然杂志副教授论文教育学院学报副教授译著湖南科学技术出版社副教授论文中国科学技术学报副教授论文中国科技成果教授论文副教授论文体积算符对任意顶角本征作用与本征值谱物理学报教授论文经典谐振子与量子谐振子教育学院学报讲师论文浅谈物理学中简单美知识经济论坛讲师论文大学物理学绪论课教学探讨高等函授学报副教授论文传输线中特殊电磁波与相对论教育学院学报讲师论文助教论文讲师论文教授论文讲师论文高阶非线性效应对啁啾高斯光脉冲传输影响武汉化工学院学报副教授论文对与非门输入负载电阻特性讨论教育学院学报副教授论文宇宙演化与氚丰度测定教育学院学报副教授论文论职业技术教育兼谈杨振宁职业教育思想社会科学副教授论文杨振宁论人个性发展中国西部科技副教授论文杨振宁选择法制与社会讲师论文量子通信密钥协议教育学院学报讲师论文基于语音网关硬件电路设计国外电子元器件副教授论文引入奈奎斯特准则对反馈放大电路稳定性分析教育学院学报副教授论文单片机在生物组织自动脱水机界面中设计与实现武汉科技学院学报副教授论文微机继电保护测试仪中高性能数字信号发生器研究与实现电力自动化设备副教授论文生物组织脱水机智能控制系统设计机床与液压副教授论文基于单片机看门狗抗干扰技术探讨教育学院学报高级实验师论文传统电子学教学和现代技术整合教育学院学报高级实验师论文人力资源管理系统探讨统计与决策副教授论文数学物理方法在半导体结分析中初探教育学院学报讲师论文量子密钥分配协议改进武汉理工大学学报助教论文仿真软件与制版接口技术实现教育学院学报论文助教项目概况项目基本情况项目名称物理与电子实验中心教学平台建设项目类别省级重点学科建设项目教学试验平台建设项目科研平台和专业能力实践基地建设项目公共服务体建设项目人才培养和创新团队建设项目项目实施周期年二项目建设内容与目标建设目标坚持以学生为本，知识传授能力培养素质提高协调发展的教育理念，进步深化实验教学改革，建立和完善高水平的实验教学体系，增加综合性设计性创新性研究性实验内容，推进学生自主学习合作学习研究性学习的实验教学新模式，力争将物理网络宏排除教育学院学报助教论文八路智力竞赛抢答器设计教育学院学报助教论文多则实验课考核成绩计算办法实验室人员考核管理办法等。做到分工负责，责任到人。目前物理实验教学中心已基本实现实验室管理制度化规范化科学化。近年来，物理和电子实验中心对实验教学内容进行了大胆地改革和探索。重新修订了实验教学大纲，新大纲体现了理论和实践并重，基础知识和实验技能并重，素质训练与思维能力培养并重特点，增加了综合设计型和研究创新型实验比例。物理和电子实验中心有支以中青年骨干教师为主，德才兼备梯队合理治学严谨事业心强优秀实验教师队伍，可以保证实验室资源有效利用。但是也有很多地方需要改善，比如实验设备比较短缺，尤其是近代物理实验室和光电技术实验室设备严重不足些重要且具有特色实验室如物理演示实验室物理仿真实验室等至今没有建立没有实验网上选课系统及实验教学信息化平台另外综合性设计性实验所占比例还有待进步提高。二预算方案合理性预算方案定位准确，以人才培养方案和实验教学大纲为基础，以实践求知探索创新教学理念为指导，立足于本校教学实际，根据实验教学课程体系来增加实验设备，优先考虑教学迫切需要设备，比如光电技术实验室就是针对应用物理专业相关实验课程紧急需求重点建设。建设目标符合物理实验教学改革需要。预算方案旨在建设并完善模块化多层次开放式实验教学体系。突仿真物理实验室技术实验室自动控制原理实验室虚拟仪器实验室大学生电子创新实验室个专业实验室，以及个综合实训基地全面实现教学和教学管理网络信息化，营造多元化实验教学环境。完善队伍建设保障机制，引进高层次实验教学专业人才，增加现有教师培训培养和国内国外交流，提高师资队伍整体水平，建设满足现代实验教学需要高素质实验教学队伍面向社会，开展电工电子与通信自动化技术类就业岗前培训再就业培训在职培训职业技能鉴定等工作，全方位实现实验资源共享建立并完善现代化高效运行实验教学管理机制。二项目背景及必要性背景分析教育部高教号文件指出实践教学对于提高学生综合素质培养学生创新精神与实践能力具有特殊作用。实践是培养基础实知识宽能力强素质高大学生关键环节之。实验室是学校教学和科研重要基地，是衡量学校办学水平重要标志之，对搞好专业建设提高教学质量和开展科研工作起着举足轻重作用。根据国家教育部高教司创新人才培养体系要求，包括实验教学在内实践教学总学分不得少于学分周，约占各专业课内总学分左右。理工类专业实验课学时应占总学时数，不得低于化学类生物类农学类和物理类专业应达到，不得低于。鼓励将课程中实验学时比例较高实验项目较多系统性较强分列实验整合，单独设臵成门实验课程。提倡尽可能多地开设实验课或实验项目，并增加综合性设计性创新性实验课程或实验项目。物理和电子实验课程是理工科学生必修实践课程，具有覆盖面积广，受益学生人数多，影响意义深远特点。在当今科学技术发展日新月异大背景下，人才培养发展方向显得异常重要，而物理和电子实验课程由于其性质特殊性和地位重要性更成为人们关注焦点。