需要，采用总承包方式，选择施工企业。本工程要求资质为三含三级级以上，公开选择投标人。投标本项目招标人应当具备承担招标项目能力，并应按照招标文件要求编制投标文件。投标文件内容应当包括拟派出项目负责人与主要技术人员简历业绩和拟用于完成招标项目机械设备等。投标人应当在招标文件要求提交投标文件截止时间前，将投标文件送达投标地点。投标人少于三个，招标人应当依照本办法重新招标。投标人拟在中标后将中标项目部分非主体非关键工作进行分包，应当在招标文件中载明。投标人不得相互串通投标报价，不得排挤其它投标人公平竞争，不得损害招标人或其它投标人合法权益。投标人不得以低于成本报价投标，也不得以他人名义投标或者以其它方式弄虚作假骗取中标。开标评标和中标开标由招标人主持，在招标文件确定提交投标文件截止时间同时间，招标文件中预先确定地点，邀请所有投标人参加。评标由招标人依法组建评标委员会负责。评标委员会由五人以上单数组成，其中技术经济等方面专家不得少于成员总数三分之二。专家应当从事相关领域工作满八年并具有高级职称或具有同等专业水平。评标委员会成员应当客观公正地履行职务，遵守职业道德，对提出评审意见承担个人责任。中标人确定后，招标人应向其发出中标通知书，并同时将中标结果通知所有未中标投标人。自中标通知发出三十日内，招标人和中标人应按招标文件和投标文件订立书面合同。第十章投资估算与资金筹措投资估算估算范围本项目建设投资估算范围，包括新建宿舍楼建筑工程费安装工程费工程建设其它费用基本预备费。编制依据投资项目可行性研究指南计办投资号投资项目经济咨询评估指南咨经号河南省建设工程工程量清单综合单价建设工程造价信息及市场价格。编制方法土建工程根据类似工程决算，制定政策，采取有力措施促进农村义务教育改革和发展。由此可见，农村义务教育正面临着难得发展机遇，并将作为今后个时期内我国教育改革与发展战略重点之。实现农村义务教育新发展，对于加快我国社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会和谐社会宏伟目标，具有重要现实意义和深远历史意义。为贯彻落实中华人民共和国义务教育法国家中长期教育改革和发展规划纲要精神，巩固提高九年义务教育水平，大力推进义务教育均衡发展。根据河南省发改委河南省教育厅关于编报年农村初中校舍改造中央预算内投资计划通知精神，筛选了范集镇第初级中学郑郭镇第初级中学两所学校拟纳入年农村初中校舍改造中央预算内投资计划。教育事业发展状况委市政府大力实施科教兴项战略，真正把教育摆在优先发展战略地位，教育事业取得突飞猛进发展。现有各级各类学校所，其中普通高中所职业中专所初中所小学所幼儿园所特殊学校所，在校学生人，在职教职工人。高中教育职业教育社会办学均位于全省先进行列。随着经济发展和社会进步，教育事业有了很大发展，取得了显著成绩，为社会主义现代化建设培养了大量人才。全市普通高招年再创佳绩，总上线人数人，上线率为，比上年净增个百分点获得上线人数上线率等多项周口第，实现了新突破和跨越。项目单位概况范集镇第初级中学范集镇第初级中学位于范集镇北街，创办于年，现有教职工人，个教学班，在校生人，属于布局调整保留学校。学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，其中学生宿舍平方米，学生食堂面积平方米。由于该校宿舍于上世纪年代群众集资兴建，砖木结构，建设标准低，质量差，现在已经成为危房，学生住宿条件差且用房不足，急需危房拆除重建。郑郭镇第初级中学郑郭镇第初级中学位于郑郭镇北街，创办于上世纪年代，现有教职工人，个教学班，在校生人，属于布局调整保留学校。学校占地面积平方米，校舍建筑面积平方米，其中学生宿舍平方米，学生食堂面积平方米。由于该校宿舍于上世纪年代群众集资兴建，砖木结构，建设标准低，质量差，现在已经成为危房，学生住宿条件差且用房不足，急需危房拆除重建。项目建设必要性范集镇第初级中学郑郭镇第初级中学均建于上世纪七八十年代，虽然历经多年发展，但办学条件改善缓慢，现仍处在较为落后水平。从事招标代理业务并提供相关服务招标代理机构，具体程序如下本项目按照国家有关规定先履行项目审批手续，取得批准后委托招标代理机构进行公开招标。招标人在国家指定媒体上发布招标公告。公告应当载明招标人名称和地址，招标项目性质数量实施地点和时间以及获取招标文件办法等事项。本项目招标文件应当包括招标项目技术要求对投标人资格审查标准，投标报价要求和评标标准等所有实质性要求和条件以及拟签定合同主要条款。依据工程需要，采用总承包方式，选择施工企业。本工程要求资质为三含三级级以上，公开选择投标人。投标本项目招标人应当具备承担招标项目能力，并应按照招标文件要求编制投标文件。投标文件内容应当包括拟派出项目负责人与主要技术人员简历业绩和拟用于完成招标项目机械设备等。投标人应当在招标文件要求提交投标文件截止时间前，将投标文件送达投标地点。投标人少于三个，招标人应当依照本办法重新招标。投标人拟在中标后将中标项目部分非主体非关键工作进行分包，应当在招标文件中载明。投标人不得相互串通投标报价，不得排挤其它投标人公平竞争，不得损害招标人或其它投标人合法权益。投标人不得以低于成本报价投标，也不得以他人名义投标或者以其它方式弄虚作假骗取中标。