计 模块详细设计 重要模块设计 用户登录模块 增删改查模块 数据库连接模块 系统测试 驱动 登录验证 管理员管理功能测试 用户使用测试 结束语 致谢 参考文献 绪论 教师教学质量评价是各个高等院校教务管理部门的工作重点之,也是学生 对教师教学质量的种数据化的客观反映。传统的评教模式不仅耗费大量的人力 物力,准确度效率不高,而且反馈的信息量有限并且信息反馈相对滞后。 本文针对学生评教的现状,开发了基于设计模式的教师教学质量评价 系统，本系统不但实现了评教过程的网络化自动化,而且具有定的可扩展性。 鉴于大部分高校的校园网建设都已成型,网络带宽完全可以支持上千人以上的在 线并发访问,因此开发教师教学质量评价系统是可行的。它将代替传统的基于纸 笔的评教模式，在教育信息化日益深入的大环境下更有实用价值和使用前景。 个好的教师教学质量评价系统的实现，会将个庞大的评教工作井井有条 的管理起来，大大的提高工作效率。计算机代替人的工作，其优点是可靠性高 存储量大，不会使管理工作出现差错。 通过本次的设计实践，使我初步了解了软件开发的基本思想，认识了软件开 发人员应当具备的基本技术素质，掌握了和等组件技术 的使用和服务器的配置方法。 需求分析 本系统应用于教学管理，基本信息由管理员维护，不同人员登录系统后，根 据基本信息进行操作。可实现的功能包括登录功能修改密码功能评价功能 查看评价功能和管理功能。 登录功能主要设置了用户权限的识别，务器端功能主要包括数据库连接，用户登录验证以及查询和提交方 式。当用户使用客户端登录到系统后，就连接到了服务器中。服 务器在此实现的功能是当用户登录时，服务器就对用户登录进行检测这 其中包括当用户进行查询时，服务器此时就接受用户的请求并访问数据 库查询，根据用户请求服务器可以把信息提交到数据库或把查询结果返 回给用户客户端。 序列图分析 序列图是用来描述对象之间动态的交互关系，着重体现对象间消息传递的时 间顺序，是种强调消息的时序交互图，它由活动者对象 消息生命线和控制焦点组成。在 中对象表示为个矩形，其中对象名称标有下划线消息在序列图中由有 标记的箭头表示生命线由虚线表示。控制焦点由薄薄的矩形表示。 序列图将交互关系表示为个二维图，纵向是时间轴，时间沿竖线向下延伸。 横向轴代表了在协作中各对象的类元角色。 序列图供不同种类的用户使用。用户可以从序列图看到业务过程的细节分 析人员可以从序列图看到处理流程开发人员可以看到需要开发的对象和对这些 对象的操作质量保证工程师可以看到过程的细节，并根据这个过程开发测试案 例。序列图对参与项目的各方面人员都有用。 用户输入登录信息并提交给服务器 服务器接受请求后查询数据库 服务器查询数据库后验证信息 用户验证无误后返回登录成功 登录成功后用户进行教学评价操作 用户向服务器提交评价信息 服务器向数据库中存储评价信息。 图教学评价系统教学评价序列图 用户输入登录信息并提交给服务器 服务器接受请求后查询数据库 服务器查询数据库后验证信息 用户验证无误后返回登录成功 登录成功后用户进行信息管理操作 用户向数据库中的信息校系督导学生表进行管理删除 新增和更改。 图教学评价系统信息管理序列图 数据库的分析与设计 数据库选择分析 是最流行的开放源码数据库管理系统，由公司 开发发布并支持，任何人都可以免费使用该软件。数据库服务器具有 数据处理量大快速可靠和易于使用的特点，同时还具有良好的连通性和安全 性。鉴于的这些特点，我们选用了开发数据库。 数据库简介 是种开放源代码的关系型数据库管理系统， 数据库系统使用最常用的数据库管理语言结构化查询语言进行数据 库管理。 由于是开放源代码的，因此任何人都可以在 的许可下下载并根据个性化的需要对其进行修改。因为其速度可靠性 和适应性而备受关注。大多数人都认为在不需要事务化处理的情况下， 是管理内容最好的选择。 关系型数据库于年月发行第个版本。它使用系统核心提供 的多线程机制提供完全的多线程运行模式，提供了面向 以及等编程语言的编程接口，支持多种字段类型 并且提供了完整的操作符支持查询中的和操作。 开发组计划于年中期公布版本。在这个版本中将有 以下新的特性被提供新的表定义文件格式高性能的数据复制功能更加强大 的全文搜索功能。在此之后，开发着希望提供安全的数据复制机制在 操作系统上的实现以及对延时关键字的定期刷新选项。随着时间 的推进，将对标准完全兼容。 数据库设计 根据分析，在服务器上创建名为的数据库。其中包括以下表 ,下面将具体 介绍数据库中各个表的结构。 管理员表 管理员表中保存了本系所有管理员的管理员号姓名和密码。下表中管理员 号表示主键，如表所示。 表管理员表 系督导表 系督导表中保存了所有系督导的系督导号姓名和密码。