工作，确保十五能源节约目标的实现，促进国民经济又 快又好地发展。 工业是我国能源消费大户，能源消费量占全国能源消费总量的 左右，如果企业的能耗水平降不下来，整个国家的能耗水平就降 不下来，十五单位能耗降低的目标根本无法实现，而 重点耗能行业中的高能耗企业又是工业能源消费的大户。为缓解经济 社会发展面临的能源和环境约束，加快经济增长方式的转变，确保 十五期间能耗降低硬指标的实现，国家开展了千家企 业节能行动，突出抓好高耗能行业中高耗能企业的节能工作，强化政 府对重点耗能企业节能的监督管理，促进企业加快节能技术改造，加强节能管理，提高能源利用效率。根据千家企业节能工作要求，各企 业要加快节能降耗技术改造，加大节能新技术新工艺新设备和新 材料的研究开发和推广应用，加快淘汰高耗能落后工艺技术和设备 大力调整企业产品工艺和能源消费结构，把节能降耗技术改造作为 增长方式转变和结构调整的根本措施来抓，促进企业生产工艺的优化 和产品结构的升级，实现技术节能和结构节能。 为更好地调动企业开 长主要是靠加大对林业资源开发实现，由于连续采伐，使森林资源锐减，特别是大火以后，森林资源更加馈乏，九五计划以后林业局积极进行经济结构调整，形成以木材生产为龙头，木材精深加工矿产开发农产品加工为重点多种产业协调发展经济格局，大力发展替带产业，培育新经济增长点，但总来讲，新产业尚未形成，资源型产品精深加工程度低，基础产业薄弱，对经济增长拉动力不强，长期农业投入偏低，所占比重小，抗御自然灾害能力薄弱，按照再次创业，加快发展总体思路，调整产业结构，针对天然林资源逐渐枯竭和配合国家天然林保护实际需要，改变单森工采运，培育新经济增长点。县林下野生浆果储量丰富，红豆越橘果可采集量达万吨，蓝莓果可采集量万吨左右，因此县委县政府利用良好生态环境，丰富自然浆果资源，组建新产业链拉动相关产业链发展，提高资源开发及投入产出水平，野生浆果开发建设工程就是在这种形势下提出势在必行项目，也可以说该项目是时代呼唤，是国家天然林保护政策结果，是造福方拉动区域经济效益和社会效益同步发展需要。项目建设必要性国家政策支撑国家天然林保护工程实施以来，为林下资源开发个体私营经济发展从环境提供到税收政策优惠提供了有利条件。加工原料富集蓝莓果年可采集量达万多吨，红豆越橘果可采集果汁量年达万吨左右，下岗职工众多，组织采集人力资源能够满足需要。因此，原料有保证。市场有保证从当前，纯天然无污染制，恢复和繁殖目前残存普通野生稻，逐步使保护点生态环境朝着有利于普通野生稻生存繁衍方向发展，使普通野生稻居群在这环境中得到再生更新繁殖扩大。推动野生稻中优异基因发掘与利用，为我国水稻育种提供育种材料，将农业生物资源优势转变为基因资源优势和经济优势。正文第页项目建设内容云南省景洪市普通野生稻原生境保护点建设主要包括核心区和缓冲区，面积为亩，其中核心区为亩，缓冲区为亩。建设内容主要包括建设围栏，修建道路保护点标志警示标志排水沟等保护设施，购置简单观察记录管理设备和气象观测箱等必要仪器。总投资项目总投资为万元，分别为中央和地方投资。其中土建投资为万元，占总投资，仪器设备购置为万元，占总投资，数据库建设为万元，占总投资，工程建设其他费用万元包括前期工作费万元，宣传培训费万元及其他费用万元，占总投资预备费万元，占总投资。资金筹措普通野生稻资源保护是公益性基础设施建设项目，资金分别由中央投资万元，占总投资，地方投资万元，占总投资。实施计划项目建设期年。月完成施工图设计等工作，月完成土建工程施工设备采购与安装人员培训等工作，月项目竣工验收。效益分析经济效益普通野生稻原生境保护在短期内难以见到明显直接经济效益，正文第页但其潜在经济效益十分显著。我国以野生雄性不育稻为育种材料杂交稻，累计推广种植面积达到亿公顷，共增产亿吨，其经济效益达亿元。同时，景社会 公平问题，必须对弱势群体进行公平补偿。幼儿园的任务是实行保育 与教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美诸方面全面发展的教 育，促进其身心和谐发展，幼儿园同时为家长参加工作学习提供便利条件。基于幼儿园的公益性特点，本项目的建设不以赢利为目的 项目建设完成后，移交给教育部门，由他们运作管理。 第二章项目概况 项目建设条件 自然条件 地理位置 闵行区位于上海市中心区的西南部。东与徐汇区浦东新区南汇 区相接，南与奉贤区隔江相望，西和青浦区松江区接壤，北邻嘉定区 长宁区。总面积平方公里。黄浦江纵贯南北，把全区分成浦东 浦西两部分。吴淞江流经北端。河道纵横，地势平坦，是长江三角洲冲 击平原的部分，平均海拔米。颛桥镇地处闵行区中部，东临梅陇镇 吴泾镇，西连马桥镇上海市莘庄工业区，南靠江川路街道，北壤莘庄 镇，独特的地理位置城乡体化给颛桥镇的经济和社会事业的发展带 来了蓬勃的生机。 气象 气候特点是四季分明，年初和年末温暧，初夏炎热，盛夏凉爽。年 降水毫米左右，年日幼儿园的任务是实行保育 与教育相结合的原则，对幼儿实施体智德美诸方面全面发展的教 育原则赢利可以不太关注社会公平问题，但教