1、“.....增加值居世界第四位，但还不是制造业强国，我国制造业生产技术和管理水平与发达国家还有不小差距。主要问题是产业结构不合理，技术创新能力不强，产品以低端为主附加值低，资源消耗大，而且安全生产事故也多，这些都与从业人员技术素质偏低高技能人才匮乏有很大关系。现在经济全球化深入发展，国际产业结构加快调整与重组，我们要抓住机遇，努力提高我国制造业水平，使中国制造在国际市场上真正有竞争力。这就必须从源头抓起，更加重视和加快发展职业教育，全面提升人力资源整体素质。大力发展职业教育，是促进社会就业和解决三农问题重要途径。人口多劳动力多，特别是农民多，是我们基本国情。就业问题在我国是个不可回避而且必须解决好大问题。目前，全国城镇每年需要就业劳动力约万左右，还有大批农村富余劳动力需要转移出来。促进社会就业，必须发展职业教育，普遍提高城乡劳动力就业创业能力。要适应经济社会发展对劳动力需求变化，把发展各种形式职业教育作为促进城市就业重要措施......”。

2、“.....提高城市就业率。解决三农问题，必须实行城乡统筹，方面要引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业，推进化和城镇化另方面要大力发展现代农业，推进社会主义新农村建设。这都需要加强职业教育，提高农村劳动力整体素质。目前，我国农村劳动力整体文化水平较低，缺乏职业技能。必须在农村普及九年义务教育同时，大力发展职业教育和技能培训，使广大农民适应化城镇化和农业现代化要求，这也是我国现代化建设项重大战略性任务。大力发展职业教育，也是完善现代国民教育体系必然要求。我们说职业教育是个统称，它既包括技术教育也包括技术培训，既包括职业教育也包括职业培训，既包括中等职业教育也包括高等职业教育。发展职业教育是我国教育事业发展规律内在要求。要把基础教育职业教育和高等教育放在同等重要位臵，统筹兼顾，协调推进。这三个方面相辅相成，共同构成我国现代国民教育体系。过去，我们比较重视基础教育和高等教育，这是必要，今后仍应这样做。近些年来，我们越来越清楚地认识到，必须同样重视发展职业教育......”。

3、“.....但劳动力整体素质不高，人才结构不尽合理，重要原因是教育结构不够完善，职业教育发展滞后。目前，全国城乡每年有多万初中毕业生不能升入高中，数百万高中毕业生不能升入大学同时，大学毕业生就业难问题越来越突出，每年有上百万名大学毕业生不能及时找到工作。而社会对各类技能型人才需求量却很大，近些年来直供不应求。从我国人口结构变化和发展趋势看，高中教育和高等教育需求高峰即将到来。如果只有高中和大学这条独木桥，不仅教育需求与教育资源供给之间矛盾很难缓解，还会造成教育资源和人力资源浪费。因此，必须进步完善国民教育体系，加快职业教育发展，合理配臵教育资源，实行教育合理分流。这样，才能最大程度地满足社会成员多样化求学愿望，才能适应经济社会发展对多层次人才和劳动力需求，也才能有利于构建和谐社会。当今世界，教育同产业结合愈来愈密切。无论是发达国家还是新兴化国家，都把发展职业教育作为振兴经济增强国力战略选择。这是因为国家核心竞争力增强，需要拥有大量素质高适应性强技能型人才......”。

4、“.....是技术和人才竞争。我国要更加有效地参与国际合作和竞争，切实提高产业和产品竞争力，就必须不失时机地大力推进职业教育发展。职业教育具有鲜明职业性社会性人民性。我国职业教育先驱黄炎培先生曾把职业教育目概括为使无业者有业，使有业者乐业。职业教育应该是面向人人教育，使更多人能够找到适合于自己学习和发展空间，从而使教育事业关注人人成为可能。我国职业教育根本任务，就是培养适应现代化建设需要高技能专门人才和高素质劳动者。当前和今后个时期，我们要重点抓好三个方面是城乡需要就业人员职业技能培训。包括农村富余劳动力转移就业培训和城市就业再就业培训。二是高技能人才培养，重点是高级技工和技师培养。要提高我国制造业水平，必须培养大批掌握新技术能操作最新机床有创新精神高技能人才。这类人才现在是最缺乏。三是在岗人员技术培训和继续学习。由于技术进步日新月异，在岗职工也需要不断更新知识和提高技能水平。对在岗职工培训，也是职业教育项十分重要任务。这三个方面涉及几亿人......”。

