1、“.....加强有些城市对教育认识，改变部分城市重视基础性普及性实用型和技术型教育，部分山区把九年义务教育当成累赘，思想不够觉悟，认识层次不高。从而导致了政府部门工作软化和些瘫痪。故而，在构建教育中心城市是保证攀西区域教育均衡发展想国家重点城市靠拢必要性。四部分城市教育师资不能保证质量。由于攀西地区山高地偏，国家颁部各项措施和信息并不能完全到达这些城市。故而导致他们教育起步较低，又由于条件各异，教师队伍教学水平参差不齐，真正能胜任双师型教学人员数量有限。另方面，由于些城市教师收入较低，故而很多教师都兼职。他们虽然有较丰富实践经验，但对于教学仍有诸多不能适应地方，也需要进行再教育和再培训。而部分政府部门财政紧张，故而很多老师是没有机会去参加各种形式进修，这样来对老师提高其学历层次，加深加宽基础知识作为主要目标，就会出现用普通传统守旧教学模式来影响现代化学生，这样也缺乏了现代教育特色。虽然西部中心城市已加大对教师培养和引进力度......”。

2、“.....严重制约了城市整体发展水平，也严重阻碍了经济发展。所以在构建区域性教育中心，带动周边城市教育发展，促进其经济发展是历史发展必然趋势。针对上诉问题十二五规划把教育发展作为重点，坚持把教育放在优先发展战略位置，围绕打造川滇交界区域性教育高地发展目标，大力发展城乡公共教育，加快学习型城市建设，努力构建与经济社会和人全面发展相适应现代教育体系。建立政府主导社会参与公办民办并举办学体制。推进义务教育均衡发展。全面提高义务教育普及水平和教育质量。家长对孩子期望高，不断加大教育投入望子成龙，望女成凤是每个家长希望。越来越多家长认识到孩子教育问题重要性，孩子教育问题已经成为许多家庭头等大事。从现在社会状况来看，越高素质能从社会中分配到越多利益，这是很现实。而想让子女具备高素质不可能没有事前投入。因此，近年来随着各种形式培训班辅导班开展，家长对孩子教育经费投入不断增加。孩子有了好学习成绩才能有个好，因此不少家长都为孩子报各种各样补习班辅导班......”。

3、“.....为将来在社会上有席之地做好准备。因此这就给了教育培训机构很大发展空间，在这种情况下开办教育培训机构，提供多种形式教育服务，全面提高学生学习成绩和兴趣爱好具有积极社会作用和良好经济效益。第三章项目带来服务服务区域范围服务区域范围市辖三区两县，即东区西区仁和区米易县盐边县，其中，东区位于市区东部，西与西区为邻，南北与仁和区接壤，外有米易和盐员随迁子女平等接受教育权利，最大程度地实现教育机会公平。教育质量要上新台阶。是以全面实施素质教育为导向，建立科学教育质量国家标准体系和评价导向机制，减轻中小学生课业负担二是加大投入，改善各级各类学校办学条件三是加强教师队伍特别是农村教师队伍建设，实行教师全员培训四是深化教育教学改革，更新教育观念，积极推进课程改革和教学方法手段现代化。人才培养结构要有新格局。方面，要使职业院校和高等学校学科专业课程和人才培养质量规格特色更加适应建设现代产业体系和加强社会建设要求，着重加强应用型复合型技能型人才培养......”。

4、“.....要适应创新型国家建设要求，尊重教育规律和人才成长规律，大胆探索创新人才培养模式和体制机制。教育体制改革要有新进展。要全面推进国家教育体制改革试点，形成全面推进教育改革良好态势。二要加快现代学校制度建设，特别是中国特色现代大学制度建设，增强学校办学活力。三要大力发展民办教育，营造民办教育健康发展环境。四要加快招生考试评价制度改革，基本建立起有利于各类人才健康成长立交桥。五要加快教育管理体制改革，转变教育管理方式，更多地利用立法拨款规划信息服务和政策指导等手段管理教育。教育水平相对落后，当地政府对提高教学水平高度重视，鼓励开展多种形式教学模式位于四川省西南部川滇交界处，金沙江与雅砻江在此汇合，地处攀西裂谷中南段，山高谷深盆地交错分布。是座典型新兴移民城市，年为开发铁矿资源，着手组建城市，经过四十多年发展，已成为座规模城市。但由于地处西南边陲，交通不便，优秀人才外流，师资力量相对不足，教学水平相对落后......”。

