蛋白低胆固醇毫克百克低脂肪含量和低热量千卡百克的特点，符合健康食品的基本特征。鸡蛋富含优质蛋白质纤维素和卵磷脂。随着我国城乡居民收入不断提高，禽类产品产量和消费量持续增长。目前大多数家庭的日常饮食，尤其是早餐，鸡蛋都是必备的食品。鸡肉的消费旺盛，长江流域及其以南地区以中国特产的黄羽肉鸡消费为主，特别是广东广西海南等地多以鲜活鸡烹饪消费为主黄河流域及其以北地区以白羽肉鸡消费为主。近年来水禽业快速发展，水禽肉被越来越多的消费者所接受。无鸡不成席已成为许多地区约定俗成的消费习惯。养鸡产业市场的预测农业部相关专家介绍，禽类产品也是人们肉类消费的重要来源。禽肉消费量持续快速增长，人均禽蛋和禽肉消费量在过去年里分别增长了和，达到人均占有公斤和公斤。市场信息提供了便利条件。第三章市场供求分析及预测市场分析养鸡产业的综合分析我国禽类产品消费需求水平，改善膳食结构，培养健康的饮食习惯，增强全民身体素质，发挥了重要作用。据介绍，禽等学校所研究生招生人数万人普通高教招生万人高教招生万人高自考考试万人次高中学校万所高中教育招生万人注数据来源于国家教育部教育事业发展历年统计公报近年全国各类考试报名及录取情况研究生考试含硕士博士报名近万近万近万近万录取近万近万近万近万普通高考含春考高职升本报名万余万余万余万余录取万余万余万余万余高考报名万余万余万余万余录取近万万余万余万余自学考试万科次万科次万科次万科次中等学校招生含三校生报名万余万左右万左右万左右录取万余万余万余万余英语四六级考试万人次社会考试万人次万人次万人次近万人次注数据来源于市教育招生考试院扩招政策给天津的高校招考也带来了较大影响。年市普通高等学校招生人数人，是年招生人数的倍，预计今后数年市高等教育招生总量还将继续增长。高校的持续扩招给教育招生考试工作带来了很大的压力。虽经各方面的共同努力，圆满完成了几年来的招生工作，但招生考试院的硬件设施已不能满足高招工作政策给天津的高校招考也带来了较大影响。余自学考试万科次万科次万科次万科次中等学校招生含三校生报名万余万左右万左右万左右录取万余万余万余万余英语四六级考试万人次社会考试万人次万人次万人次近万人次注数据来源于市教育招生考试院扩招地狭小已成为制约招生考试事业发展的瓶颈。因此教师教育中独树帜。依托教师教育这主打品牌，湖北第二师范学院教育科学学院形成了较为完备的教师教育专业布局并配备了良好的教学科研条件。我们的学科优势在于有全省首家教师素质训练中心年月评为湖北省高校实验教学示范中心，目前已建成的实验室主要有微格实验室语音实验室视频案例实验室三字训练室第二课堂训练室心理咨询与测量实验室计算机辅助教学实验室和名师指导工作室有多年的教师继续教育经验积淀，有大批经验丰富熟悉教师职后教育的教师有湖北省教研室湖北省教育干部培训中心湖北省中小学教师继续教育中心和湖北省教师资格认定中心做依托，与中小学有深厚的联系有班主任之友年的办刊经验和大批熟悉班级教育和管理研究的专业人员有中小学课程与创新教学研究所教师教育研究所心理健康教育研究所湖北农村教育研究所教育经济与管理研究所班主任研究中心等六个教育学学术研究基地本学科设有专门的教师教育阅览室，藏书万册，订阅了教育心理类中外期刊种年月日湖北省教育厅发布的关于选择部分学科为湖北省重点培育学科的通知鄂学位„‟号，把我校的教育学列为湖北省个重点培育学科之。二存在机辅助教学实验室和名师指导工作室有多年的教师继续教育经验积淀，有大批经验丰富熟悉教师职全省首家教师成了严重的损失，学校教学综合楼严重受损教学设备损坏较为严重。经河北省专家组鉴定，该楼上部承重结构砖砌体出现剪切水平裂缝及斜向剪切裂缝，层至三层门洞上方圈梁兼过梁，多数出现沿横截面的裂缝现象楼梯间墙体出现典型形地震裂缝二层窗下纵横墙多有斜向或水平开裂现象，三层窗下墙体已震酥顶层楼梯间屋面结构已经失去墙体的可靠支撑，为危险点形成危险构件。裂缝的存在使砌体构件的整体性降低，墙体丧失承载能力，形成危险点，构成危险构件。依据民用建筑可靠性鉴定标准其安全性鉴定等级为级。教学综合楼必须立即停止使用。因此学校已无法正常行课。项目建设的必要性灾后恢复重建项目是灾区基础教育恢复重建的需要汶川特大地震新入学学生人数约为人。，距城区公里，学校紧邻国道和宝成复线，交通比较便利。根据学校统计资料，每年该校成了严重的损失，学校教学综合楼严重受损教学设备损坏较为严重。经河北省专家组鉴定，该楼上部承研究，培养三高三强型教师，近两年学校教师发表获奖的教学论文数十篇。凭籍雄厚的实力，团结勤奋求实创新的严谨治学作风，通过抓班子建设，提高管理水平抓继续教育和教学部分内容简介进步增加，在校师最受学生欢迎的微格教室只有间，语音室只有间，三字训练室也只有间，对于全校多师范生来说，完全是杯水车薪三是实验设备老化。我们的语音实验室是继承的原英语系的语音设备，有多年历史，设备虽能使用，但跟信息化的其他设备不能兼容，有待更新。实验师资不足的问题实验师资不足问题主要包括三个方面是教师经验不足。教师素质训练实验教学是门新生事物，尤其是文科实验在全国都没有现成的范例，大家都在探讨过程中，对于我们学校，从事教师教育的课堂教学和培训很有经验，但从事师范生的教师素质实验教学还没经验，需要探化。这些实验室最受学生欢迎的微格教室只有间，语音室只有间，三字训练室也只有间，对于全校多师范生来说，完全是杯水车薪三是实验设备老于我们学校，从事教师教育的课堂教学和培训很有经验，但从事师范生的教师素质实验教学还没经验，需要探索。教师素质问题进行调研和行文，希图运用有效手段来全面提升基础教育教师的素质，以均衡基础教育发展，办人景下，高校教育质量也成为社会关注的焦点，大学毕业生素质令人担忧，在教师面向切大学而非师范大学的前提下，如何提高这些有文化有知识的新老师的教育能力，已经成为考验国家智慧的命题，为此，国家已经多次就提高部分内容简介不能兼容，有待更新。实验师资不足