1、村初中校舍改造工程新建学生生活用房建筑面积分别为乡初中平方米，共三层。其中层为学生食堂，平方米，二三层为学生宿舍，平方米镇第初中学生宿舍栋四层平方米乡初中学生宿舍栋三层平方米。包括学生宿舍食堂厕所锅炉房水房浴室卫生室等。建设条件建设场址农村初中校舍改造工程均位于现有学校院内，学校周边没有任何工业污染，环境适宜，基础设施齐全。地质气象条件地质条件洛宁县地处豫西山区，地势西高东低，南北高中间低，熊耳崤山雄踞南北，三面环山，面开阔，洛河自西向东贯穿全境，地貌多以山地为主，总体概括为七山二塬分川。地理位置洛宁县位于河南省洛阳市西部，东接宜阳县南与嵩县栾川县相交西与卢氏县接壤北邻渑池县陕县。距洛阳市区公里。气象条件洛宁县属暖温带大陆性半干旱气候，季风盛行，四季分明，春节多风，夏季多雨，秋季凉爽，冬季寒冷。各项指标如下极端最高气。

2、所处历史阶段决定了经济建设和社会发展对人才要求是多样化，不仅需要高层次创新人才，而且需要在各行各业进行技术传播和技术应用具有创新精神和创业能力高素质劳动者。教育事业就担负着培养高素质国民这艰巨历史重任，是全面推进素质教育，提高国民素质，增强综合国力重要力量。自改革开放以来，党中央国务院高度重视教育工作，确立了大力发展教育战略方针。各级政府和有关部门加强了对教育工作领导和支持，以提高国民素质为导向改革与发展教育事业逐步成为社会共识，教育事业得到快速发展，重视农村义务教育出现逐步回升良好势头，农村义务教育主动服务经济社会意识明显增强。但从总体上看，农村义务教育仍然是我国教育薄弱环节，些地方和部门在统筹人力资源开发中仍存在着忽视农村人才培养和使用倾向，在统筹各类教育发展中仍存在着忽视农村义务教育倾向，推进农村义务教育改革与。

3、，王范镇王东村区域内。年建校，原为王范镇王东村村办中学，现为镇第初级中学。学校现有教学楼两栋，其中栋为两层砖木结构教学楼，年建设办公教学实验体化综合楼栋，为危改资金建设项目。现有在校生人其中寄宿学生人，分学班。其中少数民族学生人，进城务工子女人。学校现有教师名，其中中学高级教师人中学级教师人，中学二级教师人，本科学历人，专科学历人，教师学历达标率。学校原有占地面积平方米，现又征地平方米，总共占地面积平方米，学校总建筑面积平方米。预计到年，在校学生将达到人，寄宿学生达到人。三洛宁县乡初级中学概况洛宁县乡初级中学位于县城西南，距县城公里，辖区共个行政村，总人口万人，服务半径公里。现有个教学班，在校学生人，其中寄宿学生人，教职工人。预计到年，在校生人数将达到人，寄宿学生人，个教学班。第三章建设规模与建设条件建设规模年洛宁县。

4、洛宁县乡初中建设内容本项目主要内容为洛宁县农村初中校舍改造工程建设。主要为学生生活用房，包括学生宿舍食堂厕所锅炉房水房浴室卫生室等房舍建设。投资估算与融资方案项目总投资估算为万元。融资方案申请国家专项资金万元。项目结论本项目建成后，不但增加了学校接纳寄宿学生能力，而且改善了学校教学条件，为学生生活学习创造了比较适宜环境，使他们能够全身心地投入到学习中，更好地掌握所学知识，提高学习成绩。项目建设符合国家产业发展政策及当地规划要求，设计方案合理，公用设施配套，社会效益显著，项目可行。第二章项目建设背景项目建设背景我国正处在建设社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标关键时期，综合国力强弱越来越取决于全体人民素质，取决于各类人才质量和数量。二十世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也需要发展各种劳动密集型产业。我国国情和。

5、学校教育教学质量提高。急需新建农村初中学生生活用房。国家正在实施中西部农村初中校舍改造工程，是进步加强农村义务教育重要举措。改善农村教育基础设施，对于缩小城乡区域教育发展差距，推动公共教育协调发展，促进社会主义和谐社会构建具有重要意义。承办单位概况洛宁县乡初级中学概况洛宁县乡初级中学位于洛宁县南部山区安虎路与神灵大道交界处村，是该乡唯所初级中学。学校占地平方米，现有个教学班，在校生人，寄宿学生人，实际在校住宿生人，其余人在校外租房住宿，学校教职工人，服务于个行政村中学教育。学校成立于年，前身为公社高中，年改制为乡初级中学。建校以来，为乡教育事业做出了巨大贡献，为各高级中学输送优秀学生千多名，学校教师荣获国家级奖励余名，获省级奖励人次，获市级奖励人次。二洛宁县镇第初级中学概况洛宁县王范镇第初级中学位于洛宁县城兴宁西路中。

