1、。目前，学校许多办学硬件指标及配套设施不能达到广西示范性普通高中办学要求。如，生均占地面积应有平方米，现该校只有平方米教学建筑面积生均应有平方米，现该校生均只有平方米。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告此外，学校多项体育设施也不能运输行驶线路，避免施工噪声对周围环境影响。施工中还可能因气候干燥产生扬尘，必要时进行地面洒水，力求避免地面扬尘。二项目投入使用期项目建成投入使用后，对实验室排放有害有毒实验气体，废液污水要统收集，经处理无害后才排放。对校园广播系统及上下课信号采用低音喇叭播放。对日常生活垃圾要及时统收集，堆放到指定地点，由环卫工人负责清理。生活废水经化粪池处理后排入城市污水管道，要定期清理化粪池。会引起噪音运动场地平面布置尽量远离教学管理区。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行。

2、。正确处理好速度规模与质量效益关系，手抓发展，手抓质量，保证高中阶段教育可持续发展。合理调配高中教育资源，加快高完中初高中校区分离步伐，扩大高中办学规模在人口比较集中交中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告通便利且建设已成相当规模并能辐射周边乡镇镇或新区新建批普通高中，以满足不同层次农村家长和学生要求扩大名校办学规模，增强名校辐射能力，打造优质教育品牌，做好做强做大南宁八中沛鸿民族中学武鸣高中邕宁高中横县中学宾阳高中上林中学马山中学隆安中学和市三职校八职校，为社会提供更多优质教育。龙岗片区作为南宁市政府重点打造区域，作为政府形象工程之，是在南宁被定位为国际化大都市前提下，城市发展必然会是多极化发展，龙岗片区必然会成为南宁另个城市中心，个南宁对外新窗口。随着龙岗片区建设，将会有大量人员入驻到该区域来工。

3、面积约亩。邕宁高中本来面积就很狭小，许多办学硬件指标及配套设施不能达到国家办学要求，修建八尺江防洪堤又占用我校约亩地。由此可见，邕宁高级中学要生存，要发展，最好办法是另选新校址重建。二项目建设必要性南宁市邕宁高级中学创办于年，是广西示范性普通高中。学校现址为邕宁区邕高巷号，占地面积平方米约亩，学校建筑总面积平方米，其中，教学建筑面积平方米。在职教职工人，专业教师人在校学生人，共个教学班。作为广西示范性普通高中，邕宁高级中学担负着为高等学校培养高素质人才重任，近年来，高考成绩进入广西前列，有多人考上北京大学清华大学等名牌大学。年划入南宁市教育局直属学校后，每年高考，本二本上线人数和上线率都遥遥领先南宁市同类学校，得到社会好评，为南宁市教育事业作出了突出贡献。由于历史原因，邕宁高级中学现校址面积狭小，在现址已无进步发展空。

4、走以人为本，走内涵发展之路，时刻牢记切为了学生发展，切发展为了学生办学宗旨，与时俱进，开拓创新，进步深化示范性高中建设。年划入南宁市教育局直属学校后，每年高考，本二本上线人数和上线率都遥遥领先南宁市同类学校，得到社会好评，为培育高素质人才作出突出贡献。三项目提出理由与过程百年大计，教育为本，教育事业是个国家和民族根基。高中教育是整个基础教育后期阶段，是人才培养冲刺环节。它是现代教育制度组成部分，是个国民教育体系重要内容，它不仅关系到学生个人，而且关系到家庭，它既是树百年大计之建筑，又是关系到民族兴衰大问题。高中教育在每个国家和政府都特别重视。南宁市十五教育事业发展规划中提出南宁市就读普通高中学生呈逐年递增趋势，但我市普通高中教育特别是优质高中教育资源不能满足社会需求。因此加快普及高中阶段教育，做好做强做大优质教育资源。

