行性研究主要内容分析威宁自治县石门坎学校发展状况及存在问题。分析项目建设必要性。根据项目拟建地点和建设条件，提出项目建设方案。测算主要工程数量，估算工程投资。根据资金筹措和建设条件，提出工程实施招投标方案和建设工期安排。三项目主要技术经济指标主要技术经济指标统计表项目单位数量所占比重备注建设用地平方米建筑占地面积平方米绿化用地平方米道路广场用地平方米总建筑面积平方米中学综合教学楼平方米含教学辅助用房及行政用房中学学生食堂宿舍楼平方米含学生后勤用房小学综合教学楼平方米含教学辅助用房及行政用房建筑密度绿地率容积率四主要结论威宁自治县石门坎是我国民族文化与西方文化交流个亮点，百年来各族人民在此创造辉煌灿烂民族文化，名扬四方，史著经传。在该地实施中小学项目建设，对石门坎教育具有良好环境效益和巨大社会效益，有广阔发展前景。本项目符合威宁自治县石门坎学校中学小学发展规划，对促进威宁县石门坎学校教育水平具有积极意义，社会效益显著，项目建设是必要。本项目在规划布局功能设臵及建设规模上是适宜合理。项目选址在威宁县石门坎乡，建设条件能满足项目建设需要。本项目建成，为威宁自治县石门坎学校发展提供了更大空间，有助于提升学校教育内涵，塑造高素质学生群体，打造研究型教师团队，构建现代化管理模式，创造符合省级示范性中职学校校园文化，使学校教育水平达到威宁县学校标准。目前本项目在审批，土地和资金等前期准备工作方面都进展顺利，本项目建设是可行。第二章项目提出背景和必要性项目提出背景项目沿起教育是项基础性战略性产业，是科教兴国重要组成部分，是项功在当代利在千秋事业。教育事业兴衰，事关下代成长，事关全县人民整体素质提高，事关经济社会长远发展，事关全面建设小康社会进程。新形势下经济竞争说到底是人才竞争，人才竞争就是教育质量竞争。从长远看，个地方人民素质高低掌握知识程度拥有人才数量，决定着个地方经济发展速度发展质量和发展后劲。进入新世纪，世界各国尤其是发达国家，都把发展振兴教育作为首要任务和基本国策，增加教育投入，加大教育改革力度。其目就是要争先抢占在国际竞争中科技人才和经上课，村小学基本无法维持。由于缺乏校舍，即使在县城周边乡镇适龄儿童上学也很困难，岁才入学在威宁县是司空见惯，还有即使岁也不能入学，尤其是石门坎现象特别突出，有必须要排队等学校抽签决定，拿到学校小学入学通知才能入学有地方是不管你是否在校学生，每到报名时候谁先报名谁入学，比如雪山乡锅底小学草海周边有甚至隔年上学，比如今年读年级，后年才能读二年级。有学校隔年招生，比如麻乍乡玉角小学，只有两个教室，只办年级和三年级，下年二年级和四年级，五年级以后孩子大点可以去较远学校读书甚至有学校只有个教师，有个班，所有学生从年级直读到五年级，有新学生也在起读，如麻乍乡甲马石小学，名为四年级，可是学生水平仅相当于年级学生。由于地理环境限制，路途遥远，孩子们需要走很远才能上学，有要走个小时，年龄稍微小点孩子根本就不能读书。根据省教育厅两基规划统要求，初中在校生规模按五普常住人口测算。威宁县五普常住人口为万人全县应有周岁人口人，应有初中在校生人，在现有人基础上需增加人。五威宁自治县石门坎基本情况石门坎位于贵州省威宁县石门坎乡，这里是中国现代史上最富文化传奇色彩个村落，是东西方文化本土与世界文化交融而产生朵奇葩。