1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....重点突出，概念清楚，论证充分，逻辑性强。正文中涉及到的图表插图公式符号参考文献计量单位等都要符合有关国家标准的要求。第三十二条毕业设计论文正文内容及篇幅的要求正文是作者对研究工作的详细表述。论文正文部分包括前言论文主体和结论，它占全文的绝大部分，其内容包括问题的提出，研究工作的基本前提假设和条件基本概念和理论基础模型的建立，实验方案的拟定设计计算的方法和内容实验方法内容及其分析理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及结果的讨论等。学生要根据毕业设计论文课题的性质，般情况下，正文可能仅包含上述的部分内容。撰写正文部分的具体要求如下理论分析部分应写明所作的假设及其合理性，所用的分析方法计算方法实验方法等哪些是他人用过的，哪些是自己改进的，哪些是自己创造的，以便指导教师审查和纠正，篇壳体,零件,冲压,模具设计,毕业设计,全套,图纸东华理工大学长江学院毕业设计论文管理条例第章总则第条毕业设计论文是实现培养目标的重要教学环节......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力实践能力和创业精神的重要实践环节。毕业设计论文的质量还是衡量高等学校的教学水平，以及学生毕业与学位资格认证的重要依据。通过毕业设计论文的训练，使学生达到系统地巩固并扩大所学知识，创造性地运用所学知识解决本专业科学研究及工程技术问题，综合锻炼并提高学生的调查研究搜集资料查阅文献使用工具绘图实验实习观察记录计算设计总结等能力，从而使学生获得比较全面的训练。第二条为加强对本科毕业设计论文工作的指导与管理，根据教育部高等学校毕业设计论文指导手册有关要求，结合我院的实际，制定本条例。第二章组织领导第三条学校采用教学科研部系和专业教研室三级分工负责的原则，进行对毕业设计论文工作的管理指导实施检查考核和总结。第四条教学科研部作为学院教学管理的职能部门，在主管院长领导下，负责毕业设计论文的总体管理工作......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....为毕业设计论文工作的顺利进行提供保证组织对毕业设计论文工作的考核评估总结，提出有关整改措施。第五条各系负责本系毕业设计论文全过程的管理。各系由主管教学的系主任负责，并成立毕业设计论文工作领导小组，统筹安排毕业设计论文工作，督促检查本系毕业设计论文工作情况，发现问题及时与各方沟通。教学秘书负责毕业设计论文过程中的日常管理工作。各系的主要职责是按照学院相关规定，对参加毕业设计论文的学生进行资格审查根据教学计划和本系具体情况，拟定毕业设计论文工作计划和具体实施措施，按照学院要求组织落实本系毕业设计论文的具体工作，如确定下达毕业设计论文任务的时间本系对毕业设计论文的具体要求等组织对毕业设计论文工作的中期检查确定本系专业毕业设计论文答辩委员会名单上报教学科研部负责本系学生毕业设计论文的成绩管理检查本系毕业设计论文答辩工作负责本系毕业设计论文经费的管理。审校并确定优秀毕业设计论文，总结毕业设计论文工作......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....其主要任务是审核确定毕业设计论文题目及指导教师负责组织学生的选题工作按要求审定毕业设计任务书检查学生毕业设计论文进度质量和纪律，检查指导教师对学生的指导情况提出毕业设计论文答辩委员会组成成立验收小组，组织检查验收学生的毕业设计论文成果，组织对学生答辩资格的审查和毕业设计论文的评阅答辩及成绩评定工作收集整理保存毕业设计论文有关资料及毕业论文图纸等，评选优秀毕业设计论文，总结毕业设计论文工作。第七条在校外进行的毕业设计论文，各系视具体情况可以指派指导教师，也可单独委托对方单位具有中级及以上职称的技术人员指导，但毕业答辩必须按学院的统要求安排在校内进行。第八条学院将组织有关人员对全院的毕业设计论文工作进行检查，检查结果向全院通报。教学科研部将按定比例抽查学生的毕业设计论文，聘请校内外有关专家进行评审，同时将评审结果反馈各教学单位，并向全院通报。第九条指导教师对学生的日常指导工作由各专业教研室负责考评管理，写出考评意见......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....第三章选题第十条毕业设计论文的选题应坚持面向专业面向经济建设面向生产实际。选题应达到专业培养目标所规定的教学基本要求，达到毕业设计论文的教学基本要求。选题应特别注意有利于学生综合应用所学的基础理论基本知识基本技能，有利于学生能力的培养，并能保证各专业所应当具有的基本技能的较全面训练，使学生的创造性得以充分发挥，科学实验能力工程技能应用各种现代化仪器设备的水平以及独立工作能力有较大的提高。第十条选题应与社会生产科研教学和实验室建设等实际任务相结合。