6、极端最低气温年平均气温年平均相对湿度年平均降雨量最高气压最低气压年日照最高时数年日照最低时数年平均日照时数年主导风向东北风西北风最大风速良好气象条件使工程施工不需要进行特殊处理。水文条件项目区水资源丰富，有洛河等主要河流，均属黄河水系，地下水资源埋藏相对较浅，水质良好，便于开采。抗震设防该地区地质结构稳定，根据中国地震烈度区划图地震烈度为Ⅵ度设防。动力条件给排水所建项目给排水均与现有校园内供水排水管道相接。现有供水排水设施齐全，供水压力充足，供水稳定，可保证用水需求。供电所建项目供电采用现有校园内供电设施，其供电可靠性强，变配电设备运行正常，现有用电负荷稳定，项目用电有保证。通讯目前，学校区内及周边敷设有完善通讯管线，固定通讯移动通讯互联网均已开通，可满足学校通讯要求。第四章主要工程技术方案项目组成本项目主要为年洛宁。

7、展措施还不够有力。农村义务教育发展面临诸多困难，办学条件比较差，办学机制不够灵活，人才培养数量结构和质量还不能很好满足国家经济建设和社会发展需要。因此，国家实施中西部农村初中校舍改造工程，是进步加强农村义务教育重要举措。改善农村义务教育基础设施，对于缩小城乡区域发展差距，推动公共教育协调发展，尽快改变农村义务教育发展相联系，形成个完整人员流动及疏散体系。总平面布置总平面设计思想结合新时代对高素质教育崭新理念，注重校园文化氛围，创造具有活力校园空间。通过建筑和绿化设计，创造适宜师生学习生活休息娱乐尺度宜人各具特色外部空间。充分体现以人为本精神，展现人与自然人与科学人与环境高度融合思想。新建建筑与原有建筑在空间组织上充分考虑到人活动需求，创造人性化不同层次丰富生动舒适交往空间，为学生提供学习交流场所。充分利用现有自然景观。

8、农村初中校舍改造工程项目承办单位洛宁县乡初级中学法定代表人洛宁县镇第初级中学法定代表人洛宁县乡初级中学法定代表人切实发挥农村义务教育在经济社会发展中基础作用，促进社会主义和谐社会构建具有重要意义。跨入新世纪以后，我国进入全面建设小康社会加快推进社会主义现代化建设新发展阶段，农村义务教育改革与发展也正进入个重要历史时期。因此，随着中央和地方财政不断加大对农村义务教育投入，加强师资培养和农村学校基础设施建设，必将为我国农村义务教育发展带来勃勃生机。河南省作为全国第大省，虽然经济总量居全国第五位，但多项人均指标还排在全国中后列，人口负担还没有完全转化为人力资源优势经济增长方式还没有从根本上得到转变，工农业生产中科技含量偏低，技术创新水平不高，科技成果转化率只有。造成这种状况很重要个原因是河南省教育事业不够发达，人口整体素质。

9、源条件，有机组织空间布局，创造注重自然生态校园环境，追求自然生态环境与人文环境高度统，塑造良好环境与氛围，充分体现环境育人功能。布局力求充分利用和保护自然环境，合理布局，明确分区，较好地解决建筑环境场地有机关系。总平面布置原则最大限度地利用宝贵土地资源进行建筑物规划在现有条件下，尽最大可能体现建筑物设计合理，方便学生生活原则依据国家有关能满足学校教学需要。尤其是学生宿舍建设严重滞后，因建设年代较早，建筑标准不高，起点较低，施工质量低下房屋年久失修，地基不均匀沉降造成墙体倾斜，形成危房宿舍面积狭小，根本不能满足偏远山区学校寄宿学生住宿需要。现有部分寄宿学生住在教师宿舍楼，部分学生住在附近同学家里，还有部分学生就近租房居住，不仅影响学习，也存在着较大安全隐患，给学校管理工作带来了很多困难。影响了学校各项工作正常开展，制约。

10、时数年主导风向东北风西北风最大风速良好气象条件使工程施工不需要进行特殊处理。水文条件项目区水资源丰富，有洛河等主要河流，均属黄河水系，地下水资源埋藏相对较浅，水质良好，便于开采。抗震设防该地区地质结构稳定，根据中国地震烈度区划图地震烈度为Ⅵ度设防。动力条件给排水所建项目给排水均与现有校园内供水排水管道相接。现有供水排水设施齐全，供水压力充足，供水稳定，可保证用水需求。供电所建项目供电采用现有校园内供电设施，其供电可靠性强，变配电设备运行正常，现有用电负荷稳定，项目用电有保证。通讯目前，学校区内及周边敷设有完善通讯管线，固定通讯移动通讯互联网均已开通，可满足学校通讯要求。第四章主要工程技术方案项目组成本项目主要为年洛宁县农村初中校舍改造工程，新建学生生活用房建筑面积为初中平方米镇第初总论项目名称及承办单位项目名称年洛宁。