从上个世纪初到四十年代，这里产生了许多我国文化史上奇观创造苗文，结束了苗族无母语文字历史兴建西南苗疆第所中学兴建中国第所双语教学学校，开中国近代男女同校先河倡导民间体育运动，成为贵州足球摇篮发育出二十世纪上半叶中国西南最大基础教育网络，管辖川黔地区余所学校和机构成为中国境内首次发现和报告地氟病地点创办了中国最早麻疯病院，给饱受摧残麻疯病患者以人道主义关怀创办了中国第所平民医院。石门坎，这个弹丸之地，时驰名中外，被誉为西南苗族最高文化区，海外天国，东西方文化交融传奇部落。外国邮件和汇款只须写上中国石门坎，便可直接寄达。石门坎文化底蕴厚重，在国内具有不可替代性，旅游资源丰富，海拔高低相差多米，四季分明气候特征，发育成熟喀斯特地质地貌，造就了优美自然环境，石门坎除具有柏格理历史文化外，这里苗族风情浓郁多彩，主要表现在民间文学歌舞饮食服饰婚丧嫁娶工艺制作等多个方面。目前建设石门坎学校厚重灿烂历史文化，多姿多彩民族风情和优美自然环境，对于促进少数民族地方社会经济发展，具有重要现实意义。石门坎至今还是国家极贫少数民族地区，社会经济和各项事业发展水平较低，面临着贫困人员较多，产业结构矛盾突出，就业形势严峻等诸多问题。与此同时，我们应加大对义务教育认识，以此解决当地中小学建设匮乏问题，加快少数民族群众脱贫致富奔小康步伐，发展少数民族地方文化，显得尤为必要和迫切。这切源于个叫费按年省物价局省财政厅和省人民防空办公室下发贵州省防空地下室易地建设费征收管理暂行规定黔价费„‟号计算。城市配套设施，指市人民政府有关部门强制征收城市基础设施建设专项资金，用于城市道路桥涵给排水路灯照明环卫设施园林绿化消防供气供热等市政基础设施建设。其他费用，指除上述费用之外工程建设其他费用，包括政府及有关部门规费，包括规划放线费鉴证费地质灾害评估费水土保持方案编制费水土保持补偿费消防论证费等。三投资估算根据技术设计拟定建设方案估算，项目建设总投资万元，其中工程直接费用万元设备采购费用万元工程建设其他费用万元基本预备费万元。详见威宁自治县石门坎学校项目建设投资估算表及威宁自治县石门坎学校项目建设投资概算总表。威宁自治县石门坎学校项目建设投资估算表序号项目或费用名称单位数量建筑工程万元合计万元备注工程费用中小学教学用房工程中学教学综合楼小学教学综合楼二中学辅助用房工程中学学生生活用房含学生食堂宿舍及后勤用房等三室外工程土石方工程含围墙等校园绿化景观工程校园道路及广场工程含校门等室外给排水工程室外电器照明工程室外消防工程威宁自治县石门坎学校项目建设概算总表单位万元序号工程费用名称工程费用其他费用合计备注第部分基本分部工程费平场土石方及室外工程主体工程含中小学教学综合楼中学学生食堂宿舍等土建工程水电安装工程消防工程室外附属工程含校园道路室外给排水电气绿化等工程二第二部分其它建筑工程费征地拆迁安置费未计建设单位管理费勘测费设计费工程咨询费招标代理费工程监理费其它费用三基本预备费四设备采购费五建设期银行利息未计总计五项之和注本工程造价参照本地区近期建设类似工程估算。二资金筹措项目总投资约万元，资金筹集渠道，除向国家省级有关部门申请项目资金外，县级财政将最大限度地匹配资金，同时还考虑通过模式招商引资政府贷款等方式筹集建设资金。第十六章社会效益分析社会影响分析教育事业发展对地方社会经济有着巨大而深远影响，本项目兴建对加快威宁县石门坎教育事业发展具有重要现实意义，对加快毕节地区教育事业发展也有定促进和推动作用，有明显积极社会影响，具体分析如下项目创建能极大地改善全县教育环境，可为社会培养造就大批具有创新精神和创新能力高素质人才提供可靠物质保障项目创建能加快先进制造业和现代服务业等技能型紧缺人才培养培训，推动农村劳动力转移和农村实用技术培训，提高城乡劳动力就业和创业能力，为走新型工业化道路推要和迫切。