地区人们就学深造机会，培育更多人才，以满足社会经济发展需要。项目建设是可行，也是迫切。表全部投资内部收益率敏感性分析结果选择不确定因素变动率基本方案建设投资学校成本可变成本学校收入生源表项目财务净现值敏感性分析结果选择不确定因素变动率基本方案建设投资学校成本可变成本学校收入生源表项目投资回收期敏感性分析结果选择不确定因素变动率基本方案建设投资学校成本可变成本学校收入生源现状及财力，项目建设是可行。项目条件已具备，建议尽快进行项目建设。第二章市人才资源需求预测市社会经济现状及发展规划市是桂东南中心城市，临近粤港澳，是广西对外窗口，全市辖区面积为平方公里，下辖苍梧县藤县蒙山县岑溪市，年全市人口为万人。其中市区面积为平方公里，人口约万人，市社会经济现状及发展规划如下市社会经济及教育事业现状据初步统计，年全市全年实现国内生产总值亿元，比上年增长。其中第产业增加值亿元，增长第二产业增加值亿元，增长第三产业增加值亿元，增长。财政收入持续增长，全市财政收入亿元，比上年增长。全市规模以上工业企业实现工业增加值亿元，比上年增长。工业实现利税大幅度增长，全年农业总产值为亿元，比上年增长。在教育方面，全市有较完整教育系统，大致分为幼儿教育小学教育技工学校教育职业中学教育普通中学教育中专教育大专教育七大类，按年统计资料，全市有市属大专以上学校所第章总论项目概况项目名称学院扩建工程二项目建设地址市蝶山区富民三路号三项目建设内容及规模学院按综合性本科学院扩建，主要建设内容及规模为拟新建教学用房行政用房学生宿舍教工宿舍等批，建筑面积为，另新建米田径场篮球场排球场等系列学院设施。四投资估算项目总投资为万元，其中建筑工程投资为万元设备购置及安装为万元工程建设其他费用为万元预备费为万元建设期利息为万元。五资金筹措拟采取申请银行贷款政府支持及业主自筹办法，拟向银行贷款万元，政府支持及业主自筹万元。六项目主办单位学院七项目单位负责人刘慕仁二项目可行性研究报告编写依据及研究范围编写依据中华人民共和国高等教育法普通高等学校设置暂行条例普通高，项目单位可争取上级及财政对项目投入，以减少项目贷款同时，可通过改革后勤服务，实行后勤服务社会化，以减少在后勤方面投入扩大高职教育比例，加强与社会各界沟通，多渠道筹措教学费用等措施来解决。项目发展前景良好。社会要发展，教育要先行。教育是提高全民素质培养人才基础，国家自治区均提出要大力发展教育，西部大开发也急需各类专业技术人才，我市国民经济和社会发展对人才需求尤为迫切。学院扩建，可增加周边地区人们就学深造机会，培育更多人才，以满足社会经济发展需要。项目建设是可行，也是迫切。表全部投资内部收益率敏感性分析结果选择不确定因素变动率基本方案建设投资学校成本可变成本学校收入生源表项目财务净现值敏感性分析结果选择不确定因素变动率基本方案建设投资学校成本可变成本学校收入生源表项目投资回收期敏感性分析结果选择不确定因素变动率基本方案建设投资学校成本可变成本学校收入生源现状及财力，项目建设是可行。项目条件已具备，建议尽快进行项目建设。第二章市人才资源需求预测市社会经济现状及发展规划市是桂东南中心城市，临近粤港澳，是广西对外窗口，全市辖区面积为平方公里，下辖苍梧县藤县蒙山县岑溪市，年全市人口为万人。其中市区面积为平方公里，人口约万人，市社会经济现状及发展规划如下市社会经济及教育事业现状据初步统计，年全市全年实现国内生产总值亿元，比上年增长。其中第产业增加值亿元，增长第二产业增加值亿元，增长第三产业增加值亿元，增长。财政收入持续增长，全市财政收入亿元，比上年增长。全市规模以上工业企业实现工业增加值亿元，比上年增长。工业实现利税大幅度增长，全年农业总产值为亿元，比上年增长。在教育方面，全市有较完整教育系统，大致分为幼儿教育小学教育技工学校教育职业中学教育普通中学教育中专教育大专教育七大类，按年统计资料，全市有市属大专以上学校所第章总论项目概况项目名称学院扩建工程二项目建设地址市蝶山区富民三路号三项目建设内容及规模学院按综合性本科学院扩建，主要建设内容及规模为拟新建教学用房行政用房学生宿舍教工宿舍等批，建筑面积为，另新建米田径场篮球场排球场等系列学院设施。四投资估算项目总投资为万元，其中建筑工程投资为万元设备购置及安装为万元工程建设其他费用为万元预备费为万元建设期利息为万元。五资金筹措拟采取申请银行贷款政府支持及业主自筹办法，拟向银行贷款万元，政府支持及业主自筹万元。六项目主办单位学院七项目单位负责人刘慕仁二项目可行性研究报告编写依据及研究范围编写依据中华人民共和国高等教育法普通高等学校设置暂行条例普通高计算期内平均向财政缴纳预算外统筹金为万元。二总支出估算本项目支出主要有水电费工资及附加费助学金及奖学金教学设备更新投入维修费利息支出及其他费用等。分述如下水电费由于高等院校学生生活用水用电费用基本由学生自己支付，这部分水电费可省略不计。主要计算教学正常用水用电，费用大约万元。工资及附加费本项目教职工共约人，年工资附加共万元。助学金奖学金每年按定比例帮助贫困生解决部分学费及奖励给品学兼优学生费用，其中助学金万元，奖学金万元。教学设备更新投入高等教育要求及时进行教学设备更新和投入，为方便计算，该项费用按每年提取万元来计算。