5、线率都遥遥领先南宁市同类学校，得到社会好评，为南宁市教育事业作出了突出贡献。由于历史原因，邕宁高级中学现校址面积狭小，在现址已无进步发展空间。目前，学校许多办学硬件指标及配套设施不能达到广西示范性普通高中办学要求。如，生均占地面积应有平方米，现该校只有平方米教学建筑面积生均应有平方米，现该校生均只有平方米。学校多项体育设施也不能达到国家要求。如，国家教委教计司号文件要求，规模在个教学班以上高级中学，要有平方米以上中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告风雨球场，该校还没有国家学校体育卫生条件试行基本标准号文件要求，高级中学个班以上田径场应有米环形跑道，目前该校只有米环形跑道。更重要是，根据南宁市城市建设规划，近期要修建八尺江防洪堤，防洪堤经过邕宁高中田径场学生饭堂篮球场，操场教工宿舍楼等，预计占用学校。

6、分析报告第八章组织机构与人力资源编制项目组织管理机构在筹建过程中，从学校内抽调人员设立筹建小组，管理好项目资金以及做好项目策划实施等工作，筹建小组具体负责项目统筹规划与建设。在工程建设方面，为确保工程质量，有关设计施工及工程监理单位拟通过公开招标方式进行选定。本项目建成投入使用后，由邕宁高中按设定学校管理机构进行管理。建成后内部日常管理工作拟实行校长负责制教师聘用制以及岗位责任制。二人员编制根据我国教育部门现行师生比例配备要求，并结合学校发展需要，按师生比进行师资力量配比。则项目建成后邕宁高中所需教师人数为人。邕高现有在职教职工人，新增师资由南宁市教育局调配，以及社会符合条件人员中招聘具体招聘由南宁市教育局负责招聘。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目组织机构图三师资来源本项目建成投入使用后，。

7、生活，届时其子女入学问题需要得到解决。为了贯彻落实科学发展观，建设大南宁，切实落实教育优先发展战略地位。在邕宁区龙岗片区重建南宁市邕宁高级中学，有利于进步发展南宁市优质教育，带动龙岗片区教育经济发展。四项目建议书编制依据有关法律法规中华人民共和国土地管理法修订版中华人民共和国城乡规划法年中华人民共和国环境保护法年中华人民共和国消防法年中华人民共和国环境影响评价法中华人民共和国固体废物污染防治法中华人民共和国环境噪声污染防治法中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告中华人民共和国义务教育法二规范规程及标准中小学建筑设计规范建筑设融入大南宁，谋求大发展，建设新邕宁，实现新跨越总体要求，重点建设桥路三区三带。桥就是加快建设仙葫大中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告桥，路就是建设蒲庙外环道。

8、统收集，经处理无害后才排放。对校园广播系统及上下课信号采用低音喇叭播放。对日常生活垃圾要及时统收集，堆放到指定地点，由环卫工人负责清理。生活废水经化粪池处理后排入城市污水管道，要定期清理化粪池。会引起噪音运动场地平面布置尽量远离教学管理区。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第八章组织机构与人力资源编制项目组织管理机构在筹建过程中，从学校内抽调人员设立筹建小组，管理好项目资金以及做好项目策划实施等工作，筹建小组具体负责项目统筹规划与建设。在工程建设方面，为确保工程质量，有关设计施工及工程监理单位拟通过公开招标方式进行选定。本项目建成投入使用后，由邕宁高中按设定学校管理机构进行管理。建成后内部日常管理工作拟实行校长负责制教师聘用制以及岗位责任制。二人员编制根据我国教育部门现行师生比例配备要求，并结合。

9、，三区就是新建龙岗新区东部工业集中区和蒲庙旧城区改造，三带就是建设邕宁邕江南岸三产经济带蒲庙新江百济和蒲庙那楼中和两条农村经济带。邕宁区作为南宁市副中心城市规划建设目标，将有利于吸引国内外技术人才资金信息，统筹城乡发展，加快推进工业化城市化信息化和农业产业化进程，加快城区发展步伐，最终实现跨越式发展，全面建设小康社会目标。三邕宁高中现状南宁市邕宁高级中学创办于年，是广西示范性普通高中。学校现址为邕宁区邕高巷号，占地面积平方米约亩，学校建筑总面积平方米，其中，教学建筑面积平方米。在职教职工人，专业教师人在校学生人，共个教学班。作为广西示范性普通高中，邕宁高级中学担负着为高等学校培养高素质人才重任，近年来，高考成绩进入广西前列，有多人考上北京大学清华大学等名牌大学。年划入南宁市教育局直属学校后，每年高考，本二本上线人数和。

