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(已批)建筑职业技术学院申报国家示范性高等职业院校项目投资立项申报方案(打印版) (已批)建筑职业技术学院申报国家示范性高等职业院校项目投资立项申报方案(打印版)

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量合理比例关系,学院专业设臵做到了主次分明配套合理协调发展。明确了以建筑工程技术等个重点专业为龙头组建专业群建设思路,用个龙头专业带动四个相关专业发展同时用四个相关专业支撑龙头专业建设,使学院专业建设水平得到整体推进。在专业建设过程中充分把握几点第专业建设与行业发展和地方经济发展紧密结合第二课程改革与企业需要紧密结合第三教学目标与职业能力紧密结合第四教学过程与施工过程紧密结合第五实训建设与企业参予紧密结合。学院通过更新教育观念,改革教学手段,创新教学方法来提高教学效果。在教育标准制定实训基地建设师资队伍培养课程教材改革应用技术开发教育教学管理等方面不断深入,建构了符合高等职业教育规律,适应行业发展要求和满足用人单位需要人才培养模式。加强社会服务能力建设企业十分需要学院充分发挥服务功能,通过应用技术开发和推广来提高施工企业技术水平,通过建筑技术培训来提高从业人员作业水平,从而提高我省建筑业整体水平。学院下大力气提升应用技术开发能力并取得了有影响成果,制定了建设我省施工技术研究开发推广和解决施工技术难题专家基地奋斗目标。二项目建设意义与必要性建筑工地线作业人员迫切希望提高自身能力,十分希望能享受到学院优质教育资源,要求学院通过建立培训网培育重点基地来开展更加广泛服务。根据建设厅要求,学院在‚十五‛期间,要重点建好个劳务大县培训基地,重点开展成建制队伍培养,重点培育名致富带头人。学院重视开展技术服务和培训服务,起到了满足施工企业需要,发挥职业教育功能作用,也是工学广泛结合校企深度融合重要手段。三西南五省市对建筑职业教育需求随着重庆建筑大学重庆建专并入重庆大学,西南地区仅有建筑职业技术学院所建筑类高职学院,区域内有亿人口,其中农村人口亿,仅靠学院难以搭建满足全西南农村劳动力转移平台。面对庞大需求,学院培养能力远远不能满足,虽然区域内有些高职院校开办了建筑类专业,但由于基础差规模小专业不配套等原因,培养学生难以达到企业用人标准,特别近年云贵两省建筑工程学校被合并,西南大部分区域建筑高素质技能型人才培养处于真空,严重制约了当地经济发展和行业发展。为了缓解西南地区建筑类应用型人才紧缺矛盾,促进西南五省市行业共同发展,由省建设厅牵头,五省市建设厅与学院签订了共建协议,按协议框架精神,未来几年学院将在招生计划投放给予倾斜,并和当地企业广泛开展‚订单‛培养,针对性解决人才紧缺问题。同时当地企业将积极参与学院共建,促进学院健康发展。三项目建设基础与可行性三项目建设基础与可行性建设环境省人民政府高度重视职业教育,统筹领导全省高等职业教育发展,各项政策措施经费均投入到位各级政府大力支持学校企业合作,为人才培养模式创新提供了政策与制度保障。省教育厅提出以学院为核心教育行政部门引导社会参与教学质量保障体系,运行有序,效果显著国家示范性建设列入省教育事业发展‚项目概况建设单位基本情况建筑职业技术学院下简称学院源于年创建的成都建筑工程学校。年月,经省人民政府批准,由原省建筑工程学校省建筑职工大学省城市建设学校合并组建而成建筑职业技术学院,年中国第二重型机械集团公司职工大学并入。学院隶属于省建设厅。支付也有明确规定。省政府及省级教育行政主管部门上述政策与措施,为高职院校学生生产性实训和顶岗实习提供了良好政策措施和制度保障。建新建约个稳定校外实训基地。起到学生顶岗实习教师基层锻炼和企业员工培训作用,形成‚互利共赢‛机制。社会服务能力建设四目建设主要内容与保障措施建筑应用技术创新服务平台建设建设‚建筑结构技术中心‛等五个应用技术研究中心,研究开发和推广新技术新工艺新材料新设备,为西南地区主要是省建筑业发展发挥作用。建筑职业技能培训服务平台建设依托学院工程训练中心和国家职业技能鉴定所,完成建筑行业中高级技工技师高级技师培训和鉴定工作,特别是针对省建筑工程施工工艺规程进行专项培训,培育和引领建筑市场。积极参与国家‚阳光工程‛和‚温暖工程‛,承接农村劳动力转移培训,重点建设好个劳务输出大县市培训基地。提高学院辐射带动能力,力争将学院建成中西部地区建设职业教育师资培训中心。承接全国,特别是西南地区建设职教师资培训任务,促进建设职业教育协调发展。管理能力建设继续推行质量管理体系,以过程控制为重点,不断完善‚以人为本基于过程控制并可持续改进教育质量管理体系‛,促进学院管理能力持续提升。素质教育与职业道德教育体系建设将素质教育与职业道德教育融入专业教育,融入各种有形活动,引导学生养成阳光思想良好习惯文明生活和健康体魄。建立校企合作工学结合育人机制,通过生产性实训顶岗实习校友报告会等途径,向学生渗透家‚十五‛规划教材本。公开发表论文篇,其中核心期刊论文篇,被收录篇主持制定了省混凝土结构施工工艺规程等项地方技术标准省建筑行业个岗位职业资格标准全国土建类高职高专个专业教育标准,获省级高等教育教学成果等奖项。