设小康社会。要想发展好体育事业，离不开体育设施的建设，没有足够的体育设施，发展体育将成为空谈。由于历史原因，我场学校体育场跑道建设落后，体育设施远远不能满足师生健身和体育赛事的需要，缺乏必要的塑胶跑道。塑胶跑道的建设是提高竞技运动水平，促进青少年进行锻炼增强体制，丰富学生文化生活必不可缺的物质条件，也是发展教育事业的民生工程，在群众生活中发挥着极为重要的作用。二农场学校体育设施现状自年建校以来，经过几十年的建设及改善，农场学校有了定的物质基础，特别是近些年来，随着农场基础设施建设步伐加快，中小学校的体育设施也逐步增加，为促进全校师生健身活动提供了必要的基础条件。但仍然存在场地设施不全地面不平整布局不合理等问题，学校缺少体育运动场地和些必要的设施，校园内有沙土操场，为学生们主要的课间娱乐场地，操场坑洼，夏季雨天泥泞不堪，环境每况愈下，体育跑道已不具备基础功能，无法适应当前学生教师体育运动的基本需求。虽农场学校也尽力管理和维护要想发展好体育事业，离不开体育设施的建设体育事人口多劳动力多，特别是农民多，是我们的基本国情。就业问题在我国是个不可回避而且必须解决好的大问题。目前，全国城镇每年需要就业的劳动力约万左右，还有大批农村富余劳动力需要转移出来。促进社会就业，必须发展职业教育，普遍提高城乡劳动力的就业创业能力。要适应经济社会发展对劳动力需求的变化，把发展各种形式的职业教育作为促进城市就业的重要措施，特别要加强新增劳动力和下岗失业人员的技能培训，提高城市就业率。解决三农问题，必须实行城乡统筹，方面要引导农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业，推进工业化和城镇化另方面要大力发展现代农业，推进社会主义新农村建设。这都需要加强职业教育，提高农村劳动力的整体素质。目前，我国农村劳动力整体文化水平较低，缺乏职业技能。必须在农村普及九年义务教育的同时，大力发展职业教育和技能培训，使广大农民适应工业化城镇化和农业现代化的要求，这也是我国现代化建设的项重大战略性任务。大力发展职业教育，也是完善现代国民教育体系的必然要求。我们说的职业教育是人口多劳动力多，特别是农民多，是我们的基本国情。大力发展职业教育，是促进社会就业和解决三农问题的重要途径。要适应经济社会发展对劳动力需求的变化，把发展各种形式的职业教育作为促项资金补助万元。效益情况该建设项目属公益事业项目，其投资效益主要体现为社会效益，配套和完善学校教学设施建设，为老师和学生创造良好的教学和学习环境，培养出更多社会需要的优秀高技能人才，推动我省中等职业教育的发展。五主要技术经济指标见表主要技术经济指标表表序号项目单位数量备注占地面积总建筑面积建筑密度容积率建筑层数层建筑间距职工人数人购实训设备万元实训大楼投资万元总投资万元学校自筹万元市级教育附加费安排万元申请国家专项资金补助万元三问题与建议问题项目位于学校内，人员活动频繁，时间较紧，实施过程中各方面工作协调难度大。二建议由于时间紧迫，建议有关部门给予支持。加快项目资金落实，以使该工程早日开工建设。实施过程务必加强各方面工作协调，确保工程保质按时安全有序的建设。第二章项目建设必要性及意义项目建设可以提升本地职业院校办学层次，推动海西经济区的四项目总投资及效益情况策条件有关单位对该项目给予政策上的大力支持，县发展和改革局短时间内为该项目办理了立项审批工作，市财政局承诺从城市教育附加费中安排万元资金。五主要技术经济指标见表主要技术经济指标表表序号项目单位数量米。其中综合楼平方米，层为餐厅，二至四层为学生宿舍，五层为多功能厅及会议室综合楼配套用房平方米，为厨房及配餐间。二场地概况建设地点学校位于山西省榆次区迎宾街号，市学校院内。场地土地权属类别及占地面积场址土地属公共服务设施用地，土地权属为国有土地，权属无争议。学校占地平方米，市学校建设场地基本条件较好，符合建设要求。三自然条件地形地貌榆次境内地形总体为东高西低，包括了不同的地貌单元，从东部的基岩山区向西经黄土丘陵台塬区到洪积平原区，依据海拔从高到低分成中低土石山区黄土丘陵沟壑区和平川区三个类型。海拔高度约为。中低土石山区黄土丘陵沟壑区和平川区的面积分别占全市总面积的。项目所在区域位于平原区，本区呈堆积地形，分为洪积倾斜平原区，冲积平原区和河谷地区。冲积平原区颁在市境西部，即要村王都褚村演武王村以西地带，是潇河和汾河的冲积物堆积而成，地面平坦，稍向西倾，倾度在冲积平原和倾斜平原的毗连地带形成下湿地，在王都逮村车辋下丁里带积平方米。第三章建设规模及建设条件建设规模建设综合楼栋综合楼配套用房栋，建筑总面。学校占地平方米，市学校建设场地基本条件较好，符合建设要求。得定成效。通过调整，校均规模不断扩大，办学效益有所提高，办学条件有所改善，初步显示出布局结构调整所产生的经济效益和社会效益。但是随着城市化水平的不断提高，城市人口规模的不断增大，人民生活水平不断提高，人民群众对于接受教育的需求也越来越高。从城区的中小学数量来分析，教育资源总量不能满足人民群众接受教育的需求，主城区很多学校在超负荷运转，从现状资料中城区现状初中班级平均每班人，高于标准班级规模。现有的实验小学南首的所规划初中用地让给滨海学校用于扩建初中部。其办学规模确定为班，班继续由滨海学校用来招收民办初中，面向全县招生。另外班，用来招收该规划学区的初中生源，以公办方式招生，弥补城区初中教育资源严重不足的情况，缓解初中招生压力。促进学校发展完善学校管理的需要滨海学校现有学生人，办学规模个班级，分学前教育部初中部和高中部。其中小学班，初中班，普高班，幼儿教育班。学校除学前教育部相对独立，初中部和高中部混在起，以完全中学模式办学，教学管理难初中部的迁址扩建后留下的资源可供高中部教育设施的改造之用，解决高中部教育资源短缺的问题。体育场狭小，篮排球场不足，达不到班配置个的要求，运动场非标准，不能满足学生的运动需求。校均规模不断扩大，办学效益有所提高，办学条件有