1、寄宿制学校建设工程项目二项目主管单位县教育局三项目实施单位县镇中心小学四项目法人代表校长五项目建设地点县镇中心小学校园内六项目建设内容及规模新建学生宿舍幢，建筑面积新建学生食堂幢，建筑面积新建厕所幢，建筑面积七项目投资估算及资金筹措方案县镇中心小学农村寄宿制学校建设工程估算投资万元，其中学生宿舍土建投资万元学生食堂土建投资万元核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,厕所土建投资万元。因县属非贫非富县，地方财政收入只能保证职工工资，无力配金参与项目建设，特申请中央投资万元。项目建设其它费勘察费设计费预算费施工图审查费工程监理费万元及预备费万元，合计元。由州县自行解决，不列入工程总投资。八项目建设工期个月，即年月至年月。九效益评估通过项目实施，能较好地解。

2、，走出条为当地经济社会发展服务新路子创造较好条件。四有利于学校教学工作发展，提高学校办学效益和竞争力。项目与所在地区互适性分析不同利益群体对项目态度及参与程度县镇中心小学农村寄宿制学校建设工程是项惠及镇各族人民民心工程和人才工程，项目实施对巩固两基成果，满足镇及附近地区广大人民群众子女接受义务教育需求，具有十分重要作用。镇及附近地区人民是最大受益者，因此项目建设必将得到最广大人民群众积极拥护和支持。项目建成后，将大大改善学校学生生活环境和生活条件，全校师生对项目建设参与程度和积极性很高，盼望项目尽早建成投入使用。二各级组织对项目建设态度及支持程度州县各级党委政府把镇中心小学农村寄宿制学校建设工程作为提高国民素质解决镇中心小学学生无法住校及上学放学行路。

3、生宿舍学生食堂和开水房浴室厕所等基础设施建设，已成为加快镇教育事业发展关键。按照州教育局关于报送农村寄宿制学校建设工程项目计划通知，根据县教育发展十五规划，经县发展和改革委员会县教育局认真调查研究，计划将镇中心小学农村寄宿制学校建设工程项目列为年农村寄宿制学校建设工程项目上报审批。为了进步规范项目管理，提高投资效益，受县教育局委托，楚雄州工程咨询中心承担了县镇中心小学农村寄宿制学校建设工程项目可行性研究报告编制工作，接受任务以后，中心派出工程技术人员深入实地考察，围绕着项目建设必要性可行性及规划设计科学性进行了认真调查研究，按原国家计委审定出版可行性研究编制指南要求，编制完成了县镇中心小学农村寄宿制学校建设工程项目可行性研第章总论项目提要项目名称农村。

4、塘小它费用估算表表序号费用名称计算标准估算投资万元备注项目其它费预算费建筑工程费勘察费建筑工程费设计费建筑工程费施工图审查费设计费工程监理费建筑工程费二预备费基本预备费建筑工程费合计第十四章项目建设效益分析项目对社会影响项目建设完成后，将会对社会产生以下积极影响有利于培养大批适应县域经济社会发展有理想有文化有道德社会主义新人，为高级学校输送大批合格人才，为实施西部大开发和科教兴县战略促进县经济和社会发展服务。二通过项目实施，可以大大改善镇中心小学学生生活环境和生活条件，为培养德智体美劳全面发展社会主义事业建设者奠定坚实物质基础。三可以大大改善学校校园环境和条件，为激发教职工工作热情提高教学质量，控制学生辍学率，培养学生创新精神和实践能力，办出自己特色。

5、益显著，建议批准列项，尽快组织实施。建议规划设计应聘请具有相应资质等级和具有学校规划设计经验单位承担，使县镇中心小学规划设计充分体现功能齐全适用，流程科学，安全卫生，环境优美，经济合理总体要求。二用水用电应采取切实有效节能措施。三项目建设应严格按照国家规定四制项目法人责任制项目招投标制工程监理制合同管理制进行管理，确保工程质量，进步提高投资效益。四严格项目资金管理，建设资金要做到专款专用，要按照国家基本建设财务管理规章制度，认真编制工程用款计划，根据工程施工进度拨付工程款。五施工过程中必须责成施工单位采取行之有效安全文明施工措施，各相关责任人必须持证上岗。小学共所完小所村小并入镇中心小学后，学生人数将达人，住校生人数达人。因此，争取国家支持，加强学校。

6、决镇中心小学长期以来直无学生宿舍，学生食堂和其它生活用房紧缺状况，消除级危房，能为学校发展创造个良好生活和工作环境，对于加快镇教育事业发展将起到积极促进作用。项目承建单位概况县镇中心小学位于镇政府及镇猪街村委会驻地，距离县城公里。是猪街村委会辖区内所完小，具有悠久办学历史。年以前全镇中小学集中统管理，年月后，中小学分开管理，正式成立镇中心小学。校址由原来上营大碑寺搬迁至现址。规模最大时，完小下辖所村小，在校学生多人。通过近几年撤并，现仅保留中心小学所完小，属典型农村半寄宿制完小。镇中心小学地处坝区小城镇中心，气候适宜，道路交通便捷，周围人口稠密，地理位置独特，有较好区位优势和办学条件。学校占地亩，现有个全日制教学班，在校学生人，有教职员工人，其中专任。

