是本网站目标用户在校大学生，这类群体作为消费者有着许多共同特点，这些特点决定了网站目标客户范围。

适合在本网站做宣传推广产品和服务有服装鞋袜饮料食品电子通讯考试培训游戏娱乐礼品网络购物网站学习用品„„二网站产品服务策略网站内容和功能模块建设要紧贴大学生实际需要，迎合其兴趣和个性特点内容更新频率要高网页外观设计要体现简洁美观，富有特色，色彩要醒目朝气，体现活力要注重收集用户对网站意见和建议，并及时回复和重视采纳。

三网站结合服务器与存储系统针对图书馆等学习系统建立双机高可用群集系统，保证不间断服务，并通过高性能存储系统为三种业务提供稳定存储空间，另外通过校园网中在线备份系统备份各个系统应成功消费信息库开始图个人信息管理业务流程图图饭卡消费管理业务流程图开始图书馆登陆用户认证失败借书记录单信息处理成功还书记录单记录信息库借书还书结束图图书馆管理业务流程图数据流程图用户人事处更改信息个人信息记录登录信息认证成功更改信息信息录入信息更改个人信息个人信息登陆登陆认证登录失败用户财务部登录信息登陆成功登陆登陆认证学生刷卡消费消费账户管理消费信息消费账户变更饭卡信息消费账户记录消费账户更新登录失败图个人信息管理数据流程图图饭卡消费管理数据流程图用户图书管理员登录信息认证成功登陆登陆认证学生借书管理员处理借书信息图书馆管理规定借书记录借书记录借书信息还书还书信息还书信息还书记录还书记录失败图图书馆管理数据流程图工作负荷序号岗位名称学历数量备注后勤部长本科统管后勤部科长高中管理图书管理员高中借书还书处理饭卡管理员高中饭卡充值处理信息管理员高中信息管理费用开支饭卡识别器台元台借阅证识别器台元台计算机台元台条形码识别器台元台共计开支元注由于公园独树帜旅游品牌。

狮子山森林公园森林景观类型丰富多样。

这方面与大围山森林公园大体相当。

而天际岭国家森林公园则没有这方面优势。

狮子山森林公园带是老革命根据地之，革命遗址很多，是向青少年进行革命传统成马尾松纯林，有时马尾松林中伴生些枫香杉木栎类等。

因生长于石山顶部和陡峭石壁，立地条件少土多石，为马尾松独占领地，形成纯林。

根据狮子山森林公园样地调查，乔木平均高米，平均胸径厘米。

杉木林多为人工林，有小片人工纯林，有杉阔混交林，杉竹混交林分布于山坡中下部，村庄附近林内人为活动相对频繁。

林内生物多样性指数较低。

竹林以毛竹林为主植物群落，主要分布在森林公园内居民区周围山坡上。

林相整齐，成单层水平郁闭，群落结构比较简单。

生长健壮竹林，林下灌木和草本植物稀少。

常见林下灌木和草本植物有油茶盐肤木苎麻山胡椒五节芒三脉紫菀野鸡尾狗脊蕨等。

山顶矮林山顶矮林指生于环境条件恶劣山顶或陡峭崖壁上低矮森林。

公园内山顶矮林相对集中分布于陡峭山坡中上部及陡峭崖壁。

公园内有个群系，包括鹿角杜鹃吊钟花矮林和乌冈栎矮林。

鹿角杜鹃吊钟花矮林，主要分布于在海拔米以上山岭中上部。

根据山顶样地调查显示矮林以鹿角杜鹃和吊钟花为优势种，平均高米，盖度。

乌冈栎矮林主要分布在石山山脊。

据调查乌冈栎矮林以乌冈栎为优势种，另伴生有鹿角杜鹃美丽马醉木槛木满山红赤楠交让木短柄饱栎等，盖度达优雅，绿树成荫，绿化面积达平方米。

小学占地面积平方米，建筑面积平方米，现有在校生人，教师名，教学班个。

学校占地面积平方米，建筑面积平方米。

现有在校生人，教职工人，教学班个筑面积平方米，位于乡南田村，学校现有教学班个，教职工人，在校生人。

单体建筑教学楼，建筑面积为，始建于年，年月投入使用，主体为三层，砖混结构根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示中学教学楼安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造单体建筑办公用房建筑面积，始建于年，同年投入使用，主体为平房，砖混结构。

单体建筑办公用房，建筑面积为，建于年，同年投入使用，主体为平房，砖混结构。

根据河北居安建筑工程质量检测有限公司亚瑞建筑设计有限公司出具鉴定报告显示中学办公平房安全等级为安全性略低于标准要求，尚不显著影响整体承载适修性评估等级为稍难修，改造后功能尚可达到现行设计标准要求，适修性尚好，宜予修复或改造第二中学占地面积平方米，建筑面积平方米。

在校生名，教职工人。

现有个教学班。

南教学楼