维修费按每年安排万元计算。利息支出为长期贷款利息支出，长期贷款年利率为，贷款金额分年投入，共万元，按等额还本利息照付方式计算利息，建设期利息按当年贷款额计算，当期计息，那么建设期利息分别为万元万元万元万元和万元，建设期利息累计为万元，历年贷款利息计入成本。其他费用包括些办公费用万元业务费用万元招生费用万元宣传费用万元以及其他费用万元计算。计算结果建成后年平均总支出为万元。三利润估算由于本项目是将上级补助和财政补助列为收入来进行计算，因此，这里不作利润估算。四贷款偿还能力分析本项目利用银行贷款年利率为，项目还款来源为学生学费上级补助和财政补助以及学院创收收入，经计算需年含建设期年还清贷款。五财务不确定性分析本项目以建成后正常年份计算出盈亏平衡点即年招生率年招生率年固定支出年总收入年可变支出年上缴预算内统筹金计算表明招生率到时即可保证学院正常运作。四评价结论财务指标汇总表财务指标汇总表单位万元序号指标和数据名称单位指标和数据备注项目规模总投资万元加上利用原有固定资产总投资为建设投资万元未包括利用原有固定资产其中基本预备费万元建设期利息万元学校收入万元计算期平均上缴政府统筹金万元计算期平均学校成本费用万元计算期平均利润总额万元计算期平均财务盈利能力分析财务内部收益率全部投资所得税前自有资金财务净现值全部投资所得税前万元项目投资回收期含建设期静态投资所得税前年动态投资所得税前年投资利润率投资利税率资本金净利润率清偿能力分析年财务比率资产负债率计算期第年最大还款期年含建设期盈亏平衡点达产年二评价结论以上评价是把上级及财政补助列为收入来进行估算。计算看出，本项目投资较大，但有上级补助和财政补助收入。根据教育部有关文件精神，本科学院以省级投入为主，上级拨款将会大增加。国家自治区和我市国民经济和社会发展十五计划均提出要积极发展高等教育，深化教育管理体制和办学体制改革，推进高校后勤服务社会化改革，转变教育方式，采取多种措施解决教育投入问题，增加国家对教育投入。根据十五拥楼校舍体育场地等经市规划设计部门规划，布局合理，主要建筑物立面方案，公共附属设施配置符合地理环境要求及办学要求。四资金投入和安排符合市经济现状及财力，项目建设是可行。项目条件已具备，建议尽快进行项目建设。第二章市人才资源需求预测市社会经济现状及发展规划市是桂东南中心城市，临近粤港澳，是广西对外窗口，全市辖区面积为平方公里，下辖苍梧县藤县蒙山县岑溪市，年全市人口为万人。其中市区面积为平方公里，人口约万人，市社会经济现状及发展规划如下市社会经济及教育事业现状据初步统计，年全市全年实现国内生产总值亿元，比上年增长。其中第产业增加值亿元，增长第二产业增加值亿元，增长第三产业增加值亿元，增长。财政收入持续增长，全市财政收入亿元，比上年增长。全市规模以上工业企业实现工业增加值亿元，比上年增长。工业实现利税大幅度增长，全年农业总产值为亿元，比上年增长。在教育方面，全市有较完整教育系统，大致分为幼儿教育小学教育技工学校教育职业中学教育普通中学教育中专教育大专教育七大类，按年统计资料，全市有市属大专以上学校所，在校学生数为人普通中专学校所，在校学生人数为人普通中学所，在校学生人数初中人高中人十五期间，市实行全民教育，学文化学科学技术，并深入开展社会主义理想信念和德育教育活动，宣传科学思想，反对封建迷信，抵制歪理邪说，倡导文明健康生活方式，群众性精神文明创建活动广泛开展，社会事业快速发展，人民生活质量明显改善，呈现出文化繁荣经济发展，社会稳定良好局面。市社会经济发展规划市十五期间,第个目标是实现年人均国内生产总值达全区平均水平,中央建议提出目标是比年翻番，自治区建议提出目标是翻番上，市提出目标是实现人均国内生产总值达全区平均水平。目标是比年翻番。增速要比自治区高个百分点。年市生产总值亿元,均为元,相当于人全国水平和全区人均水平，到年我市人均生产总值必须达到年倍亿元，实现人均生产总值达美元。自治区提出十五期间生产总值年均增长速度，市提出目标是生产总值年均增长速度为以上。到年城镇居民人均收入达元，年均增长，农民人均纯收入元，年均增长。年年生产总值保持全区同步年均增长速度，到年市生产总值可达美元。十五期间，继续深化教育改革，坚持科教兴国方针，全面推进素质教育，提高社会文化科技水平，逐年增加对教育资金投入。二市高教事业发展规划市教育事业在深化改革中得到健康发展，全社会重视教育，各级政府把文化科技教育作为兴国兴市头等大事来抓，在社会经济发展计划中优先发展教育，目前市已经实现了普及九年义务教育，扫除了青壮年文盲目标，政府优先投资高等教育，致力于工业农业文教卫生等各个行业人才培养，方面，实行人才引进新机制，另方面，创造人才脱颖而出政策环境，高度职业学校办学规模，到十五期末，全市职业学校在校生达万人以上。筹建职业技术学院，发展高职教育。十五期末，将学院规模扩大至万人，其中本科在校生万人。十五期间，建立支结构合理高素质教师队伍，到年专任教师达到人，有研究生学位有高级职称专任教师达，人，其中博士生学力人，正高职称人，副高职称人。同时积极调整高教发展层次和学科专业结构。在层次上积极发展研究生教育，稳步发展本科教育大力发展高职教育，在学科专业上，主动适应经济结构战略调整，产业