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(新项目)中小学校舍危房改造工程项目可行性投资商业计划书(复件) (新项目)中小学校舍危房改造工程项目可行性投资商业计划书(复件)

格式:word 上传:2022-06-24 16:11:37

《(新项目)中小学校舍危房改造工程项目可行性投资商业计划书(复件)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....个村小组,人口人,约余户,劳动力余人。丘陵面积亩,耕地面积亩。圩镇距昌厦公路仅公里。对坊石江陂小学位于对坊乡。黄石镇位于赣州市宁都县西南部,梅琴两江交汇处距县城公里,全镇版图面积平方公里辖个行政村,个村小组,人口人,约余户,劳动力余人。丘陵面积亩,耕地面积亩。圩镇距昌厦公路仅公里。固厚乡桥背小学位于固厚乡。固厚乡在江西省赣州市宁都县东南部,东毗田埠乡,南连固村镇,西界长胜镇,北接梅江镇,距县城公里,版图面积平方公里,总人口万,辖个村委会,个村小组,是个历史文化古镇。固厚乡古溪小学位于固厚乡。固厚乡在江西省赣州市宁都县东南部,东毗田埠乡,南连固村镇,西界长胜镇,北接梅江镇,距县城公里,版图面积平方公里,总人口万,辖个村委会,个村小组,是个历史文化古镇。会同乡兰迳小学位于会同乡。会同乡位于宁都县中东部,东邻田埠乡,南界固厚乡,西连宁都县城,北接湛田乡。乡人民政府驻会同圩,距县城公里。全乡总面积平方公里。石上镇小布脑小学石上镇温坊位于石上镇......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....东临宁都县湛田乡广昌县头陂镇西连宁都县安福乡钓峰乡南接县城所在地梅江镇宁都县会同乡北毗宁都县东山坝镇。镇人民政府驻地石上圩,距县城公里。安福乡庙前小学力源小学位于安福乡。安福乡地处宁都县西北部,东经,北纬,距宁都县城公里,东北接石上镇,南毗梅江镇,西连青塘镇黄陂镇。唐朝时开辟驿道,系通往抚州地区乐安县永丰县宜黄县必经之道。清朝时首次设乡,为宁都州六个乡之,版图面积为平方公里。现辖有个村,个村小组,总面积平方公里。东韶乡永乐小学位于东韶乡。东韶乡位于县西北部,距县城公里,总面积万平方公里,其中林地面积万亩,耕地面积万亩,人口人。黄陂镇大桥小学黄陂镇乌迳小学位于黄陂镇。黄陂镇位于宁都县西北部,距县城公里。镇域面积平方公里,毗邻两县七乡镇辖个村委会,个居委会,总人口人。蔡江乡池源小学位于蔡江乡。蔡江乡地处宁都县西北部,距宁都县城公里,东邻宁都县青塘镇,北靠宁都县黄陂镇,南与兴国县兴江乡接壤,全乡版图面积平方公里。钓峰乡钓峰小学曾村小学位于钓峰乡......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....距县城四十公里,是通往本县北部五个乡镇,宁都到吉安永丰省道必经之地全乡总版土建设涉及师生安全,建议各地要建立中小学校舍安全管理目标责任制,并将管理责任逐项分解,落实到人,确保校舍使用安全,各地教育财政部门要密切配合,切实负起责任,加强对项目建设监督检查与管理,确保建设项目改造所,安全达标所。建设单位要把资金落实到位,确保项目建设顺利进行。第二章项目区概况项目所在县概况自然状况宁都县地处江西省东南部,赣州市北部。北纬至,东经至之间,东邻石城广昌县,南与瑞金于都县接壤,西连兴国县,北毗乐安宜黄南丰县,至赣州市公里,至南昌公里,是赣东北至赣西南交通咽喉,又是内陆通闽粤要道。宁都境内属中低丘陵地区,东西北三面环山,自北朝面逐渐倾斜,东西宽公里,南北长公里,呈长条形状,版图面积平方公里,属赣州市第位,江西省第三位。现辖个镇个乡,个村委会,个居委会,其中县域梅江镇辖个居委会,个村委会。宁都县地质构造处于南岭东西复杂构造带东段北侧......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....以震旦系和白垩系分布最广。岩石主要有花岗石变质岩紫色页岩,以花岩居多。土壤类型以酸性紫色土冲积土和红砂岩红色粘土发育而成综色红壤为主,多呈中性和酸性反应。根据中国地震震动参数区划区,区划内属地震震动参数地震烈度度区。经济状况年全县生产总值亿元,同比增长,全社会固定资产投资亿元,同比增长社会消费品零售总额亿元,同比增长财政总收入亿元,同比增长地方财政收入亿元,同比增长城镇居民人均可支配收入元,同比增长农民人均纯收入元,同比增长三次产业结构调整为。项目所在地概况赖村虎井小学位于赖村镇赖村镇位于宁都县南部,是宁都县南大门,也是四县八乡即宁都兴国于都瑞金四县,赖村青塘竹笮田头黄石梅窑葛垇丁陂八个乡镇中心重镇。版图面积平方公里,其中总论概论可行性研究报告编制依据和范围研究结论与建议第二章项目区概况项目所在县概况,厨房平方米,厕所平方米,校门座,围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米黄石江口小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,厨房平方米,厕所平方米,校门座,围墙米......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....