这切源于个叫费按年省物价局省财政厅和省人民防空办公室下发贵州省防空地下室易地建设费征收管理暂行规定黔价费„‟号计算。城市配套设施，指市人民政府有关部门强制征收城市基础设施建设专项资金，用于城市道路桥涵给排水路灯照明环卫设施园林绿化消防供气供热等市政基础设施建设。其他费用，指除上述费用之外工程建设其他费用，包括政府及有关部门规费，包括规划放线费鉴证费地质灾害评估费水土保持方案编制费水土保持补偿费消防论证费等。三投资估算根据技术设计拟定建设方案估算，项目建设总投资万元，其中工程直接费用万元设备采购费用万元工程建设其他费用万元基本预备费万元。详见威宁自治县石门坎学校项目建设投资估算表及威宁自治县石门坎学校项目建设投资概算总表。威宁自治县石门坎学校项目建设投资估算表序号项目或费用名称单位数量建筑工程万元合计万元备注工程费用中小学教学用房工程中学教学综合楼小学教学综合楼二中学辅助用房工程中学学生生活用房含学生食堂宿舍及后勤用房等三室外工程土石方工程含围墙等校园绿化景观工程校园道路及广场工程含校门等室外给排水工程室外电器照明工程室外消防工程威宁自治县石门坎学校项目建设概算总表单位万元序号工程费用名称工程费用其他费用合计备注第部分基本分部工程费平场土石方及室外工程主体工程含中小学教学综合楼中学学生食堂宿舍等土建工程水电安装工程消防工程室外附属工程含校园道路室外给排水电气绿化等工程二第二部分其它建筑工程费征地拆迁安置费未计建设单位管理费勘测费设计费工程咨询费招标代理费工程监理费其它费用三基本预备费四设备采购费五建设期银行利息未计总计五项之和注本工程造价参照本地区近期建设类似工程估算。二资金筹措项目总投资约万元，资金筹集渠道，除向国家省级有关部门申请项目资金外，县级财政将最大限度地匹配资金，同时还考虑通过模式招商引资政府贷款等方式筹集建设资金。第十六章社会效益分析社会影响分析教育事业发展对地方社会经济有着巨大而深远影响，本项目兴建对加快威宁县石门坎教育事业发展具有重要现实意义，对加快毕节地区教育事业发展也有定促进和推动作用，有明显积极社会影响，具体分析如下项目创建能极大地改善全县教育环境，可为社会培养造就大批具有创新精神和创新能力高素质人才提供可靠物质保障项目创建能加快先进制造业和现代服务业等技能型紧缺人才培养培训，推动农村劳动力转移和农村实用技术培训，提高城乡劳动力就业和创业能力，为走新型工业化道路推品零售总额亿元财政收入亿元财政支出亿元，银行贷款亿元，粮食总产量万吨，人均占有生活用粮公斤，农村住户人均可支配收入元，城镇居民可支配收入元农民人均纯收入元城镇化率，人口符合政策生育率为，出生率为，死亡率，自然增长率为适龄儿童入学率为，初中适龄少年入学率为，义务教育完成率为，高中毛入学率达。三威宁自治县基础教育概况威宁自治县人口规模庞大，基础教育设施落后。年，全县有所个小学校点，在校学生万人所中学，在校初中生万人，高中生万人，小学入学率，初中入学率。万农村人口中，岁以上万人，其中文盲万人，占小学文化程度万人，占，小学以下文化程度占。文化素质偏低，平均受教育程度只有年，导致大多数农户隐遁守旧创造性差接受新技术新事物能力较弱，从而导致其发展能力也弱，这是贫困主要原因之。四威宁自治县中小学基本情况威宁县现有小学校点所个，其中县直完小所，乡镇