1、“.....蜥蜴胎生哺乳，蝉环带，肌肉和刚毛昆虫，体节社会，分工支点，关节头，关节囊，关节腔，关节软骨肱二头肌，肱三头肌，二，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩受精，幼体蝌蚪用鳃呼吸下列哪项不是细菌和真菌生存基本条件定水分适宜温度足够有机物充足空气在检测不同环境中细菌和真菌探究实验中,组同学过程如图所示下列说法不正确有完成步骤只要将培养基高温灭菌就可以了，培养皿不用灭菌步骤是接种过程完成步骤需要在适宜温度下进行实验时必须有两套装有培养基培养皿，其组作为对照组，另组为实验组二非选择题分分分雨过天晴......”。

2、“.....蚯蚓在蠕动草丛中，蜥蜴探出可爱脑袋树梢上，鸣蝉在高声歌唱嫩叶上，蜗牛在贪婪地啃食池塘里，成群鲫鱼在游动近处，群麻雀在欢快觅食远处，两头水牛在悠然地吃草„请你结合上述短文中提到动物作答属于软体动物是属于爬行动物是．水牛生殖发育方式为属于节肢动物是。蚯蚓前部有个结构，这个结构颜色浅，较厚，这个结构是，蚯蚓靠什么来蠕动。分蚂蚁是我们常见营群体生活动物，每个群体中有蚁后蚁王和工蚁等．蚁后主要职能是产卵繁殖后代蚁王职能是与蚁后交配，工蚁主要职能是筑巢......”。

3、“.....体节社会，分工支点，关节头，关节囊，关节腔，关节软骨肱二头肌，肱三头肌，二，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩犬齿切断胎生哺乳高温灭菌就可以了，培养皿不用灭菌步骤是接种过程完成步骤需要在适宜温度下进行实验时必须有两套装有培养基培养皿，其组作为对照组，另组为实验组下列关于人体运动系统叙述中......”。

4、“.....每个群体中有蚁后蚁王和工蚁等．蚁后主要职能是产卵繁殖后代蚁王职能是与蚁后交配，工蚁主要职能是筑巢，觅食饲喂幼蚁及蚁后等．请据下图及你所学知识回答下列问题当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新巢址时，都要通知同伴如下图．蚂蚁这种通讯方式依靠是动作．声音．气味．激素蚂蚁身体分为头部胸部腹部三部分，有对触角三队足，有蚂蚁还有两对翅，所以它们属于节肢动物中，它与蚯蚓共同特点是身体都由构成。我们知道蚂蚁是群居动物，具有行为动物，这种行为特征是有组织，有，有些动物还有等级。共分下面为骨骼肌与关节模式图......”。

5、“.....是北洋水师全军覆没，中国水师输给了日本”指什么战争分“分离骨肉”指宝岛，她是通过什么条约被日本割占分材料题共分材料图“师夷长技”图二变法图强图三孙中山图四陈独秀材料二近五十年来办工矿企业创办报刊，开放言论开办新式学堂，培养人才改革政府机构，裁撤冗官戊戌变法主要功绩在于挽救民族危亡促进思想启蒙追求民主科学否定君主专制世纪末......”。

6、“.....体现民权主义是驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权“从此神州事事新，再无皇帝管人民。”据史实推断，相关历史事件是．洋务运动．戊戌变法．辛亥革命．五四运动辛亥革命最先爆发于武昌广州南京上海资产阶级革命派与维新派根本区别是推翻清朝统治发展资本主义引进西方先进科学技术兴办新式学校在近代中国，最早颂扬十月革命，宣传马克思主义是．陈独秀．李大钊．鲁迅．胡适如果想去参观中共大会址历史遗址，应该选择地点是．广州．南京．北京．上海中共诞生使中国革命面貌焕然新......”。

7、“.....呈阶梯状分布，有利于海上湿润气候深入内陆，形成降水。古高原草地．四川盆地水田二读图题每空分，共分．读我国部分地区图，完成下列要求分布在图中两地少数民族分别是族和族．喜爱弹奏冬不拉少数民族主要分布在图中省区序号喜爱拉马头琴少数民族主要分布在图中省区序号跨经度最广省区是图中省区序号读下面两幅图，回答下列问题。图甲四条曲线中，表示季风区与非季风区分界线是填字母，曲线字母是我国月等温线。图甲四条曲线中......”。

8、“.....此线以东地形以为主。图甲中地区夏季气温，其原因是。下列数字有可能为图中点多年平均降水量是．毫米．毫米．毫米．毫米根据图乙中气温和降水状况判断，该地可能位于．东北平原．华北平原．四川盆地．塔里木盆地读“长江示意图”，完成下列各题。长江发源于高原省。目前长江干支流通航里程达万千米，货运量占全国内河航运。其自古以来就有之称。长江水能主要集中在填“上中下”游河段，原因是。三简答题分简述我国地势特点及对气候影响。参考答案昆虫，体节社会，分工支点，关节头，关节囊，关节腔，关节软骨肱二头肌......”。

9、“.....二，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩细菌生活需要适宜温度意思对即可细菌或细菌有无不可和真菌能使食物迅速腐烂，食品在冰箱中能保存定时间不腐烂，主要原因是冰箱环境中．低温能够杀死细菌和真菌．冰箱中无细菌真菌．隔绝空气．低温抑制了细菌和真菌生长下列有关节肢动物叙述，错误项是．是种类最多动物类群．每个个体都有三对足．体表有坚韧外骨骼．身体和附肢都分节“检测不同环境中细菌和真菌”探究实验中，下列有关说法不正确是．用无菌棉棒擦拭手心后在培养基上轻轻涂抹，进行接种．培养用培养皿和培养基......”。