5、“.....十五期间，要重点发展中等职业教育，使中等职业学校招生和普通高中招生规模大体相当。国务院已决定，十五期间中央财政对职业教育投入亿元，重点用于支持职业教育实训基地建设，充实教学设备，资助贫困家庭学生接受职业教育。年中等职业学校继续扩招万人，到年，中等职业教育招生规模要达到万人，与普通高中招生规模大体相当。十五期间，为社会输送多万中等职业学校毕业生，各种形式职业培训进步发展，每年培训城乡劳动者上亿人次，使我国劳动者素质得到明显提高。今后五年，实施四大工程，包括技能型人才培养工程农村劳动力转移培训工程农村实用人才培训工程城市职工继续教育和再就业培训工程，这四大工程将惠及千家万户，也给职业教育发展提供了有力保证。校职教现状我校发展形势喜人，在校生已达人。生源涵盖市区及三区县，辐射到肖县砀山灵璧蒙城颖上等地，住校生急剧增加，已达多人，由于学校基础薄弱，现有座学生学生宿舍楼仅能容纳人，远远不能满足学生住宿等需求，严重影响了学校进步发展。为解决基础条件不足......”。

6、“.....现有技术工人只占全部工人左右，而且多数是初级工，技师和高级技师仅占。从制造业比较发达沿海地区看，技术工人短缺，已成为制约产业升级突出因素。我国已是制造业大国，增加值居世界第四位，但还不是制造业强国，我国制造业生产技术和管理水平与发达国家还有不小差距。主要问题是产业结构不合理，技术创新能力不强，产品以低端为主附加值低，资源消耗大，而且安全生产事故也多，这些都与从业人员技术素质偏低高技能人才匮乏有很大关系。现在经济全球化深入发展，国际产业结构加快调整与重组，我们要抓住机遇，努力提高我国制造业水平，使中国制造在国际市场上真正有竞争力。这就必须从源头抓起，更加重视和加快发展职业教育，全面提升人力资源整体素质。大力发展职业教育，是促进社会就业和解决三农问题重要途径。人口多劳动力多，特别是农民多，是我们基本国情。就业问题在我国是个不可回避而且必须解决好大问题。目前......”。

7、“.....还有大批农村富余劳动力需要转移出来。促进社会就业，必须发展职业教育，普遍提高城乡劳动力就业创业能力。要适应经济社会发展对劳动力需求变化，把发展各种形式职业教育作为促进城市就业重要措施，特别要加强新增劳动力和下岗失业人员技能培训，提高城市就业率。解决三农问题，必须实行城乡统筹，方面要引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业，推进化和城镇化另方面要大力发展现代农业，推进社会主义新农村建设。这都需要加强职业教育，提高农村劳动力整体素质。目前，我国农村劳动力整体文化水平较低，缺乏职业技能。必须在农村普及九年义务教育同时，大力发展职业教育和技能培训，使广大农民适应化城镇化和农业现代化要求，这也是我国现代化建设项重大战略性任务。大力发展职业教育，也是完善现代国民教育体系必然要求。我们说职业教育是个统称，它既包括技术教育也包括技术培训，既包括职业教育也包括职业培训，既包括中等职业教育也包括高等职业教育。发展职业教育是我国教育事业发展规律内在要求......”。

8、“.....统筹兼顾，协调推进。这三概论第二章项目概要项目名称项目建设地点费元，收入合计以上四项合计,学校事业年总收入为元。淮北市财政已承诺,将按计划追加投入。计划在学校还贷期间,概不向学校收取统筹金,学校事业收入可自主支配,学校在贷款完成上述建设项目后,不再零星投入建设,除去事业支出,如教职工福利奖金发放,办公用费,日常公用经费外,可集中财力还款,具有前期付息和中后期还本能力。本项目具有很强抗风险能力。第十章项目实施效益分析本项目实施单位为事业单位,系职业教育发展建设,建设项目除学生食堂,无直接经济效益项目实施后社会效益学校办学条件将得到空前改善,现实困难能得到根本解决,为学校实现全员寄宿制管理,全面实施素质教育,提高育人质量,提升办学水平,为国家和地方经济建设输送,培养更多更好人才奠定了良好物质基础。学校将能按计划扩大职业招生规模,完成淮北十五规划指定招生指标,能极大地缓解淮北市职业教育供需矛盾......”。

9、“.....从整体上带动淮北地区职业教育事业发展。学校可发展成为所能适应现代教育发展需求和具有工科特色,校本特色,质量上乘,能够体现管理育人,教书育人,环境育人全国千所示范性中等职业学校。④能增强区域内竞争实力,吸引更多优质生源,创名校效应项目实施后经济效益项目建成后,学校招生规模可扩大为个班,多名在校生,年均事业收入各项合计可达二千万元左右,效益可观第十章结论与建议结论通过研究表明,世纪是知识经济时代,其显著特点是人才竞争,党中央,国务院上个世纪来就提出科教兴国战略,使教育先导性,全局性,基础性地位和作用日趋显著。学校校园扩建项目是合理配臵教学资源,完善扩大教学规模重要举措,不仅有利于完善办学规模和教育设施,更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要。项目建设场址具有良好区位优势,地质稳定,外部水电基础设施条件良好,为项目建设提供了有利建设条件。项目生源丰富,项目建设有良好发展前景,项目本身具有很强抗风险能力。项目建设规模,规划布局,建设方案......”。