学院实验室率先在全省高职学院中通过基础课教学试验室合格评估,图书馆通过高校图书馆网络化自动化优秀级评估,首批通过了高职高专人才培养工作水平评估,并被评为优秀级,学院卫生工作通过全省高校卫生工作优秀级评估。通过中国质量认证中心组织质量管理体系评审。学院大力开展技术服务和培训服务,近三年各类培训万余人次,取得了良好社会效益和经济效益。多年来学院毕业生就业率近,毕业生成才率高,被多家媒体称之为‚高质量高就业高成才‛‚三高‛现象,在全国同类高校中引起强烈反响。学院自成立以来,获得‚省职业教育先进单位‛‚毕业生就业工作先进集体‛‚省级文明单位‛‚四好班子‛等荣誉称号项见附件。二建设项目基本情况中央财政支持个重点专业建设项目重点建设建筑工程技术工程造价建筑装饰工程技术道路桥梁工程技术建筑设备工程个重点专业。拖动与之相关个专业协同发展。地方财政支持社会服务平台建设项目包含建筑应用技术创新服务平台和建筑职业技能培训与辐射平台。建设项目经费预算项目建设经费来源本建设项目预算总经费,万元,其来源为中央财政万元省地方财政万元行业企业投入万元学院自筹万元。项目建设经费使用说明中央财政支持经费,万元。主要用于个重点建设专业群人才培养模式创新,实验实训条件建设,教学团队建设,课程体系和教学内容改革。其中人才培养模式创新,师资队伍建设,课程体系和教学内容改革,校园文化建设,教学资源库建设等软件建设万元购买各专业实验实训仪器设备万元。省地方财政支持经费万元。主要用于个重点建设专业群人才培养模式创新,实验实训条件建设,教学团队建设,课程体系和教学内容改革,建筑应用技术创新服务平台建设和建筑职业技能培训与辐射平台建设。其中人才能力建设企业十分需要学院充分发挥服务功能,通过应用技术开发和推广来提高施工企业技术水平,通过建筑技术培训来提高从业人员作业水平,从而提高我省建筑业整体水平。学院下大力气提升应用技术开发能力并取得了有影响成果,制定了建设我省施工技术研究开发推广和解决施工技术难题专家基地奋斗目标。二项目建设意义与必要性建筑工地线作业人员迫切希望提高自身能力,十分希望能享受到学院优质教育资源,要求学院通过建立培训网培育重点基地来开展更加广泛服务。根据建设厅要求,学院在‚十五‛期间,要重点建好个劳务大县培训基地,重点开展成建制队伍培养,重点培育名致富带头人。学院重视开展技术服务和培训服务,起到了满足施工企业需要,发挥职业教育功能作用,也是工学广泛结合校企深度融合重要手段。三西南五省市对建筑职业教育需求随着重庆建筑大学重庆建专并入重庆大学,西南地区仅有建筑职业技术学院所建筑类高职学院,区域内有亿人口,其中农村人口亿,仅靠学院难以搭建满足全西南农村劳动力转移平台。面对庞大需求,学院培养能力远远不能满足,虽然区域内有些高职院校开办了建筑类专业,但由于基础差规模小专业不配套等原因,培养学生难以达到企业用人标准,特别近年云贵两省建筑工程学校被合并,西南大部分区域建筑高素质技能型人才培养处于真空,严重制约了当地经济发展和行业发展。为了缓解西南地区建筑类应用型人才紧缺矛盾,促进西南五省市行业共同发展,由省建设厅牵头,五省市建设厅与学院签订了共建协议,按协议框架精神,未来几年学院将在招生计划投放给予倾斜,并和当地企业广泛开展‚订单‛培养,针对性解决人才紧缺问题。同时当地企业将积极参与学院共建,促进学院健康发展。三项目建设基础与可行性三项目建设基础与可行性建设环境省人民政府高度重视职业教育,统筹领导全省高等职业教育发展,各项政策措施经费均投入到位各级政府大力支持学校企业合作,为人才培养模式创新提供了政策与制度保障。省教育厅提出以学院为核心教育行政部门引导社会参与教学质量保障体系,运行有序,效果显著国家示范性建设列入省教育事业发展‚项目概况建设单位基本情况建筑职业技术学院下简称学院源于年创建的成都建筑工程学校。年月,经省人民政府批准,由原省建筑工程学校省建筑职工大学省城市建设学校合并组建而成建筑职业技术学院,年中国第二重型机械集团公司职工大学并入。学院隶属于省建设厅。‛高等职业教育改革与发展设想中,明确提出‚聘请行业技术骨干参与实践教学‛,以及‚吸收用人单位参与教学质量评价‛等建设方案。上述政策与措施,为高等职业技术院校打造结构合理专兼结合‚双师型‛专业教学团队提供了坚实制度保障。年月日,中共省委办公厅省人民政府办公厅联合印发了关于进步加强高技能人才工作实施意见以下简称意见。意见规划年内,在全省重点企业设立个各类职业院校学生见习和实训基地,省和有条件城市要建立批公共实训基地。为了确三项目建设基础与可行性保意见实施,省各大中城市建立了由政府主管领导和劳动保障国资经贸等有关部门负责人企业行业各类职业院校代表和有关专家组成高技能人才校企合作培养协调指各项指标均达到教育部优良标准。学院现设土木工程系经济管理系建筑与艺术系设备工程系交通与市政工程系机电工程系计算机工程系人文社会科学系和实践教学部体育教学部以及继续教育学院。学院专业设臵以土建大类为主,已开设高职高专专业目录中土建专业大类个专业中个。学院现有国家级教改试点专业个,省教改试点专业个,省精品专业个,是国家建筑技能紧缺人才培训基地和国家建筑技术实训基地。学院现有全日制专科学生人,专
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