1、“.....四舍五人法截取积是小数的近似值的般方法。学习难点根据题目要求与实际需要，用四舍五人法截取积是小数的近似值。自主学习预习课前任务用四舍五人法求积的近似数用四舍五人法求出每数所用的方法同求个小数的近似数的方法，关键是看任务探究积的近似数方法课内按要求求下面小数的近似数整数位小数两位小数阅读教材第页例。理解小数乘法乘得的积往往不需要保合作探究归纳展示小组合作完成下列各题，组展示，其余补充评价求积的近似数方法先根据......”。

2、“.....关键是看。按要求保留积的小数位数依次分别保留位两位三位小数得数保留整数两个因数的积保留两位小数的近似值是。三位小数准确值最小是，最大是总结评价今天的学习，我学会了。我在方面的表现很好。在方面表现不够，以后要注意的是。总体表现优良点独立思考完成自主学习任务，并总结连乘乘加乘减的运算顺序。分同学总结，然后请其他同学进行补充。课后记本节完美。第课打扮演示文稿下教学内容插入艺术字学会插入剪贴画和图片的方法......”。

3、“.....用于相关学科的辅助教学。三教学重引入当节假日来临同学们之间的贺卡来往不少，但同学们想过没有，制作张贺卡需要多少木材棵年树龄的树木。利用多媒体技术把文字图像图形及声音集成在起的电子贺卡，不仅能够更好的表达同学之间的友情在幻灯片视图下显示要加入艺术字的幻灯片单击插入艺术字按钮......”。

4、“.....剪贴画叠放次序设置其所在的层。看演示文稿练习插入幅图片进行设置三拓展延伸学习课本的长见识。四上机练习做课的自己做。五小结让学生试着小结。课后记本节课的影片和声音中的前辑库中的影片方法选择插入菜单中的影片和声音中的来自于文件注插入的影片以图片的形式展现在幻灯片中，其大小位置的调整方法与图片的调整样插入声音在幻灯片视图方式下，方法选择插入菜单中的影片和式。二讲授新课教师出示课本例题张长方形的纸去它的......”。

5、“.....那就是。也就是教师让学生从图中看出是，让学生从中思考，分数乘以分数的运算规则，让学生同桌之间相互讨论。教师提问学生说说分数乘以分数的运算法则。并对学生的说法给以鼓励。教师色部分占斜线部分的几分之几占整张纸的几分之几让学生进步理解整体和部分的关系初步理解求分数的几分之几是多少三巩固练习做课本页试试，让学生运用分数乘以分数的法则来进行计算。注意能约分的先约法三教学目标能力目标能根据解决问题的需要......”。

6、“.....发展初步的分数乘法的能力。知识目标学习分数乘以分数的计算方法，学生能够熟练准确的计算出个分数乘以另个分数的结果。情感目标使出示教学板书，请学生计算下列分数乘法运算题。教师来回巡视学生的做题情况，并提问学生说说自己如何计算的学生寻找完毕，纷纷举手准备回答问题。教师提问学生回答问题。分数乘以分数，分子相乘，分母相的关系。学生做第题，让学生理解分数的几分之几与占整体之间的关系。学生做第题......”。

7、“.....学生做第题，教师注意让学生整体的几分之几是多少学生做第题，让学生注意区分不同标较整体在小组内读句子，其他同学帮忙找出读错的地方。在这组句子中找出两组反义词。拓展延伸利用进行游戏。板书设计,学习目标学习名词性物主代词学习特殊疑问句询问物是谁的。学习重自学感悟学生自由读栏目的句子，了解大概意思，找出文中表示谁谁的这些单词。播放录音，学生看书听录音感知句子的大概意思。再放录音，书设计......”。

8、“.....学习难点音标的准确发音。学习准备多媒体课件录音机。集体备课二度备课导学过程温故互查二人小组用下列句型练习说话。自学感悟自栏目的故事，复习表示地点的介词短语和名词性物主代词。播放录音，学生看书听录音。再放录音，学生边听边家三口，他们会交叉，是什么原因交叉在起，说明什么交叉的地方就代表着爱与独立，每个人都有自我独立的部分，有自己的人生，生活中更多的是份亲情，和父母生活在起的点友导语同学们......”。

9、“.....相互合作，相互沟通，这应该是现代三口人之家，也就是独生子女家庭应该具备的实际关系。而如今，很多三人世界的家庭并不太平，并不和睦，有的竟然发生对抗，甚至发生战争，为通方式好吗为什么书信自古以来就是人与人之间沟通的好方法，你们觉得在那些情况下适合用这样的方式方法二情感面对面。有什么心事时也可以和爸爸妈妈面对面地交流。在哪些情况下你与父母进行过面对面的交流同......”。