开标评标和中标开标由招标人主持，在招标文件确定提交投标文件截止时间同时间，招标文件中预先确定地点，邀请所有投标人参加。评标由招标人依法组建评标委员会负责。评标委员会由五人以上单数组成，其中技术经济等方面专家不得少于成员总数三分之二。专家应当从事相关领域工作满八年并具有高级职称或具有同等专业水平。评标委员会成员应当客观公正地履行职务，遵守职业道德，对提出评审意见承担个人责任。中标人确定后，招标人应向其发出中标通知书，并同时将中标结果通知所有未中标投标人。自中标通知发出三十日内，招标人和中标人应按招标文件和投标文件订立书面合同。第十章投资估算与资金筹措投资估算估算范围本项目建设投资估算范围，包括新建宿舍楼建筑工程费安装工程费工程建设其它费用基本预备费。编制依据投资项目可行性研究指南计办投资号投资项目经济咨询评估指南咨经号河南省建设工程工程量清单综合单价建设工程造价信息及市场价格。编制方法土建工程根据类似工程决算，计万元备注工程费用土建工程水电安装及室外工程其它费用建设单位管理费勘察设计费施工监理费招投标管理费场地准备及临时设施费工程保险费其他前期费用部分小计基本预备费项目总投资建设标准低，质量差，现在已经成为危房，学生住宿条件差且用房不足，急需危房拆除重建。项目建设必要性范集镇第初级中学郑郭镇第初级中学均建于上世纪七八十年代，虽然历经多年发展，但办学条件改善缓慢，现仍处在较为落后水平。教学基础设施极其简陋，远远落后于经济发展，不能满足学校教学需要。尤其是学生宿舍建设严重滞后，因建设年代较早，建筑标准不高，起点较低，施工质量低下房屋年久失修，地基不均匀沉降造成墙体倾斜，形成危房宿舍面积狭小，根本不能满足学校寄宿学生住宿需要。现有部分寄宿学生住在教师宿舍楼，部分学生住在附近同学家里，还有部分学生就近租房居住，不仅影响学习，也存在着较大安全隐患，给学校管理工作带来了很多困难。这种状况影响了学校各项工作正常开展，制约了学校教育教学质量提高。急需对原来宿舍拆除，重新建设。国家正在实施中西部农村初中校舍改造工程，是进步加强农村义务教育重要举措。改善农村教育第章总论项目名称及承办单位项目名称年农村初中校舍改造工程项目承办单位教育体育局法定代表人李树松项目拟建地点项目拟建地点分别位于范集镇第初级中学郑郭镇第初级中学校园内。可行性研究报告编制单位编制单位工程咨询有限公司资格证书号工咨丙研究工作依据和范围研究工作依据投资项目可行性研究指南国家中长期教育改革和发展规划纲要年国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要农村普通中小学校建设标准建标中小学校建筑设计规范国家有关设计规范和规定项目单位提供编制可研报告基础资料。研究工作范围根据国家对可行性研究阶段工作范围和深度规定，对项目建设依据必要性可行性和建设条件进行了论证对建设规模方案公用工程环保消防节能招投标项目组织机构及实施进度投资估算及资金筹措等方面进行综合性研究分析和评价，为项目建设提供可靠依据。项目概况建设规模和内容根据国家省发改教育部门关于编报农村初中校舍改造工程中央预算内投资计划通知要求和农村初中校舍实际情况，确定年拟对范集镇第初级中学郑郭镇第初级中学进行校舍改造。项目主要内容和规模是范集镇第初级中学新建学生宿舍栋，建筑面积平方米郑郭镇第初级中学新建学生宿舍栋，建筑面积平方米。总建筑面积平方米。各学校建设内容和规模情况表序号学校名称建设内容建筑单体数栋建设面积范集镇第初级中学学生宿舍郑郭镇第初级中学学生宿舍合计投资估算与资金筹措项目总投资万元，其中范集镇第初级中学项目总投资万元郑郭镇镇第初级中学项目总投资万元。资金来源全部申请中央预算内资金。项目建设周期项目建设周期为个月,其中建设工期个月。项目结论本项目建成后，学校不仅解决了现有学生住宿条件差住宿用房不足问题，还增强了接纳新学生能力，从而改善了学校办学条件，增强了学校竞争力，提高教育质量。同时为学生生活学习创造了比较适宜环境，使他们能够全身心地投入到学习中，更好地掌握所学知识，提高学习成绩。项目建设符合国家产业发展政策及当地规划要求，设计方案合理，公用设施配套，社会效益显著，项目可行。第二章项目建设背景及必要性项目建设背景改革开放以来，党中央国务院高度重视教育工作，确立了大力发展教育战略方针。各级政府和有关部门加强了对教育工作领导和支持，以提高国民素质为导向改革与发展教育事业逐步成为社会共识，教育事业得到快速发展，重视农村义务教育出现逐步回升良好势头，农村义务教育主动服务经济社会意识明显增强。但从总体上看，农村义务教育仍然是我国教育薄弱环节，些地方和部门在统筹人力资源开发中仍存在着忽视农村人才培养和使用倾向，在统筹各类教育发展中仍存在着忽视农村义务教育倾向，推进农村义务教育改革与发展措施还不够有力。农村义务教育发展面临诸多困难，办学条件比较差，办学机制不够灵活，人才培养数量结构和质量还不能很好满足国家经济建设和社会发展需要。因此，国家实施中西部农村初中校舍改造工程，是进步加强农村义务教育重要举措。改善农村义务教育基础设施，对于缩小城乡区域发展差距，推动公共教育协调发展，尽快改变农村义务教育发展相对滞后局面，切实发挥农村义务教育在经济社会发展中基础作用，促进社会主义和谐社会构建具有重要意义。近年来河南省委省政府从省情出发，充分认识农村义务教育在各类教育中与经济建设联系紧密性。把农村义务教育摆在经济社会发展重要战