下表中系督导号 表示主键，如表所示。 表系督导表 校督导表 校督导表中保存了所有校督导的校督导号姓名和密码。下表中校督导号 表示主键，如表所示。 表校督导表 学生表 学生表中保存了所有学生的学生号姓名和密码。下表中学生号表示主 键，如表所示。 表学生表 学生评论表 学生评论表中保存了所有学生的班级所评论得课程名称所评论得老师姓 名综合评分建议与意见和评论编号。下表中评论编号表示主键，如 表所示。 表学生评论表 教师表 教师表中保存了所有教师的教师号姓名和密码。下表中教师号表示主 键，如表所示。 表教师表 校系督导评论表 校系督导评论表中保存了所有校系督导的教学单位所评论得课程名称 所评论得老师姓名综合评分建议与意见和评论编号。下表中评论编号表 示主键，如表所示。 表校系督导评论表 模块详细设计 重要模块设计 用户登录模块 用户通过提交用户名和用户密码进行登录，系统便会根据这些登录资料，辨 别出用户的身份权限，根据用户是否合法和合法用户的权限级别进行登录跳转。 信息提交给后台处理，在登录验证中采用方法来获取用户提 交的用户名和密码，并进行查询，当数据库中存在，并且输入和检测结果致， 则连接到对应用户的可视界面，然后用户根据选项进行操作。否则提示登录失败， 重新回到登录界面。 当然在登录时方法要进行身份验证，学生的登录，普通教师的登录和 其他人员的登录界面不是同个界面，是通过在数据库中查询到的结果判断的。 代码设计如下 , , 编码方式统为 记录用户帐号，放入中 提取前端填入的密码 请输入你的账号和密码, 兰州工业高等专科学校 毕业设计论文 题目基于的教师教学质量评价 系统的实现 系别电子信息工程系 专业计算机应用技术 班级计应班 姓名陈文杰 学号 指导教师职称贾桂霞讲师 日期 兰州工业高等专科学校 毕业设计论文任务书 电子信息工程系届计算机应用技术专业 毕业设计论文题目基于的教师教学质量评价系统的实现 校内外指导 教师职称工作单位及部门联系方式 贾桂霞讲师计算机应用技术教研室 题目说明目的和意义 本次设计要求利用组件技术开发个教学质量评估系统，依据选拔 教师质量标准，采用校系学生三级综合评价的办法，实现多元化的教 师选拔考核。 通过本设计项目的开发实践，使学生学会如何分析设计与实现基于 的应用系统的完整思路，能够开发符合实际需要的信息系统。在设计与实现过程 中将涉及和等组件技术的使用技巧和常用的服务器 的使用和配置。 二设计要求 设计内容 该系统主要功能模块如下 用户登录，实现各类人员的身份认证 信息维护，由系统管理员对校系督导和教师及学生的基本信息进行管理。 打分评价，实现校系督导及学生的打分评价 教师查询，包括查看留言总分以及下载留言等。 设计环境 硬件微机 软件 设计要求 要求学生能够熟练使用种数据库管理系统具有定的程序 编写经验具有网页设计的基本知识，了解的常用标记，最好能熟练使用 等网页设计可视化工具对的组件知识有定的了解。 使用对系统进行建模包括需求分析系统的用 例分析域模型分析。 软件设计模式采用模式。 论文书写规范文字通顺图表清晰测试数据完整结论明确。 设计步骤 需求分析 系统功能模块设计 数据库的分析与设计 模块详细设计 系统的整合实现 注意事项 毕业设计的时间安排根据时间表，最后周，检查程序交毕业设计论 文毕业设计论文要求有封面封面上写明班级姓名指导教师时间等， 并装订成册。 指导老师打分方案毕业设计成绩考勤论文系统 每周考勤次，有特殊情况需向指导教师或班主任老师请假。 三进度表 日期内容 第周 第周 第周 第周 第周 开学 搜集参考资料，分析题目要求。 进行需求分析。 提出系统总体设计方案。 提出系统详细设计方案。 配置软件硬件开发环境页面设计编码及测试。 对毕业设计进行总结，认真阅读毕业设计论文的书写要 求，撰写毕业论文。将毕业论文以书面与电子文档两种形式， 提交指导教师批阅。 进步完善毕业论文，提交终稿交叉评阅答辩。 完成日期第周年月 答辩日期第周下学期 四主要参考文献资料设备和实习地点及翻译工作量 翻译工作量 参考文献 王养廷,李磊等基础与应用清华大学出版社， 萨师煊,王珊数据库系统概论高等教育出版社， 完全掌握美机械工业出版社， 耿祥义编著实用教程清华大学出版社, 赵光等编著数据库组建动态网站经典实例电子工业出版社， 刘斌等编著权威指南电子工业出版社， 二实习地点 信息处理实验室实验室，和学生自己考察的外部地点。 三翻译工作量 对论文摘要进行英文翻译。要求英文摘要单词以内，关键词个词。 注本任务书要求式四份，份系部留存，份报教务处实践教学科，学生每 人份，指导教师份。 摘要 本次毕业设计开发的教师教学质量评价系统主要实现