10、成建筑设计方案征集初步设计编制审批地质勘察等项目前期工作。年月至年月共个月，穿插完成施工图设计及施工监理招投标。年月至年月底共个月，进行项目土建水电安装装修工程室外工程施工。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告年月进行工程竣工验收，项目交接及项目启用准备。三项目进度计划横道图南宁市邕宁高级中学重建工程项目建议书南宁市邕宁高级中学重建工程实施进度安排表序号项目内容年年年项目建议书可研报教学建筑面积生均应有平方米，现该校生均只有平方米。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告此外，学校多项体育设施也不能运输行驶线路，避免施工噪声对周围环境影响。施工中还可能因气候干燥产生扬尘，必要时进行地面洒水，力求避免地面扬尘。二项目投入使用期项目建成投入使用后，对实验室排放有害有毒实验气体，废液污水。

11、校发展需要，按师生比进行师资力量配比。则项目建成后邕宁高中所需教师人数为人。邕高现有在职教职工人，新增师资由南宁市教育局调配，以及社会符合条件人员中招聘具体招聘由南宁市教育局负责招聘。中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告项目组织机构图三师资来源本项目建成投入使用后，学校采用引进高学历人才吸收应届毕业研究生和对在职教师进修提高等方式提升教师队伍总体水平。学校树立以人为本观念，积极创造吸引人才留住人才和人才健康成长良好环境，建立促进教师资源合理配置和有效利用促进优秀教师成长长效机制。校长党总支教学副校长后勤副校长德育副校长党总支教务处总务处政教处团委学生会少先队中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第九章项目实施进度建设工期本项目建设工期指项目从项目立项到全部竣工验收交付使用所需全部。

12、校采用引进高学历人才吸收应届毕业研究生和对在职教师进修提高等方式提升教师队伍总体水平。学校树立以人为本观念，积极创造吸引人才留住人才和人才健康成长良好环境，建立促进教师资源合理配置和有效利用促进优秀教师成长长效机制。校长党总支教学副校长后勤副校长德育副校长党总支教务处总务处政教处团委学生会少先队中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告第九章项目实施进度建设工期本项目建设工期指项目从项目立项到全部竣工验收交付使用所需全部时间。经研究，本项目前期准备工作时间为个月，年月至年月施工工期个月，于年月开工，年月底竣工总工期个月。二项目实施计划根据本项目工程建设内容及建设规模，本项目前期准备工作为个月，施工工期个月。实施计划安排如下年月年月共个月，完成项目立项可行性研究报告编制审批规划定点等工作年月年月共个月，完。

参考资料：

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[4]（项目规划）高精铝挤压型材加工项目投资立项规化方案（可行建议）（第24页，发表于2022-06-24）

[5]（项目规划）高精度铸造件生产技术改造项目投资立项规化方案（可行建议）（第61页，发表于2022-06-24）

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[11]（项目规划）魔芋种植基地建设及深加工项目投资立项规化方案（可行建议）（第9页，发表于2022-06-24）

[12]（项目规划）高等院校教职工住宅小区项目投资立项规化方案（可行建议）（第46页，发表于2022-06-24）

[13]（项目规划）高等职业教育酒店管理专业教学资源库项目投资立项规化方案（可行建议）（第16页，发表于2022-06-24）

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[16]（项目规划）高等级公路管理中心光电一体化研究与应用课题项目投资立项规化方案（可行建议）（第23页，发表于2022-06-24）

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[18]（项目规划）高等级、高强力输送带项目投资立项规化方案（可行建议）（第18页，发表于2022-06-24）

[19]（项目规划）高等级、高强力输送带生产项目投资立项规化方案（可行建议）（第17页，发表于2022-06-24）

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