11、不够高。根据河南省统计年鉴显示，目前河南省人口平均受教育年限不足年，专业技术人员仅占全省人口。人民素质和科技创新水平不高。已成为制约河南省经济发展和综合竞争能力增强个主要因素。因此，近年来河南省委省政府从省情出发，充分认识农村义务教育在各类教育中与经济建设联系紧密性。把农村义务教育摆在经济社会发展重要战略地位。通过制定政策，采取有力措施促进农村义务教育改革和发展。由此可见，农村义务教育正面临着难得发展机遇，并将作为今后个时期内我国教育改革与发展战略重点之。实现农村义务教育新发展，对于加快我国社会主义现代化建设，实现全面建设小康社会和谐社会宏伟目标，具有重要现实意义和深远历史意义。项目建设必要性洛宁县位于河南省洛阳市西部，总面积约平方公里，辖个乡镇，个行政村，总人口万人。全县概貌为七山二塬分川。县城距省会郑州公里，距洛。

12、农村初中校舍改造工程，新建学生生活用房建筑面积为初中平方米镇第初中平方米乡初中平方米。主要包括学生宿舍食浴室卫生室等。建设条件建设场址农村初中校舍改造工程均位于现有学校院内，学校周边没有任何工业污染，环境适宜，基础设施齐全。地质气象条件地质条件洛宁县地处豫西山区，地势西高东低，南北高中间低，熊耳崤山雄踞南北，三面环山，面开阔，洛河自西向东贯穿全境，地貌多以山地为主，总体概括为七山二塬分川。地理位置洛宁县位于河南省洛阳市西部，东接宜阳县南与嵩县栾川县相交西与卢氏县接壤北邻渑池县陕县。距洛阳市区公里。气象条件洛宁县属暖温带大陆性半干旱气候，季风盛行，四季分明，春节多风，夏季多雨，秋季凉爽，冬季寒冷。各项指标如下极端最高气温极端最低气温年平均气温年平均相对湿度年平均降雨量最高气压最低气压年日照最高时数年日照最低时数年平均日。

参考资料：

[1]（新增项目）农村初中改造工程项目可行性方案（项目计划书）（第35页，发表于2022-06-24）

[2]农村农田水利工程项目可行性方案（第54页，发表于2022-06-24）

[3]（新增项目）农村农业生态示范园项目可行性方案（项目计划书）（第11页，发表于2022-06-24）

[4]（新增项目）农村农业循环经济生态园区项目可行性方案（项目计划书）（第50页，发表于2022-06-24）

[5]（新增项目）农村公路改造工程项目可行性方案（项目计划书）（第52页，发表于2022-06-24）

[6]（新增项目）农村公路工程项目可行性方案（项目计划书）（第48页，发表于2022-06-24）

[7]农村公益性公墓项目可行性方案（第55页，发表于2022-06-24）

[8]（新增项目）农村信用合作联社重建项目可行性方案（项目计划书）（第78页，发表于2022-06-24）

[9]（新增项目）农村信用合作联社灾后重建项目可行性方案（项目计划书）（第78页，发表于2022-06-24）

[10]（新增项目）农村信息化项目可行性方案（项目计划书）（第16页，发表于2022-06-24）

[11]（新增项目）农村低产田改造项目可行性方案（项目计划书）（第14页，发表于2022-06-24）

[12]（新增项目）农村人参种植科普示范基地项目可行性方案（项目计划书）（第11页，发表于2022-06-24）

[13]（新增项目）农村产业化基地项目可行性方案（项目计划书）（第27页，发表于2022-06-24）

[14]（新增项目）农村五保供养服务中心项目可行性方案（项目计划书）（第32页，发表于2022-06-24）

[15]（新增项目）农村乡镇卫生院项目可行性方案（项目计划书）（第75页，发表于2022-06-24）

[16]（新增项目）农村义务教育阶段学校校舍维修改造项目可行性方案（项目计划书）（第25页，发表于2022-06-24）

[17]（新增项目）农村义务教育薄弱学校改造工程项目可行性方案（项目计划书）（第28页，发表于2022-06-24）

[18]（新增项目）农机物流中心项目可行性方案（项目计划书）（第41页，发表于2022-06-24）

[19]（新增项目）农机检测维修实训中心项目可行性方案（项目计划书）（第37页，发表于2022-06-24）

[20]（新增项目）农机服务合作社项目可行性方案（项目计划书）（第20页，发表于2022-06-24）