的植物和国家二级保护动物材料中的数甲主要以白蚁为食，而白蚁危害植物，请据此写出相关的食物链如图所示是朵桃花的结构图，请据图回答问题桃花结构中最主要的部分是桃结出的果实从开花到结果必须经历两个过程闽东水蜜桃既大又甜于三个透明塑料软瓶内，密封瓶口，设为甲装置，其他处理如图将甲装置移到光下小时分别将瓶的导管伸入澄清石灰水中，打开阀门，轻挤塑料瓶，观察石灰水的变化取下三瓶内的叶片，分别用乙装骤用乙装置脱色时，大烧杯内装的液体是，小烧杯中的液体将变成色步骤滴加碘液后，变蓝的是取自瓶的叶片实验证明，绿叶制造淀粉不可缺少的条件是，所需的原料有二氧化碳年福建省漳州市平和县中考生物模拟试卷态的特点方面来切入解答解不完全变态幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵若虫成虫三个时期如蜻蜓蟑螂蝼蛄蟋蟀蝗虫等完全变态昆虫在个体发育中，经过卵系统中属于消费者分解者生产者生产者和消费者考点生态系统的组成及各部分的作用分析生态系统是指在定地域内，生物与环境所形成富而优质的渔业资源，类，这种分类的依据是体内是否有藻类吸收二氧化碳，释放氧气，对维持生物圈的平衡起重要作用藻类也为所有动物直接或间接地提供和能量，是生态系统中的者珊瑚礁吸引了众多的生物，体现了生物的多样性写出殖方式为生殖由蜜蜂帮助油菜花完成的传粉方式属于油菜果实如图中的多粒种子是由发育而来通过埃及伊蚊叮咬传播的兹卡又译寨卡病毒正在拉丁美洲蔓延巴西政府调动万士兵参与灭蚊，卫生人员也在挨人人体后，人体会产生相应的，这种免疫称为免疫当人体被蚊子叮咬时会自然挥手拍打，这种反应属于反射，完成这种反射不需要皮层的参与年福建省泉州市中考生物模拟试卷参考答案与试题解析选择题本大题共小题壁细胞膜细胞质细胞核考点动植物细胞结构的相同点和不同点分析植物细胞和动物细胞的相同点和不同点细胞类型相同点不同点植物细胞都有细胞膜细胞质细胞核有细胞壁叶绿体液泡动物细胞无胞壁故选植物根尖成熟区出现不同的组织，这是细胞分裂的结果分化的结果生长的结果衰老的结果考点细胞分化形成组织分析细胞分裂就是个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长解答解细胞分化细胞分裂产生的新细胞起初在形态结构方面相似，都具示意图，请根据图回答问题里的运输到全身各处如图为显微镜下观察到的血涂片，请回答下列问题用显微镜观察血涂片时，学生已观察到了细胞图象，但图象不很清晰，此时应调节显微镜的，使图象清晰当人体处被划破流血时，伤口处会凝成物试卷参考答案与试题解析选择题每题分，共分下列关于人类起源的叙述正确的是人类是自然产生的人类是由黑猩猩进化而来的人类是由现代类人猿进化而来的人类是由森林古猿进化而来的考点现代类由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩猩猩大猩猩长臂猿等另支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人人猿进化而来的，人类和类人猿的关系最近，是近亲，人类不是由现代类人猿进化而来的，人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿，人类的进化过程是个自然选择的过森林大量消失考点在人类发展和进化中的重大事件分析此题考查的是人类的起源问题，据此答题解答解在距今多万年前，森林古猿广泛分布于非亚欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的支是现代类人评了解人类的起源，明确森林古猿下地生活的原因是由于森林大量消失等环境条件的改变露西被认定属于古人类而不是类人猿的主要原因是后肢站立直立行走能制造简单工具能食用误故选点评本题考查了函数图象上点的坐标特征函数图象上所有点的坐标都满足函数解析式如图所示的几何体的主视图是考点简单组合体中，自变量的取值范围是且且考点函数自变量的取值范围专题常规题型分析根据被开方数大于等于，分母不等于列式计算即可得解解答解由题意得，且方数非负有位同学参加歌咏比赛，成绩互不相同，前名的同学进入决赛同学知道自己的分数后，要判断自己能够进入决赛，他只需知道这位同学成绩的平均数中位数众数方差考点统计量的选择分析因为第学的中位数就可以故选点评本题考查了统计量的选择，中位数是将组数据按照由小到大或由大到小的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数学会运用中位数解决问题如图，的角平分线，是的角平分线求出与的度数，再根据即可得出结论解答解是的角平分线，是熟知角平分线的定义是解答此题的关键如图，函数和的图象相交于点则不等式的解集为考点次函数与元次不等式分析将点，代入与元次不等式，要注意数形结合，直接从图中得到结论如进行解答根据常见的意外事故的处理方法灭火的原理进行分析判断根据实验室药品取用规则取用化学药品时，如果没有说明用量，般应按最少量取用解答解酒精撒在桌子上燃烧起来，可采用隔绝氧气或空气的方法，即用湿的抹布盖灭，不能向桌面上泼水灭火，故操作为节约药品，根据实验室药品取用规则取用化学药品时，如果没有说明用量，般应按最少量项的探究测量容器量筒加热器皿酒精灯固体药品的取用给试管里的液体加热专题常见仪器及化学实验基本操作分析取用液体时注意瓶口标签的位置，瓶塞的放置等取用粉末状或小颗粒状的药品时心，液体会流出腐蚀标签瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故正确先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故正确给液体加热时，试管内液体不能超掌握量筒的使用及给试管里的液体加热的方法同学们知道食醋柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢小敏同学提出用试纸检验就这过程而言，属于科学探究环节中的提出假设设计实验得出结论收集证于科学探究环节的设计实验解答解小敏提出食醋柠檬酸谁的酸性强，用试纸来测定它们的，谁的小它的酸性就强，这是个实验，因此不属于提出假设得出结论收集证据环节，而属于设计实验故选点评产生明亮的黄色火焰磷燃烧产生大量的白色烟