5、“.....随着社会经济发展，高等职业技术教育向普及方向发展，高等教育逐渐进入大众化，学生整体素质结构发生了很大变化。面对着全国普高热连年升温，攀西区域中心城市学生流动很大。如何留住本地学生，吸引外地学生来攀西区域成了个重要教育问题。二攀西区域部项目简介项目名称市教育培训机构项目项目布点拟在市区建设布点，具体地点有区，东风，五十四，五十等地。建设时间项目拟建时间为年月日。建设内容该项目主要针对市中小学生建设，包括每个教学点的选址，租金，面积，具体根据生源数量，质量，交通，政府行政法规和相应政策等来决定。育阶段政府投入大量资金，个人投入相对较少。非义务教育阶段就需要受教育者投入，随着每个学生成本费用不断增长，这笔投入会越来越多。在经济并不发达今天，教育个人投资已不可避免地产生了受教育权利不公平性。而我国教育贷款政策措施还不完善，也对教育和经济发展起着定阻碍作用......”。

6、“.....方面，市场经济体制为教育改革与发展提供了激励性竞争机制，对教育质量和效益提高具有积极影响。比如，教育管理职能分权化和教育决策权下放能更准确及时地反映地方教育发展实际需要教育结构多样化和市场经济条件下多种经济形式并存局面带来了经济需求社会需求文化需求多样化。另方面，市场经济本身所固有经济特性，如重实际经济利益自身利益直接利益效率为先等也给教育带来了不可忽视负面影响，有些甚至有悖于教育价值取向和原则。因此，在教育实践中，教育要面向市场，首先要正确区分市场经济规律和教育发展规律，明确物质生产过程与人才培养过程之间相互联系和根本区别，既要充分认识和发挥市场经济体制有利于教育改革优势，又要防止和克服它所具有消极影响。其次，作为教育工作者，也要正确地面对市场。教师要正确地面对市场，最重要是要与市场经济规律相适应......”。

7、“.....只有树立起这些观念，教师教育教学才能与社会生活经济生活紧密相连，才能充满活力，才能培养出与市场经济环境相适应学生。对提高教育质量重视呼唤着教育教学改革进步深化，全面多种形式发展教育适应人类活动日益全球化首要需求就是高素质人才和高质量教育。国际教育已从对教育量重视转向对教育质重视，即从对发展规模普及数量教育投入重视更多地转向对提高教育质量和效益注重教育过程和教育结果重视。已有研究表明，对学生质量包括认知技能学习成绩等关注能够得到高效回报。影响教育质量不是资源，而是公共政策和有助于提高教育质量投入，包括重视学生学习能力教学内容学习时间教学手段等。影响学校教育质量提高也有诸多复杂因素，其中包括教师质量课程内容班级规模教学模式教学语言等。所有这些都表明提高教育质量是教育过程中项长期任务，是教育教学改革需要始终面对核心问题。在当前进行以提高教育质量为目教育教学改革中，难免也存在些引人深思问题。如科学实验不受重视......”。

8、“.....让科教兴国难以有广泛基础和充足后劲。此外，诸如计算机普及教育及计算机教学问题，外语教学脱节性低效性等问题，也关系到教育能否培养出适应世纪所需高质量人才问题。教育培训机构正是在这样情况下应运而生，由个人企业出资开展教育培训加大了对教育资金投入，培训机构开展多形式教育可以满足各个层次学生需要，全面促进学生素质提高。因此，兴办教育培训机构十分必要。项目建县。根据地理分布将服务范围锁定在相对较近东区西区及仁和区。首先，需要考虑区域内学校分布，根据高中小学分布情况，将服务范围传收集市大部分家长群体邮箱，将我们能提供培训服务提供给家长，以提高家长关注度。活动宣传在人群集中地方，举办些小型活动，号召学生参与，并给出定礼品作为奖励，以较低活动经费来进行教育宣传，以提高教育中心知名度。教师宣传选择些资历较高老师到教育机构任教，同时通过老师来向学生和家长宣传我们服务，以提高家长认可度。电视广告策略通过电视台对我们教育机构进行宣传，以提高教育机构知名度......”。

9、“.....了解市教育收费情况，再结合教育机构自身情况，制定合理培训价格，让顾客在我们这里获得最优性价比，以此培养长期忠实顾客，推动教育机构长期良好发展。四促销策略进入我校接受培训学生，我们可以免费赠送些学习方面书籍，让学生和家长感觉到实惠。对于些长期在我校接受培训学生，我们会对其培训费做出相应折扣或给出些其它方面优惠。在些节日期间，我们可以对学生免费进行些其它方面培训，如艺术方面培训等。长期营销计划经过教育机构初期发展，教育机构有了定规模，也有了定发展水平和经验以及相对固定客户群，并能够得到定市场份额。此时，为教育机构规模扩大创造了定条件，我们可以通过招聘专业人才，添置更加完善设备课件乐器等和软件系统来为教育机构更远发展目标做准备，将我们产品服务做得更好。本阶段公司主要采取以下营销策略加大宣传力度，吸收更多顾客。二增加培训点，提高教学质量。三扩宽培训范围，让培训面向更为广泛人群，方面可以提高教育机构知名度，另方面可以增加机构盈利。四与教育局合作......”。