随着近年来高校课程改革，各高校都对过去陈旧实验教学内容教学体系进行改革，逐步建立了模块化多层次开放式新型实验教学体系，在实验教学管理上也逐步建立了网络化管理平台，大大增强了学生学习讲师论文教授论文讲师论文高阶非线性效应对啁啾高斯光脉冲传输影响武汉化工学院学报副教授论文对与非门输入负载电阻特性讨论教育学院学报副教授论文宇宙演化与氚丰度测定教育学院学报副教授论文论职业技术教育兼谈杨振宁职业教育思想社会科学副教授论文杨振宁论人个性发展中国西部科技副教授论文杨振宁选择法制与社会讲师论文量子通信密钥协议教育学院学报讲师论文基于语音网关硬件电路设计国外电子元器件副教授论文引入奈奎斯特准则对反馈放大电路稳定性分析教育学院学报副教授论文单片机在生物组织自动脱水机界面中设计与实现武汉科技学院学报副教授论文微机继电保护测试仪中高性能数字信号发生器研究与实现电力自动化设备副教授论文生物组织脱水机智能控制系统设计机床与液压副教授论文基于单片机看门狗抗干扰技术探讨教育学院学报高级实验师论文传统电子学教学和现代技术整合教育学院学报高级实验师论文人力资源管理系统探讨统计与决策副教授论文数学物理方法在半导体结分析中初探教育学院学报讲师论文量子密钥分配协议改进武汉理工大学学报助教论文仿真软件与制版接口技术实现教育学院学报论文助教项目概况项目基本情况项目名称物理与电子实验中心教学平台建设项目类别省级重点学科建设项目教学试验平台建设项目科研平台和专业能力实践基地建设项目公共服务体建设项目人才培养和创新团队建设项目项目实施周期年二项目建设内容与目标建设目标坚持以学生为本，知识传授能力培养素质提高协调发展的教育理念，进步深化实验教学改革，建立和完善高水平的实验教学体系，增加综合性设计性创新性研究性实验内容，推进学生自主学习合作学习研究性学习的实验教学新模式，力争将物理用教育学院学报讲师论文导电圆柱体对平面电磁波散射场分析教育学院学报讲师论文大学物理学绪论课教学探索高等函授学报副教授论文对异步计数器电路设计讨论教育学院学报副教授论文杨振宁科学美思想研究之和谐美教育学院学报讲师论文制板基本设计方法教育学院学报讲师论文系统中线性弥散空时码优化设计电讯技术副教授论文基于实现组合逻辑电路探讨教育学院学报讲师论文基于自动控制系统稳态误教育学院学报差和校正网络仿真分析高级实验师论文工作流参与者定义研究微电子学与计算机高级实验师论文校企合作助推高职实践教学职业时空高级实验师论文理论及其在职业技术创建省级实验示范中心打下良好基础。建设内容遵照教育部颁发高等学校基础课实验教学示范中心建设标准基本要求，结合普通高等学校本科办学水平评估指标体系，按照实践型创新型人才培养要求，改革实验教学内容方法和手段，研究启发式互动式讨论式开放式实验教学新方法，实现教学内容现代化层次化系列化，使其与时代科技发展相适应，与生产和工程技术相衔接。构建模块化多层次开放式实验教学体系。根据培养目标和学生特点，提供不同实验模块，提高综合性设计性和创新性实验项目比例，实验室逐步向学生开放。改造和更新普通物理实验室中学物理教学论实验室近代物理实验室电工技术实验室模拟电子实验室数字电路实验室高频电子实验室电子测量实验室电视技术实验室信号与系统实验室数字信号处理实验室通信原理实验室光纤通信实验室家用电器实验室共个基础或专业实验室，新建演示物理实验室光电技术实验室仿真物理实验室技术实验室自动控制原理实验室虚拟仪器实验室大学生电子创新实验室个专业实验室，以及个综合实训基地全面实现教学和教学管理网络信息化，营造多元化实验教学环境。完善队伍建设保障机制，引进高层次实验教学专业人才，增加现有教师培训培养和国内国外交流，提高师资队伍整体水平，建设满足现代实验教学需要高素质实验教学队伍面向社会，开展电工电子与通信自动化技术类就业岗前培训再就业培训在职培训职业技能鉴定等工作，全方位实现实验资源共享建立并完善现代化高效运行实验教学管理机制。二项目背景及必要性背景分析教育部高教号文件指出实践教学对于提高学生综合素质培养学生创新精神与实践能力具有特殊作用。实践是培养基础实知识宽能力强素质高大学生关键环节之。实验室是学校教学和科研重要基地，是衡量学校办学水平重要标志之，对搞好专业建设提高教学质量和开展科研工作起着举足轻重作用。根据国家教育部高教司创新人才培养体系要求，包括实验教学在内实践教学总学分不得少于学分周，约占各专业课内总学分左右。理工类专业实验课学时应占总学时数，不得低于化学类生物类农学类和物理类专业应达到，不得低于。鼓励将课程中实验学时比例较高实验项目较多系统性较强分列实验整合，单独设臵成门实验课程。提倡尽可能多地开设实验课或实验项目，并增加综合性设计性创新性实验课程或实验项目。物理和电子实验课程是理工科学生必修实践课程，具有覆盖面积广，受益学生人数多，影响意义深远特点。在当今科学技术发展日新月异大背景下，人才培养发展方向显得异常重要，而物理和电子实验课程由于其性