其中，理工科毕业设计论文的选题应在实际任务具有理论探索意义具有实际应用前景具有创新构思的课题中选取文科及经管类的选题需注重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点难点焦点问题。选题中鼓励不同学科专业相互交叉，相互渗透，并鼓励与校外企事业单位合作提出课题......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....特别是专业外语能力撰写论文或设计说明书的能力等。第十三条题目的工作量和难度要适当，过程要完整。应使学生在规定时间内经过努力能基本完成全部内容，或者能有阶段性的成果，既不使学生承担的任务过重，结束时遗留很大的尾巴又不因任务过少，造成学生空闲，以致达不到基本训练的要求。应采用因材施教的原则，对优秀学生可适当加大份量和难度，有利于各类学生提高水平和能力，鼓励学生有所创新。第十四条每名指导教师指导毕业设计论文的学生人数般为人，鼓励有科研课题的教师多指导毕业设计论文。原则上人题，对些较大的课题，可组成设计小组分工合作，做到题目相同研究内容不同，以培养学生的协作精神。第十五条毕业生般从各系公布的设计或论文题目中选择也可根据自己的工作实际情况自拟题目，但必须通过指导教师审核同意后方可进行。指导教师提出的毕业设计论文课题或校外合作单位提出的课题须陈述理由和所具备的条件，来自实际任务的选题须出具科研课题立项通知书复印件，经系主任审查批准后向学生公布......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....确定学生毕业设计论文题目及指导教师。选题和指导教师经确定，不得随意更改。第十六条有条件的系可安排全部或部分学生提前进入毕业设计论文环节，学校提倡毕业设计论文工作时间“覆盖年”。各系应不迟于第七学期第十五周完成选题工作，毕业设计论文任务书不迟于第七学期第十七周下达给学生。各系应将毕业设计论文课题汇总表最迟于第七学期结束前以软盘形式和纸质系主任签字并盖章形式分别报教学科研部实践与建设科。已经批准备案的题目不得随意更改，改换题目必须经过相同审批程序方可生效。第十七条学生应于第八学期第二周前完成开题报告工作，包括查阅资料外文文献翻译文献综述字开题报告等。各系应根据本系毕业设计论文工作的具体计划，安排学生在教研室或指导小组范围内作开题报告，并将开题报告的具体时间地点安排提前报教学科研部实践与建设科。第十八条各系每学年的选题应更新以上。理工科专业结合工程实际类型的题目文管经法等专业结合社会实际题目数原则上要求达到以上，并以毕业设计为主......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....第四章指导第十九条为保证毕业设计论文的质量，指导教师应由具有讲师及以上专业技术职务的教师或具有工程实践和教学经验的工程师及以上专业技术职务的工程技术人员担任。助教研究生不能单独指导毕业设计论文，只能作为助手，协助指导毕业设计论文工作。指导教师由系主任审定后，报教学科研部实践与建设科备案。第二十条原则上学生都必须在校内完成毕业设计论文。确因特殊原因个别学生需在外单位做毕业设计论文时，需办理有关手续。由学生所在系聘请有关单位中级职称以上的科技人员担任指导教师，题目由学生所在系教师和外单位的指导教师，根据学校的选题原则共同拟定，并委托外单位的指导教师按要求向学生下达毕业设计论文任务书。有关系必须指定专人进行检查，掌握进度，保证质量，协调解决有关问题。第二十条每个学生均须有固定的指导教师，每位指导教师指导学生的人数应有定限制，不同职称的教师指导的人数应有定差别。每位指导教师在同期间指导设计的学生人数般以人为宜。如个别专业超出此范围，须经系主任审核批准......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但每位指导教师指导学生数最多不得超过人。第二十二条各系般应在学生进行毕业实习毕业设计论文前，将毕业实习毕业设计论文的具体组织安排毕业设计论文题目以及学院对毕业实习毕业设计论文的具体要求向学生公布，同时安排有丰富指导经验的教师开设毕业设计论文选题指导讲座。第二十三条各系毕业设计论文工作领导小组，在毕业设计论文工作的全过程中，根据教学大纲要求，认真抓好动员开题报告中期检查总结答辩四个阶段的工作。中期检查要求每个学生汇报课题进展情况及阶段设计论文小结文字报告，对中期检查不合格的学生，各教学单位应通知学生改正。第二十四条指导教师必须熟悉自己所指导的课题内容，掌握有关资料，并提前做好准备工作。对初次担任指导工作的中青年教师，各系要指派有经验的教师具体帮助指导，并定期检查他们的准备工作和指导工作。第二十五条指导教师职责指导教师应根据毕业实习和毕业设计论文指导书及学生的毕业设计论文任务书的要求，全面指导学生完成毕业设计论文工作。其主要职责是坚持把培养人放在首位，深入毕业设计论文工作的第线......”。