7、难，构建和谐社会大事来抓，多次召开会议协调研究解决项目建设具体问题，是项目顺利实施重要组织保障。项目承办单位以高度负责态度组织成立了项目建设工作机构，积极开展项目建设各项前期准备工作，为项目建设奠定了坚实基础。社会评价结论通过对项目建设社会影响和互适性分析，可得出如下结论县镇中心小学农村寄宿制学校建设工程项目是项德政工程民心工程，必将得到各级党委政府，广大人民群众及项目承办单位积极支持和参与，不会对社会产生任何负面影响。二通过项目实施，必将明显改善县镇中心小学基础设施条件和办学条件，提高镇中心小学教育水平，树立品牌效应，努力将该校建成全县流示范性农村寄宿制学校。三项目实施有助于提高教师素质和教学质量，有利于培养批安心教学勇于献身充满活力和有进取愿望教。

8、金最大化使用效益，推进我镇小学义务教育体化均衡化和谐化发展，构建与全镇建设和社会主义新农村建设相适应小学布局，全面提高教育质量和办学效益，计划年月将撤销镇西村小学每个受教育者成为社会有用之材，事关千家万户，是人民群众根本利益之所在。对于促进社会进步加快经济发展具有基础性全面性先导性作用，已经成为全党全社会共识。进入世纪以来，随着西部大开发战略和科教兴县战略实施，巩固两基成果，加快基础教育发展，为高级学校输送高素质合格新生，已成为促进社会经济发展重要环。因此搞好农村寄宿制学校校舍建设，为学校创造个较好教学环境和生活环境，不仅是加快学校发展需要，而且也是培养高素质社会主义事业接班人需要，项目建设十分必要和紧迫。二项目实施是彻底解决镇中心小学长期以来直没有。

9、队伍，使教育教学质量得到明显提高。第十五章研究结论及建议研究结论通过对项目建设必要性可行性和工程设计科学性进行认真论证与分析，本可行性研究报告认为通过项目实施极大地改善了县镇中心小学办学条件，为巩固两基成果，满足镇及附近地区小学生就近入学要求奠定了较好基础。项目建设指导思想明确，选址科学符合县教育发展十五规划。二该项目建设条件较好，建设用地已落实，不存在征地拆迁和移民安置等问题，项目建设不会对周围环境造成影响，不会损害周边群众利益。虽然施工过程中产生灰尘和噪声在定时期内会对学校和周围环境造成定影响，但只要加强管理，这些问题都会得到较好解决。三项目建设符合县教育发展十五规划总体要求，符合县委县人民政府关于深化教育综合改革加快教育发展思路。项目建设社会效。

10、教师工作积极性，因而中心小学能连续几年荣获镇小学教育教学综合评估二等奖。学校有支管理能力强领导班子和业务能力精教师队伍。优良师资为学校发展奠定了坚实基础。通过镇小学领导班子励精图治和全体教师辛勤耕耘，学校管理体制科学严谨办学特色鲜明校园文化氛围浓郁办学声誉日益提高，学校仪仗队葫芦丝队美术书法兴趣小组，得到了上级好评，不少学生美术书法作品荣获了省州级表彰奖励。学校年被评为楚雄州文明学校，年被评为云南省优级学校，年被评为云南省级示范学校及云南省农村教育示范学校，年被评为全国农村教育先进单位。殊荣只属于过去，如今我校全体教师为迎接新形势下教育改革挑战，努力工作，为适应教育形势发展，保证学校教育教学工作正常开展。为了整合教育资源，优化教育结构，充分发挥资源和。

11、学生宿舍以及其他生活用房简陋拥挤破损严重状况根本途径。镇中心小学始建于年月，建校初期至今，直没有学生宿舍，就连仅有平方米学生食堂也是用教师宿舍改装。该校现有个全日制教学班，在校学生人，镇中心小学因地处农村，大部分学生家庭驻地离学校较远，同时由于安安宁武武定公路从校园背后经过，过往车辆稠密，外来流动人口多，社会治安情况复杂，为确保学生上学和放学路途中安全，本来应该要求除路途较近学生外，其余学生都在校住宿，以便加强管理，目前应该在校食宿学生已达多人，但学校没有学生宿舍，且其他生活用房也十分狭窄拥挤破烂。不仅给学生生活带来了诸多不便，而且也影响了学校教育教学管理工作正常开展。同时根据县教育局镇小学校园调整规划方案，年秋季新学期开始后，原镇西村小学果园小学冷。

12、师人，镇小学行政管理人员人，后勤工作人员人。校舍总建筑面积，其中教学及行政办公用房建筑面积，中含级危房，生活及其他附属用房，全部属于级危房，无学生宿舍。有体育活动场地。多年以来，学校坚持以学生未来发展为本教育理念，构建以德育为核心，培养学生创新精神和实践能力为中心教育框架，坚持教书育人，服务育人，管理育人，全方位育人原则，营造艰苦奋斗，团结拼搏，务实创新，勤俭办学育人氛围，深化教育体制改革，全面推进素质教育，进步加强学校管理，进步端正办学思想，树立正确育人观和质量观，尊重学生个性发展，开展丰富多彩课外活动，不断加强课堂教学研究。学校始终坚持以人为本全面发展办学思想，紧紧围绕这条主线，教育教学管理日趋制度化规范化科学化合理化，增强了竞争意识，大大提高了。

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