场座,主干道硬化平方米黄石石头小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,厨房平方米,校门座,围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米对坊石江陂小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,厨房平方米,厕所平方米,校门座,围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米对坊东风小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,厨房平方米,厕所平方米,校门座,围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米固村中旻小学建设教学用房平方米,厨房平方米,校门座,围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米固厚桥背小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,厨房平方米,厕所平方米,校门座,围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米固厚古溪小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,学生宿舍平方米,厨房平方米,厕所平方米,校门座,围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米安福庙前小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,厨房平方米,厕所平方米,校门座,围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米安福力源小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,厨房平方米,厕所平方米,校门......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米大沽读书坑小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,学生宿舍平方米,厨房平方米,厕所平方米,校门座,围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米大沽南林小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,学生宿舍平方米,厨房平方米,厕所平方米,校门座,围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米黄陂大桥小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,厨房平方米,厕所平方米,校门座,围墙米,篮球场座,主干道硬化平方米黄陂连陂小学建设教学用房平方米,教师宿舍平方米,厨房平方米,厕所平方米,校门座,围墙米,篮球场座......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....申请中央专款资金万元。具体资金来源如下表单位万元序号学校名称建设投资资金来源中央专项资金省级财政资金县级财政资金赖村虎井小学田头琵琶小学长胜果子园小学长胜真君堂小学黄石江口小学黄石石头小学对坊石江陂小学对坊东风小学固村中旻小学固厚桥背小学固厚古溪小学安福庙前小面各平方公里,东与东山坝,石上镇相邻......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....二第二部分其他费用前期工作费建设单位管理费勘察设计费工程招标费工程建设监理费三基本预备费四总投资蔡江乡池源小学投资估算表序号工程和费用名称概算价值万元技术经济指标建筑安装工程设备购置及安装工程其它费用合计单位数量单价万元第部分工程费用教学综合楼土建工程水电安装配套工程二第二部分其他费用前期工作费建设单位管理费勘察设计费工程招标费工程建设监理费三基本预备费四总投资钓峰乡钓峰小学投资估算表序号工程和费用名称概算价值万元技术经济指标建筑安装工程设备购置及安装工程其它费用合计单位数量单价万元第部分工程费用教学综合楼土建工程水电安装配套工程厕所二第二部分其他费用前期工作费建设单位管理费勘察设计费工程招标费工程建设监理费三基本预备费四总投资钓峰乡曾村小学投资估算表序号工程和费用名称概算价值万元技术经济指标建筑安装工程设备购置及安装工程其它费用合计单位数量单价万元第部分工程费用教学综合楼土建工程水电安装配套工程厕所二第二部分其他费用前期工作费建设单位管理费勘察设计费工程招标费......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....其中申请中央专款资金万元,申请省级财政资金万元,县级财政资金万元。具体资金来源如下表单位万元序号学校名称建设投资资金来源中央专项资金省级财政资金县级财政资金青塘镇南堡小学田头镇村头小学黄石镇石子头小学固厚乡桥背小学固厚乡古溪小学会同乡兰迳小学石上镇小布脑小学石上镇温坊小学安福乡庙前小学安福乡力源小学东韶乡永乐小学黄陂镇大桥小学黄陂镇乌迳小学蔡江乡池源小学钓峰乡钓峰小学钓峰乡曾村小学合计第十三章效益分析本项目属教育公益性事业,主要考虑其产生社会效益。社会效益分析教育发展和建设,关系到中华民族素质提高和高层次人才培养,关系到广大人民群众根本利益和长远利益。基础教育在整个教育体系中起着重要作用,积极发展基础教育,是当前和今后段时间内教育发展和改革项重大而迫切任合理可行。从国民经济评价分析社会效益和社会影响来看,项目是必要可行。建议为确保项目建设顺利实施,本可行研究报告提出如下建议本项目在报告批复后......”

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